Câu 1

- Đền Ngọc Sơn nằm trên một gò đất cao phía Đông Bắc hồ Hoàn Kiếm

Câu 2

- Các công trình kiến trúc : cầu Thê Húc , đình Trấn Ba , Đài Nghiên, Tháp Bút

Câu 3

- Mục đích: Giới thiệu và làm nổi bật giá trị lịch sử, văn hoá, kiến trúc của đền Ngọc Sơn là một điểm nhấn tiêu biểu Hà Nội.

Câu 4

- Các phương diện:

+ Vị trí, cảnh quan

+ Lịch sử xây dựng, tu sửa

+ Kiến trúc, bố cục

+ Giá trị văn hoá, tâm linh và vai trò du lịch

-Nhận xét : Cách giới thiệu toàn diện, rõ ràng, hấp dẫn, kết hợp miêu tả và thuyết minh, giúp người đọc dễ hình dung

Câu 5

Các di tích lịch sử văn hoá có vai trò vô cùng quan trọng trong đời sống hiện nay. Đây là nơi lưu giữ những giá trị truyền thống, giúp con người hiểu về nguồn cội và lịch sử dân tộc. Không chỉ vậy, di tích còn góp phần giáo dục lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc cho thế hệ trẻ. Bên cạnh đó, các di tích còn có giá trị phát triển du lịch, đóng góp vào kinh tế đất nước. Vì vậy, mỗi người cần có ý thức bảo vệ và gìn giữ các di tích lịch sử văn hoá.

Phần Viết

Câu 1

Bài làm

Bài thơ “Ba tôi” của Đỗ Kim Vũ đã để lại trong em nhiều cảm xúc sâu lắng về tình cảm cha con thiêng liêng. Hình ảnh người cha hiện lên giản dị qua “chiếc xe đạp” – phương tiện gắn bó với tuổi thơ của đứa con. Từ những ngày thơ bé được ba đón đưa, dỗ dành khi nhớ mẹ, đến lúc tập đi xe và trưởng thành, cha luôn ở bên, âm thầm che chở. Đặc biệt, những câu thơ như “Ba thở dài nhè nhẹ giữa đêm thâu” hay “Vẫn lặn lội nắng mưa vì cuộc sống” đã khắc họa rõ nét sự vất vả, hi sinh thầm lặng của người cha. Cha không chỉ nuôi dưỡng mà còn dạy con nghị lực sống: “đừng bao giờ mềm yếu”. Hình ảnh người cha gầy mòn theo năm tháng khiến người đọc không khỏi xúc động. Bài thơ sử dụng ngôn ngữ giản dị, chân thành nhưng giàu sức gợi, làm nổi bật tình yêu thương sâu nặng của cha dành cho con. Qua đó, em càng thêm trân trọng công lao của cha mẹ và tự nhắc mình phải sống tốt hơn để không phụ lòng đấng sinh thành.

Câu 2

Bài làm

Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ, giới trẻ ngày càng dành nhiều thời gian cho mạng xã hội và các thiết bị điện tử. Điều này khiến sự quan tâm đến các giá trị lịch sử, văn hoá truyền thống có phần giảm sút. Vì vậy, việc khơi dậy tình yêu và ý thức tìm hiểu lịch sử trong giới trẻ trở nên vô cùng cần thiết.

Trước hết, cần khẳng định rằng các giá trị lịch sử văn hoá là nền tảng tạo nên bản sắc dân tộc. Đó là những di sản quý báu được cha ông gìn giữ qua nhiều thế hệ. Tuy nhiên, thực tế hiện nay cho thấy nhiều bạn trẻ còn thờ ơ, thiếu hiểu biết về lịch sử, ít quan tâm đến các di tích hay lễ hội truyền thống. Nguyên nhân một phần là do sức hút mạnh mẽ của công nghệ, phần khác là do cách tiếp cận lịch sử còn khô khan, thiếu hấp dẫn.

Để khơi dậy sự quan tâm của giới trẻ, cần có những giải pháp phù hợp. Trước hết, nhà trường cần đổi mới phương pháp dạy học lịch sử theo hướng sinh động, gắn với thực tế, tổ chức tham quan di tích, bảo tàng. Bên cạnh đó, có thể tận dụng chính công nghệ để lan tỏa giá trị văn hoá, như xây dựng các video, nội dung sáng tạo trên mạng xã hội. Gia đình cũng cần giáo dục con em về truyền thống, khuyến khích tham gia các hoạt động văn hoá. Ngoài ra, bản thân mỗi bạn trẻ cần chủ động tìm hiểu, nâng cao ý thức giữ gìn bản sắc dân tộc.

Tóm lại, việc khơi dậy sự quan tâm của giới trẻ đối với các giá trị lịch sử, văn hoá là trách nhiệm chung của toàn xã hội. Khi thế hệ trẻ hiểu và trân trọng quá khứ, họ sẽ góp phần gìn giữ và phát huy những giá trị tốt đẹp của dân tộc trong tương lai.

Câu 1

-Văn bản trên thuộc kiểu văn bản thông tin

Câu 2

-Đối tượng thông tin : Cố đô Huế

Câu 3

-Cách trình bày thông tin : trình tự thời gian, nguyên nhân-kết quả

Câu 4

-Phương tiện phi ngôn ngữ : Hình ảnh Hoàng thành Huế

-Tác dụng :

+ Minh họa trực quan cho nội dung, giúp người đọc dễ hình dung, tăng sự hấp dẫn thu hút người đọc.

+ Nhằm nhấn mạnh hình ảnh của Cố đô Huế, miêu tả vẻ đẹp cụ thể về Hoàng thành Huế.

+ Tác giả bộc lộ niềm tự hào, trân trọng vẻ đẹp của từng mảnh đất trên Cố đô Huế. Qua đó nhắn nhủ tới người đọc cần phải biết giữ gìn, trân trọng và lan truyền vẻ đẹp ấy.

Câu 5

+ Mục đích : Giới thiệu, cung cấp thông tin về Cố đô Huế.

+ Nội dung : Trình bày giá trị lịch sử, văn hóa, kiến trúc và vai trò của Huế, khẳng định tầm quan trọng của di sản này đối với Việt Nam và thế giới.

Phần Viết:

Câu 1

Bài làm

Di tích lịch sử là những giá trị vô giá của dân tộc, vì vậy việc bảo vệ và phát huy giá trị của các di tích là vô cùng cần thiết. Trước hết, cần nâng cao ý thức của người dân trong việc giữ gìn, không xâm hại hay phá hoại di tích. Nhà nước cần có các biện pháp trùng tu, bảo tồn đúng cách, tránh làm mất đi nét nguyên bản vốn có. Bên cạnh đó, cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục để thế hệ trẻ hiểu và trân trọng các giá trị lịch sử. Việc kết hợp phát triển du lịch bền vững cũng là một giải pháp hiệu quả, vừa quảng bá hình ảnh đất nước, vừa tạo nguồn kinh phí để bảo tồn di tích. Ngoài ra, cần áp dụng công nghệ hiện đại trong việc lưu trữ, phục dựng và giới thiệu di sản. Mỗi cá nhân khi tham quan di tích cần có ý thức văn minh, không xả rác, không vẽ bậy. Chỉ khi có sự chung tay của toàn xã hội, các di tích lịch sử mới được bảo vệ lâu dài và phát huy đúng giá trị của mình.

Câu 2

Bài làm

Quê hương luôn là nguồn cảm hứng bất tận trong thi ca Việt Nam. Trong đó, những ký ức giản dị về tuổi thơ và gia đình thường để lại dấu ấn sâu sắc trong lòng mỗi con người. Đoạn thơ trích trong bài “Mùi cơm cháy” của Vũ Tuấn đã khơi gợi những cảm xúc chân thành về quê hương thông qua hình ảnh mộc mạc mà giàu ý nghĩa – mùi cơm cháy.

Trước hết, hình ảnh “mùi cơm cháy” gợi lên một tuổi thơ nghèo khó nhưng ấm áp tình người. Dù “đi khắp miền Tổ quốc”, nhân vật trữ tình vẫn không thể tìm thấy hương vị quen thuộc ấy, qua đó thể hiện nỗi nhớ quê da diết và sâu sắc. Mùi cơm cháy không chỉ là món ăn mà còn là biểu tượng của ký ức, của những ngày tháng đã qua không thể trở lại.

Bên cạnh đó, đoạn thơ còn tái hiện bức tranh quê hương với biết bao gian khó nhưng nghĩa tình. Những chi tiết như “có nắng, có mưa”, “lời mẹ ru”, “những hi sinh thầm lặng” đã khắc họa hình ảnh người mẹ tần tảo, giàu đức hi sinh. Đồng thời, hình ảnh “mặn mòi mồ hôi cha”, “cánh đồng mùa gặt”, “muối mặn gừng cay” gợi lên cuộc sống lao động vất vả nhưng đong đầy yêu thương. Chính những điều bình dị ấy đã nuôi dưỡng tâm hồn, hình thành nên tình yêu quê hương đất nước trong mỗi con người.

Về nghệ thuật, đoạn thơ sử dụng điệp cấu trúc “có…” kết hợp với phép liệt kê, giúp nhấn mạnh những kỷ niệm thân thuộc và làm tăng sức gợi cảm. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi nhưng giàu hình ảnh, giàu cảm xúc đã góp phần thể hiện rõ nét tình cảm chân thành của tác giả.

Tóm lại, đoạn thơ không chỉ thể hiện nỗi nhớ quê hương sâu sắc mà còn ca ngợi những giá trị giản dị, thiêng liêng của gia đình và tuổi thơ. Qua đó, tác giả gửi gắm thông điệp ý nghĩa: tình yêu quê hương luôn bắt nguồn từ những điều bình dị nhất trong cuộc sống. Đoạn thơ vì thế để lại trong lòng người đọc nhiều xúc cảm và suy ngẫm sâu sắc.