Em hoàn toàn phản đối quan điểm cho rằng:''Kĩ năng sống không quan trọng bằng tri thức. Trong thực tế đây là hai yếu tố song hành, không thể tách rời giúp học sinh phát triển toàn diện.

Đầu tiên, ta có thể thấy kĩ năng sống giúp vận dụng tri thức.Nếu tri thức là '' cuốn sách'' thì kĩ năng là '' cách đọc'', đọc sao cho đúng sao cho có thể khai thác được toàn bộ cuốn sách. Một người giỏi lý thuyết nhưng thiếu kĩ năng thực tế sẽ khó có thể giải quyết cách tình huống trong cuộc sống một cách hiểu quả.

Tiếp theo, những kĩ năng như giao tiếp, làm việc nhóm hay quản lí cảm xúc giúp học sinh tự tin và dễ dàng thích nghi với môi trường xã hội vốn luôn biến động. Thực tế cho thấy, nhiều người thành đạt không chỉ nhờ bằng cấp mà còn bản lĩnh và kĩ năng mềm xuất sắc.

Cuối cùng, ta có thấy tri thức là nền tảng nhưng kĩ năng là sống mới là chì khoá mở ra cánh cửa thành công. Chúng ta cần rèn luyện song song cả hai đẻ không trở thành '' cỗ máy học tập'' thiếu thực tế.

Câu 1:Văn bản tập trung bàn về: Ý nghĩa và vai trò của lòng kiên trì đối vơi sự thành công của mỗi người trong cuộc sống

Câu 2: Câu nêu luận điểm ở đoạn 2:''Kiên trì là cầu nối để thực hiện lí tưởng, là bến phà đưa ta tới bờ bến thành công"

Câu 3:a, Phép nối( từ nối Tuy nhiên)

b, Phép lặp ( lặp cụm từ :''mục tiêu của mình'')

Câu 4: Tác dụng: -Giúp người dễ dàng xác định vấn đề

-Tạo sự ngắn gọn, rõ ràng, tập trung vào vấn đề

Câu 5:Nhận xét: - Rất thuyết phục, rõ ràng

-Gần gũi , sinh động

Câu 6 : Em hoàn toàn đòng ý rằng lòng kiên trì giúp chúng ta vượt qua mọi trở ngại để chạm tới thành công. Như việc em từng gặp rất nhiều khó khăn khi bắt đầu học từ vựng tiếng Anh vì hay quên rồi nản lòng. Tuy nhiên, em đã quyết tâm mỗi ngày đều đặn học năm từ mới và luyện tập không nghỉ ngày nào. Sau vài tháng chăm chỉ rèn luyện, vốn từ của em đã cải thiện rõ rệt và em không còn lo lắng về vấn đề này nữa. nhờ sự nỗ lực đó, hứng thú trong em với môn học này lại lần nữa bùng cháy. Câu chuyện này giúp em hiểu rằng chỉ cần giữ vững lòng kiên trì, mục tiêu nào ta cũng có thể đạt được.

" Cuộc sống không thể thiếu vắng tình bạn". Vì mỗi người khi sống đều cần có người đồng hành, chia sẻ giúp đỡ ta trong cuộc sống để lấp đầy những khoảng trống đầy cô đơn.

Vậy ta phải hiểu tình bạn là gì? Tnh bạn là mối quan hệ tình cảm trong sáng bền vững giữa những người không có cùng huyết thống ,nhưng cũng có thể là thầy cô cha mẹ anh chị em trong gia đình.

Vì sao trong cuộc sống không thể thiếu vắng tình bạn .Là vì bạn là người đồng hành mang đến cho ta sự vui vẻ ,thư giãn, thoải mái giảm cảm giác cô đơn, trống vắng bạn cũng là người giúp nhau cùng tiến bộ trong học tập, công việc, đời sống. Người bạn tốt cũng là một ngọn núi vững chắc giúp ta dựa vào khi gặp chuyện buồn, an ủi ta .Và em đã từng được chứng kiến một tình bạn bền bỉ .Khi ở vùng núi cao, đường xá đi học rất khó khăn mà bạn A còn gặp khiếm khuyết về cơ thể khi cả hai chân không thể di chuyển nên người bạn gần nhà của bạn ,mỗi ngày đều ghé qua cõng bạn trên con đường đến trường suốt mười năm.

Thế con người cần làm gì để giữ gìn tình bạn của mình?. Chúng ta nên lắng nghe thấu hiểu ,tin tưởng người bạn của mình khi xảy ra tranh cãi, cần suy nghĩ kĩ nếu sai thì nhận không nên cãi vã to tiếng, thống nhất mọi việc liên quan đến nhau trước khi làm.

Như vậy, tình bạn là một điều đáng quý và cần được trân trọng nhiều hơn nữa .Ta nên học cách giữ gìn tình bạn để giúp xã hội ngày càng phát triển, tăng giá trị cuộc sống.

Bài học em rút ra qua câu chuyện nên bình tĩnh suy nghĩ, không hoảng loản khi gặp nạn tìm cách giải quyết sống phải biết êu thương con người động vật.

Sự khác biệt trong hành động và suy nghĩ của con lừa và bác nông dân;

Con lừa:

Hành động :

Kêu la thảm thiết, lắc mình cho đất rơi xuống và bước lên để thoát nạn

Suy nghĩ:

Nó hiểu rõ bác nông đan định làm gì nên đã bình tĩnh quan sát, thông minh vì đã nghĩ ra cách thoát thân

Bác nông dân:

Hành động;

Nhờ hàng xóm đến lấp miệng giếng và không muốn cứu con lừa

Suy nghĩ:

Lúc đầu định cứu lừa nhưng bác ta cho rằng con lừa đã già cái giếng cũng cần lấp nên đã không cứu lừa nữa

Sự khác biệt trong hành động và suy nghĩ của con lừa và bác nông dân;

Con lừa:

Hành động :

Kêu la thảm thiết, lắc mình cho đất rơi xuống và bước lên để thoát nạn

Suy nghĩ:

Nó hiểu rõ bác nông đan định làm gì nên đã bình tĩnh quan sát, thông minh vì đã nghĩ ra cách thoát thân

Bác nông dân:

Hành động;

Nhờ hàng xóm đến lấp miệng giếng và không muốn cứu con lừa

Suy nghĩ:

Lúc đầu định cứu lừa nhưng bác ta cho rằng con lừa đã già cái giếng cũng cần lấp nên đã không cứu lừa nữa

câu 1

Từ câu chuyện ba con vật được trích trong" Tinh hoa văn học dân gian người Việt" .Em rất ấn tượng với nhân vật heo .Bởi đây là nhân vật đặc biệt, dễ khiến ta nhầm lẫn về tính cách thực của nó và là con vật rất đáng để suy ngẫm. Đầu tiên, ta có thể thấy rõ heo là một con vật rất ít nói," heo không trả lời gà, cứ tiếp tục ăn" .Nhưng những lời nó nói ra đều là sự thật, có thể kể đến lúc bị gà coi thường heo đã rất mạnh mẽ đáp lại :"Sao mi biết ta không giúp chủ? Thịt của ta làm gì mi biết không?".Điều này cho thấy heo hiểu rất rõ giá trị của mình và lợi ích mà mang lại cho chủ .Nó là con vật biết suy nghĩ thấu đáo mọi việc và cũng là con vật khiêm tốn nhất .Khi không khoe khoang để làm đẹp bản thân mà im lặng lắng nghe, công nhận công lao của gà và chó. Nhưng lại cũng rất biết bảo vệ bản thân khi mạnh mẽ phản bác lại gà.Như vậy, ta có thể thấy qua con heo, văn bản khẳng định mỗi con vật đều có cái ích riêng. Tuy heo không phải sứ giả của bình minh, cũng chẳng phải chú lính canh nhà cho chủ .Nhưng nó lại là một phần không thể thiếu trong bữa cơm, giúp nuôi dương bao thế hệ. Giúp kéo gần khoảng cách của con người với nhau vì " thịt của nó rất được con người sính dùng trong cỗ chạp, tiệc tùng, cưới xin".

câu 2

Trong cuộc sống mỗi người đều có nhu cầu được khen gợi và tôn trọng.Tuy nhiên, nhiều người e ngại khen ngợi người khác vì sợ bị lép về hoặc mất vị thế.Nhưng em không nghĩ vậy, em lại cảm thấy khen ngợi người khác là điều tốt và không khiến bản thân ta bị kém đi. Trái lại, còn thể hiện sự tôn trọng, công nhận giúp kéo gần khoảng cách với mọi người.

Đầu tiên, ta phải hiểu "Khen gợi người khác không làm mình kém đi" là gì . Phải biết khen gợi người khác là sự công nhận cho nỗ lực mà họ đã bỏ ra trong công việc, học tập, đời sống là thể hiện sự văn minh lịch sự khiêm tốn từ chính chúng ta. Mà khen gợi một ai đó giúp ta nhìn vào sự nỗ lực của họ để đạt được điều mong muốn ,là một bài học trong cuộc sống còn lời khen không chỉ là lời nói mà khi nhìn vào người ta cũng có thể đánh giá ta là người khiêm tốn ,thật thà nên kết giao. Năng lực vẫn như vậy, thành tích không bị hao hụt mà còn nhận được cái nhìn thiện cảm từ người khác ,thì có gì không tốt?

Thứ hai, ta có thể khẳng định rõ ràng hơn việc khen gợi người khác là điều đúng đắn .Vì biết công nhận sự cố gắng của người khác là biết tạo ra một môi trường hoà đồng hợp tác .Có thể kể đến một lầN, khi em khen bạn An rằng;" Sao mày giỏi thế?". Em không chỉ nhận được sự thiện cảm của bạn. Mà khi ấy, em nhận ra kiến thức của mình vẫn trong đầu sự nỗ lực để đạt được thành tích trong học tập của bản thân vẫn còn đó .Giúp em rút ra một chân lí về sự ghi nhận nỗ lực của người khác vừa mang lại thiện ý, cũng để em noi gương tinh thần học tập ấy của bạn.

Thứ ba, khen ngợi người khác cũng là đang khen ngợi chính mình. Thể hiện bản thân là người công bằng ,khiêm tốn, văn minh, lịch sự không để sự ghen tị với thành tích của ai đó làm mờ mắt cũng biết cân đo, ghi nhớ sự nỗ lực của mỗi người. Rất tỉnh táo, thật thà cũng rất đáng khen.

Như vậy, khen ngợi người khác không làm mình kém đi ,mà còn giúp xã hội trở nên văn minh mỗi người ngày một hoàn thiện .Thế nên mỗi người hãy mạnh dạn khen ngợi, biết trân trọng tài năng và phẩm chất của người khác .Từ đó tạo ra môi trường sống tích cực tốt đẹp hơn.

câu 1

Từ câu chuyện ba con vật được trích trong" Tinh hoa văn học dân gian người Việt" .Em rất ấn tượng với nhân vật heo .Bởi đây là nhân vật đặc biệt, dễ khiến ta nhầm lẫn về tính cách thực của nó và là con vật rất đáng để suy ngẫm. Đầu tiên, ta có thể thấy rõ heo là một con vật rất ít nói," heo không trả lời gà, cứ tiếp tục ăn" .Nhưng những lời nó nói ra đều là sự thật, có thể kể đến lúc bị gà coi thường heo đã rất mạnh mẽ đáp lại :"Sao mi biết ta không giúp chủ? Thịt của ta làm gì mi biết không?".Điều này cho thấy heo hiểu rất rõ giá trị của mình và lợi ích mà mang lại cho chủ .Nó là con vật biết suy nghĩ thấu đáo mọi việc và cũng là con vật khiêm tốn nhất .Khi không khoe khoang để làm đẹp bản thân mà im lặng lắng nghe, công nhận công lao của gà và chó. Nhưng lại cũng rất biết bảo vệ bản thân khi mạnh mẽ phản bác lại gà.Như vậy, ta có thể thấy qua con heo, văn bản khẳng định mỗi con vật đều có cái ích riêng. Tuy heo không phải sứ giả của bình minh, cũng chẳng phải chú lính canh nhà cho chủ .Nhưng nó lại là một phần không thể thiếu trong bữa cơm, giúp nuôi dương bao thế hệ. Giúp kéo gần khoảng cách của con người với nhau vì " thịt của nó rất được con người sính dùng trong cỗ chạp, tiệc tùng, cưới xin".

câu 2

Trong cuộc sống mỗi người đều có nhu cầu được khen gợi và tôn trọng.Tuy nhiên, nhiều người e ngại khen ngợi người khác vì sợ bị lép về hoặc mất vị thế.Nhưng em không nghĩ vậy, em lại cảm thấy khen ngợi người khác là điều tốt và không khiến bản thân ta bị kém đi. Trái lại, còn thể hiện sự tôn trọng, công nhận giúp kéo gần khoảng cách với mọi người.

Đầu tiên, ta phải hiểu "Khen gợi người khác không làm mình kém đi" là gì . Phải biết khen gợi người khác là sự công nhận cho nỗ lực mà họ đã bỏ ra trong công việc, học tập, đời sống là thể hiện sự văn minh lịch sự khiêm tốn từ chính chúng ta. Mà khen gợi một ai đó giúp ta nhìn vào sự nỗ lực của họ để đạt được điều mong muốn ,là một bài học trong cuộc sống còn lời khen không chỉ là lời nói mà khi nhìn vào người ta cũng có thể đánh giá ta là người khiêm tốn ,thật thà nên kết giao. Năng lực vẫn như vậy, thành tích không bị hao hụt mà còn nhận được cái nhìn thiện cảm từ người khác ,thì có gì không tốt?

Thứ hai, ta có thể khẳng định rõ ràng hơn việc khen gợi người khác là điều đúng đắn .Vì biết công nhận sự cố gắng của người khác là biết tạo ra một môi trường hoà đồng hợp tác .Có thể kể đến một lầN, khi em khen bạn An rằng;" Sao mày giỏi thế?". Em không chỉ nhận được sự thiện cảm của bạn. Mà khi ấy, em nhận ra kiến thức của mình vẫn trong đầu sự nỗ lực để đạt được thành tích trong học tập của bản thân vẫn còn đó .Giúp em rút ra một chân lí về sự ghi nhận nỗ lực của người khác vừa mang lại thiện ý, cũng để em noi gương tinh thần học tập ấy của bạn.

Thứ ba, khen ngợi người khác cũng là đang khen ngợi chính mình. Thể hiện bản thân là người công bằng ,khiêm tốn, văn minh, lịch sự không để sự ghen tị với thành tích của ai đó làm mờ mắt cũng biết cân đo, ghi nhớ sự nỗ lực của mỗi người. Rất tỉnh táo, thật thà cũng rất đáng khen.

Như vậy, khen ngợi người khác không làm mình kém đi ,mà còn giúp xã hội trở nên văn minh mỗi người ngày một hoàn thiện .Thế nên mỗi người hãy mạnh dạn khen ngợi, biết trân trọng tài năng và phẩm chất của người khác .Từ đó tạo ra môi trường sống tích cực tốt đẹp hơn.

câu1: Trong câu chuyện " Cuộc thám hiểm vào lòng đất" của Giuyn Véc-nơ. Em ấn tượng nhất với nhân vật giáo sư Otto Lindenbrock. bởi ông rất bình tĩnh, luôn giữa được cái đầu lạnh khi gặp nguy. Có thể nhắc đến khi ông và người cháu ở trong một ngọn núi lửa sắp phun trào. Thay vì như cháu trai hoảnh loạng, thì giáo sư lại bình tĩnh"mỉm cười" "nói chúng ta đã gặp may rồi".Thậm chí còn rất mực quan tâm mà an ủi, lí giải cho cháu trai hiểu. Ngoài ra ông còn là một nhà khoa học thông thái, uyên bác.Nếu không trong thời gian ngắn như thế ông cũng chẳng phán đoán và tìm ra cách giải quyết vấn đề nhanh đến vậy.như câu nói kinh điển của giáo sư: " Bởi đây là dịp may duy nhất giúp chúng ta trở lại mặt đất". Nói lên rằng ông rất can đảm sẵn sàng đối mặt với tử thần, rất yêu đời, quá lạc quan.Như vậy, nhân vật giáo sư Otto Lindenbrock tiêu biểu cho khát vọng khám phá, chinh phục niềm tin vào tri thức.

câu 2:

" Giới trẻ hiện nay thường dễ bỏ cuộc vì áp lực thành tích và kì vọng quá cao từ bản thân và gia đình". Em rất đồng tình với ý kiến này. bởi cũng vì kì vọng quá lớn khi không thể đạt được sẽ khiến ta chán nản lo nghĩ.

Áp lực thành tích là mong muốn đạt điểm số cao, thành tích nổi bật trong thi cử.áp lực quá lớn từ gia đình, thầy cô khiến học sinh phải gồng mìn cố gắng nên nếu thất bại sẽ dễ gây tâm lí chán nản.

Mà những điều này sẽ khiến giới trẻ dễ bỏ cuộc trước khó khăn là hợp lí vì họ đã phải chịu rất nhiều căng thẳng từ gia đình, nhà trường. Cũng vì thế mà họ rất áy náy tự ti với mình luôn ép bản thân phải đạt được thành tích tốt đến nỗi nản chí.Vì vậy mà học sinh, sinh viên có xu hướng lo âu, chọn cách từ bỏ.

Nhưng không phải những điều này không chỉ xuất phát từ phía gia đình mà hơn bất cứ ai, đó là một lỗi to lớn ở nhà trường, giáo dục khi họ cũng quá đề cao thành tích. Bởi mỗi năm các trường sẽ được tổ chức kì thi, hoạt động. Đây dù không phải việc xấu nhưng cần phải được quản lí nghiêm, lành mạnh để tránh việc học sinh bị đặt kì vọng quá cao để khi không đặt được kì vọng sẽ bị đem ra so sánh.Khiến họ sẽ không muốn thử lại , khám phá cái mới. Bản thân học sinh cũng cần có cách nhìn mở rộng hơn vè việc sẽ thất bại mà hãy trao dồi học hỏi để ngày càng tiến bộ.

Như vậy ta có thể thấy áp lực quá lớn từ bản thân và gia đình khiến giới trẻ dễ bỏ cuộc, thiếu kiên nhẫn.Vậy nên xã hội, gia đình và chính bản thân giới trẻ cần nhận thức đúng về thành tích, khích lệ nỗ lực và trải nghiệm.

câu1: diễn ra ở dưới lòng đất trong núi lửa

câu 2: mở rộng thành phần chủ ngữ bằng cách biến chủ ngữ từ mọt cụm từ thành cụm danh từ.

câu3: giáo sư bình thản trước những biến động của không gian vì ông biết và hiểu những điều sắp diễn ra .từ đó, em thấy được giáo sư là một người có sự bình tĩnh, kiên nhẫn .

câu 4: phẩm chất của nhân vật " tôi" :

+là người rất yêu đời không muốn chết.

minh chứng: "Tôi thở không nổi và nghĩ giây phút cuối cùng của mình sắp cận kề"

+ là người biết thời thế, tính toán.

minh chứng:"tôi bỗng thấy mình cũng bình thản ngẫm nghĩ về tình trạng hiện tại"

câu 5:Nếu trở thành một nhà thám hiểm, em sẽ chọn đi đến dưới đáy đại dương. Nơi có những loài vật, thực vật bí ẩn nhất chưa được tìm ra. khi ấy em không chỉ là người đầu tiên khám phá sự kì diệu của thế giới mà cũng giúp cuộc đời của em đáng sống hơn. Em sẽ mang những loài thực vật bí ẩn từ đại dương lên mặt đất. Nhằm mục đích nghiên cứu tìm ra những diều có ích phục vụ cho con người.Nhưng thực ra thì em muốn kiểm chứng xem rằng những quái vật cổ đại có thực sự tồn tại dưới đáy đại dương không. Hay con người có đã từng sống ở dưới làn nước này không.