Câu 1:

Bài làm

Bảo vệ môi trường không chỉ là một khẩu hiệu mà còn là nhiệm vụ sống còn quyết định đến sự tồn tại của nhân loại. Trước hết, môi trường chính là "lá phổi xanh" cung cấp nguồn không khí, nước và thực phẩm giúp con người duy trì sự sống. Một môi trường trong lành là nền tảng để có một sức khỏe tốt, hạn chế dịch bệnh và nâng cao chất lượng cuộc sống. Thứ hai, thiên nhiên còn là nguồn tài nguyên vô giá phục vụ cho các hoạt động sản xuất và phát triển kinh tế bền vững. Tuy nhiên, trước tình trạng biến đổi khí hậu và thiên tai diễn biến phức tạp hiện nay, việc bảo vệ môi trường trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết để tránh các thảm họa tự nhiên đe dọa con người. Cuối cùng, giữ gìn môi trường sạch đẹp là thể hiện lối sống văn minh, đạo đức và trách nhiệm đối với tương lai của thế hệ mai sau. Mỗi hành động nhỏ như trồng thêm một cái cây, hạn chế rác thải nhựa hay tiết kiệm điện nước đều góp phần kiến tạo một hành tinh xanh. Chúng ta hãy cùng hành động ngay hôm nay vì chính cuộc sống của chính mình và cộng đồng.

Câu 2:

BÀI LÀM Trong dòng chảy của văn học trung đại Việt Nam, "lánh đục tìm trong" là một lựa chọn phổ biến của các bậc tri thức khi thời cuộc nhiễu nhương. Hình tượng người ẩn sĩ hiện lên như một biểu tượng của cốt cách thanh cao và bản lĩnh giữ mình. Trong đó, bài thơ "Nhàn" của Nguyễn Bỉnh Khiêm và "Thu vịnh" của Nguyễn Khuyến là hai bức chân dung tự họa đặc sắc, vừa mang vẻ đẹp chung của thế hệ nhân sĩ, vừa có những nỗi niềm riêng biệt của mỗi cá nhân. Trước hết, hình tượng người ẩn sĩ trong bài thơ "Nhàn" hiện lên với phong thái tự tại và triết lý sống dứt khoát. Nguyễn Bỉnh Khiêm chọn cuộc sống thuần hậu tại quê nhà với những vật dụng chân phương: "Một mai, một cuốc, một cần câu". Ông tự mình lao động, hòa mình vào thiên nhiên với tâm thế "Ta dại, ta tìm nơi vắng vẻ". Cái "dại" ở đây chính là cái khôn của một bậc đại trí, chọn từ bỏ chốn "lao xao" đầy rẫy bon chen quyền lực để bảo vệ nhân cách. Hình ảnh người ẩn sĩ trong "Nhàn" hiện lên vô cùng thảnh thơi qua lối sinh hoạt thuận theo tự nhiên: thu ăn măng trúc, đông ăn giá, xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao. Với ông, danh lợi và phú quý chỉ như một giấc mộng phù du ("tựa chiêm bao"). Đó là hình ảnh một ẩn sĩ triết gia đã đạt đến cảnh giới an nhiên tuyệt đối. Ngược lại, hình tượng ẩn sĩ trong "Thu vịnh" của Nguyễn Khuyến lại mang một sắc thái trầm mặc và đầy ưu tư. Không gian thu hiện ra với cái nhìn tĩnh lặng nhưng tinh tế: "Trời thu xanh ngắt", "Cần trúc lơ phơ". Người ẩn sĩ ở đây không hiện lên qua những dụng cụ lao động mà hiện lên qua một tâm thế ngắm nhìn và suy ngẫm. Hình ảnh "Mấy chùm trước giậu hoa năm ngoái" và tiếng ngỗng trời gợi lên sự hoài niệm về thời gian và nỗi đau thế sự. Đặc biệt, cái kết "Nghĩ ra lại thẹn với ông Đào" cho thấy một nhân cách lớn. Người ẩn sĩ này ẩn dật về thân xác nhưng lòng vẫn nặng nợ với quốc gia, dân tộc; ông thấy mình chưa có được sự dứt khoát mạnh mẽ như Đào Tiềm. Đó là một ẩn sĩ mang nỗi lòng ưu thời mẫn thế (lo đời, thương đời). Khi đặt hai hình tượng cạnh nhau, ta thấy điểm chung lớn nhất là lòng yêu thiên nhiên tha thiếtvà khát vọng giữ gìn nhân cách cao đẹp. Cả hai ông đều coi rẻ danh lợi hão huyền, chọn lối sống thanh bần để tâm hồn được thanh thản. Tuy nhiên, nếu ẩn sĩ của Nguyễn Bỉnh Khiêm mang phong thái của một bậc hiên ngang, làm chủ hoàn cảnh và vui với sự lựa chọn của mình, thì ẩn sĩ của Nguyễn Khuyến lại mang vẻ đẹp của một người trí thức đầy trăn trở, ẩn dật nhưng không thể hoàn toàn cắt đứt sợi dây liên hệ với vận mệnh đất nước. Tóm lại, qua hai bài thơ, người đọc không chỉ thấy được vẻ đẹp của cảnh sắc thiên nhiên mà còn thấy được vẻ đẹp tâm hồn của những nhà nho chân chính. "Nhàn" là bản tuyên ngôn về lối sống thanh cao, còn "Thu vịnh" là khúc ca ưu tư của một lòng yêu nước kín đáo. Cả hai hình tượng đã làm phong phú thêm bức tranh về người ẩn sĩ trong văn học dân tộc, để lại cho hậu thế bài học sâu sắc về sự lựa chọn lẽ sống.

Câu 1.
Theo bài viết, “tiếc thương sinh thái” là trạng thái đau buồn, mất mát của con người trước những tổn thất về môi trường, sinh thái (đã xảy ra, đang xảy ra hoặc dự báo sẽ xảy ra).

Câu 2.
Bài viết trình bày thông tin theo trình tự từ khái quát đến cụ thể: nêu hiện tượng → giải thích, định nghĩa → đưa dẫn chứng thực tế và số liệu minh họa → mở rộng vấn đề.

Câu 3.
Tác giả sử dụng các bằng chứng như: kết quả nghiên cứu khoa học (Cunsolo và Ellis), các trường hợp thực tế (người Inuit, nông dân Australia, cháy rừng Amazon), lời nói của nhân vật, và số liệu khảo sát (59%, 45%…) để cung cấp thông tin.

Câu 4.
Tác giả tiếp cận vấn đề biến đổi khí hậu từ góc độ tâm lí – con người, không chỉ nêu hậu quả vật chất mà còn nhấn mạnh ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống tinh thần, làm cho vấn đề trở nên gần gũi và giàu tính nhân văn.

Câu 5.
Thông điệp: Biến đổi khí hậu không chỉ tàn phá môi trường mà còn gây tổn thương tâm lí con người, vì vậy cần nâng cao ý thức và hành động kịp thời để bảo vệ thiên nhiên và chính cuộc sống của chúng ta.

Câu 1 :

Bài làm

Bài thơ “Bàn giao” của Vũ Quần Phương gợi lên trong em nhiều cảm xúc sâu lắng về sự trao truyền giữa các thế hệ. Hình ảnh người ông hiện lên thật gần gũi, giàu yêu thương khi muốn “bàn giao” cho cháu những điều đẹp đẽ của cuộc sống như gió heo may, hương bưởi tháng giêng hay mùa xuân xanh dưới chân giày. Đó không chỉ là những nét đẹp của thiên nhiên mà còn là những giá trị tinh thần, tình người ấm áp. Đặc biệt, ông không muốn trao lại những khó khăn, vất vả mà mình từng trải qua, điều đó thể hiện tấm lòng bao dung và sự hi sinh thầm lặng của thế hệ đi trước. Tuy vậy, ông vẫn gửi gắm cho cháu một chút buồn, cô đơn và những câu thơ dạy cách làm người, bởi đó là những trải nghiệm cần thiết để trưởng thành. Bài thơ giúp em hiểu hơn về trách nhiệm của bản thân trong việc trân trọng, gìn giữ và phát huy những giá trị mà cha ông để lại.

Câu 2 :

Bài làm

Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người, nhưng cũng là giai đoạn mỗi người cần tích lũy cho mình những trải nghiệm quý giá. Trải nghiệm chính là những gì ta trực tiếp sống, cảm nhận và rút ra bài học trong cuộc đời. Đối với tuổi trẻ, trải nghiệm không chỉ giúp ta hiểu rõ bản thân mà còn giúp ta trưởng thành và vững vàng hơn trước những thử thách của cuộc sống.

Trước hết, trải nghiệm giúp con người mở rộng hiểu biết và khám phá thế giới xung quanh. Khi còn trẻ, nếu chỉ bó hẹp mình trong sách vở hay những điều quen thuộc, chúng ta sẽ khó có thể phát triển toàn diện. Những chuyến đi, những công việc mới hay những lần thử sức ở lĩnh vực khác nhau sẽ giúp ta tích lũy thêm kiến thức và kĩ năng sống. Nhờ đó, ta không còn bỡ ngỡ khi đối mặt với những tình huống bất ngờ trong cuộc sống.

Bên cạnh đó, trải nghiệm còn giúp con người rèn luyện bản lĩnh và ý chí. Tuổi trẻ không tránh khỏi những thất bại, nhưng chính những lần vấp ngã lại là bài học quý giá để ta đứng dậy mạnh mẽ hơn. Khi dám thử, dám sai và dám sửa, con người sẽ trở nên tự tin và kiên cường hơn. Nếu không có trải nghiệm, ta sẽ dễ trở nên nhút nhát, thiếu tự tin và sợ hãi trước những khó khăn.

Không chỉ vậy, trải nghiệm còn giúp con người hiểu rõ giá trị của cuộc sống và biết trân trọng những gì mình đang có. Khi từng trải qua khó khăn, ta sẽ biết quý trọng sự bình yên; khi từng thất bại, ta sẽ hiểu ý nghĩa của thành công. Nhờ đó, con người sống sâu sắc hơn, có trách nhiệm hơn với bản thân và xã hội.

Tuy nhiên, tuổi trẻ cũng cần lựa chọn những trải nghiệm phù hợp. Không phải trải nghiệm nào cũng tích cực, nếu thiếu suy nghĩ, con người có thể sa vào những điều tiêu cực, ảnh hưởng xấu đến tương lai. Vì vậy, mỗi người cần biết cân nhắc, lựa chọn con đường đúng đắn và học hỏi từ những người đi trước.

Là học sinh, em nhận thức rõ rằng bản thân cần tích cực học tập, rèn luyện và không ngại thử thách để tích lũy kinh nghiệm cho tương lai. Đồng thời, em cũng cần biết lắng nghe lời khuyên của thầy cô, cha mẹ để tránh những sai lầm không đáng có.

Tóm lại, tuổi trẻ và trải nghiệm có mối quan hệ gắn bó mật thiết. Trải nghiệm chính là hành trang quý giá giúp tuổi trẻ trưởng thành và bước tới tương lai một cách vững chắc. Vì vậy, mỗi người trẻ hãy sống hết mình, dám trải nghiệm và không ngừng hoàn thiện bản thân.

Câu 1.

Thể thơ : Tự do

Câu 2.
Trong bài thơ, người ông sẽ bàn giao cho cháu những điều giản dị mà giàu ý nghĩa của cuộc sống như gió heo may, góc phố, mùi ngô nướng, tháng giêng hương bưởi, mùa xuân xanh dưới chân giày. Bên cạnh đó còn là những con người dầm nắng, tình yêu thương trên trái đất này, cùng một chút buồn, cô đơn và cả những câu thơ dạy cách làm người. Đó đều là những giá trị tinh thần đẹp đẽ mà ông muốn truyền lại cho cháu.

Câu 3.
Người ông không muốn bàn giao cho cháu những tháng ngày vất vả, khắc nghiệt như sương muối lạnh lẽo, cảnh xóm làng loạn lạc hay những đêm mưa bụi buồn bã. Bởi ông mong cháu được sống trong sự bình yên, tốt đẹp và không phải trải qua những khó khăn, đau khổ mà mình từng nếm trải. Điều đó thể hiện tình yêu thương sâu sắc và sự che chở của ông dành cho cháu.

Câu 4.
Trong bài thơ, tác giả sử dụng điệp ngữ “bàn giao” và “ông sẽ” lặp đi lặp lại nhiều lần. Cách lặp này giúp nhấn mạnh ý nghĩa của sự trao truyền giữa các thế hệ, làm nổi bật nội dung người ông gửi gắm lại cho cháu không chỉ là cảnh vật mà còn là tình cảm và bài học sống. Đồng thời, điệp ngữ còn tạo nên nhịp điệu nhẹ nhàng, giàu cảm xúc cho bài thơ.

Câu 5.
Chúng ta hôm nay cần có thái độ trân trọng và biết ơn đối với những gì thế hệ cha ông đã bàn giao lại. Đó không chỉ là những giá trị vật chất mà còn là truyền thống, tình yêu thương và kinh nghiệm sống quý báu. Mỗi người cần có ý thức giữ gìn và phát huy những điều tốt đẹp ấy trong cuộc sống hiện tại. Đồng thời, chúng ta cũng phải sống có trách nhiệm, không ngừng nỗ lực học tập và rèn luyện để xứng đáng với sự hi sinh của thế hệ đi trước. Bên cạnh đó, cần tránh thái độ thờ ơ, vô cảm trước những giá trị truyền thống. Chỉ khi biết trân trọng và tiếp nối, chúng ta mới góp phần làm cho cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn.

Câu 1 :

Bài làm

Đoạn thơ trong bài Trăng hè của Đoàn Văn Cừ đã vẽ nên một bức tranh làng quê yên bình, thơ mộng dưới ánh trăng đêm. Không gian hiện lên với những âm thanh quen thuộc như “tiếng võng trong nhà kẽo kẹt đưa”, tạo cảm giác gần gũi, êm đềm. Hình ảnh “con chó ngủ lơ mơ”, “bóng cây lơi lả bên hàng dâu” gợi sự tĩnh lặng, thư thái của làng quê khi đêm xuống. Ánh trăng được khắc họa qua “tàu cau lấp loáng ánh trăng ngân” khiến cảnh vật trở nên lung linh, huyền ảo. Con người xuất hiện trong tư thế ung dung, nhàn nhã: ông lão nằm chơi giữa sân, đứa trẻ đứng ngắm con mèo, tất cả hòa vào nhịp sống chậm rãi, bình dị. Bức tranh quê không chỉ đẹp ở cảnh vật mà còn ấm áp bởi tình người, bởi sự gắn bó thân thuộc. Qua đó, tác giả thể hiện tình yêu sâu sắc với quê hương và vẻ đẹp thanh bình của cuộc sống nông thôn Việt Nam.

Câu 2 :

Bài làm

Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người, là lúc mỗi cá nhân có đủ sức khỏe, nhiệt huyết và khát vọng để vươn lên. Trong xã hội hiện đại, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ trở thành yếu tố quan trọng quyết định thành công và giá trị của mỗi người. Nỗ lực hết mình không chỉ là làm việc chăm chỉ mà còn là sự kiên trì, ý chí vượt qua khó khăn và không ngừng hoàn thiện bản thân.

Trước hết, nỗ lực giúp tuổi trẻ khẳng định giá trị của mình. Trong một thế giới cạnh tranh ngày càng gay gắt, nếu không cố gắng, con người rất dễ bị tụt lại phía sau. Những người trẻ biết nỗ lực thường chủ động học hỏi, rèn luyện kỹ năng, từ đó mở rộng cơ hội phát triển. Họ dám nghĩ, dám làm, không ngại thất bại và xem thất bại là bài học quý giá để trưởng thành.

Bên cạnh đó, sự nỗ lực còn góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn. Khi mỗi người trẻ đều cố gắng, họ sẽ tạo ra những giá trị tích cực cho cộng đồng, từ lao động sản xuất đến sáng tạo khoa học, công nghệ. Lịch sử và thực tiễn đã chứng minh rằng nhiều thành tựu lớn lao đều bắt nguồn từ sự cố gắng không ngừng của con người, đặc biệt là thế hệ trẻ.

Tuy nhiên, trong thực tế vẫn có không ít bạn trẻ sống thụ động, thiếu mục tiêu, ngại khó, ngại khổ. Một số người dễ dàng bỏ cuộc khi gặp trở ngại hoặc chỉ theo đuổi những giá trị nhất thời mà quên đi việc rèn luyện bản thân lâu dài. Điều đó không chỉ làm lãng phí tuổi trẻ mà còn khiến họ đánh mất cơ hội phát triển trong tương lai.

Vì vậy, mỗi người trẻ cần xác định cho mình mục tiêu rõ ràng và không ngừng nỗ lực để đạt được mục tiêu đó. Nỗ lực không nhất thiết phải là những điều lớn lao, mà bắt đầu từ những việc nhỏ như chăm chỉ học tập, rèn luyện ý chí, sống có trách nhiệm với bản thân và gia đình. Quan trọng hơn, cần giữ vững niềm tin và tinh thần lạc quan để vượt qua khó khăn.

Tóm lại, sự nỗ lực hết mình là chìa khóa giúp tuổi trẻ khẳng định bản thân và đóng góp cho xã hội. Mỗi người hãy biết trân trọng quãng thời gian quý giá này để sống có ý nghĩa, không ngừng cố gắng và vươn lên, khi nhìn lại, ta không phải nuối tiếc về những gì đã bỏ lỡ.

Câu 1 :

Bài làm
Đoạn thơ trong bài Trăng hè của Đoàn Văn Cừ đã vẽ nên một bức tranh làng quê yên bình, thơ mộng dưới ánh trăng đêm. Không gian hiện lên với những âm thanh quen thuộc như “tiếng võng trong nhà kẽo kẹt đưa”, tạo cảm giác gần gũi, êm đềm. Hình ảnh “con chó ngủ lơ mơ”, “bóng cây lơi lả bên hàng dâu” gợi sự tĩnh lặng, thư thái của làng quê khi đêm xuống. Ánh trăng được khắc họa qua “tàu cau lấp loáng ánh trăng ngân” khiến cảnh vật trở nên lung linh, huyền ảo. Con người xuất hiện trong tư thế ung dung, nhàn nhã: ông lão nằm chơi giữa sân, đứa trẻ đứng ngắm con mèo, tất cả hòa vào nhịp sống chậm rãi, bình dị. Bức tranh quê không chỉ đẹp ở cảnh vật mà còn ấm áp bởi tình người, bởi sự gắn bó thân thuộc. Qua đó, tác giả thể hiện tình yêu sâu sắc với quê hương và vẻ đẹp thanh bình của cuộc sống nông thôn Việt Nam.

Câu 2 :

Bài làm
Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người, là lúc mỗi cá nhân có đủ sức khỏe, nhiệt huyết và khát vọng để vươn lên. Trong xã hội hiện đại, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ trở thành yếu tố quan trọng quyết định thành công và giá trị của mỗi người. Nỗ lực hết mình không chỉ là làm việc chăm chỉ mà còn là sự kiên trì, ý chí vượt qua khó khăn và không ngừng hoàn thiện bản thân.

Trước hết, nỗ lực giúp tuổi trẻ khẳng định giá trị của mình. Trong một thế giới cạnh tranh ngày càng gay gắt, nếu không cố gắng, con người rất dễ bị tụt lại phía sau. Những người trẻ biết nỗ lực thường chủ động học hỏi, rèn luyện kỹ năng, từ đó mở rộng cơ hội phát triển. Họ dám nghĩ, dám làm, không ngại thất bại và xem thất bại là bài học quý giá để trưởng thành.

Bên cạnh đó, sự nỗ lực còn góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn. Khi mỗi người trẻ đều cố gắng, họ sẽ tạo ra những giá trị tích cực cho cộng đồng, từ lao động sản xuất đến sáng tạo khoa học, công nghệ. Lịch sử và thực tiễn đã chứng minh rằng nhiều thành tựu lớn lao đều bắt nguồn từ sự cố gắng không ngừng của con người, đặc biệt là thế hệ trẻ.

Tuy nhiên, trong thực tế vẫn có không ít bạn trẻ sống thụ động, thiếu mục tiêu, ngại khó, ngại khổ. Một số người dễ dàng bỏ cuộc khi gặp trở ngại hoặc chỉ theo đuổi những giá trị nhất thời mà quên đi việc rèn luyện bản thân lâu dài. Điều đó không chỉ làm lãng phí tuổi trẻ mà còn khiến họ đánh mất cơ hội phát triển trong tương lai.

Vì vậy, mỗi người trẻ cần xác định cho mình mục tiêu rõ ràng và không ngừng nỗ lực để đạt được mục tiêu đó. Nỗ lực không nhất thiết phải là những điều lớn lao, mà bắt đầu từ những việc nhỏ như chăm chỉ học tập, rèn luyện ý chí, sống có trách nhiệm với bản thân và gia đình. Quan trọng hơn, cần giữ vững niềm tin và tinh thần lạc quan để vượt qua khó khăn.

Sự nỗ lực hết mình là chìa khóa giúp tuổi trẻ khẳng định bản thân và đóng góp cho xã hội. Mỗi người hãy biết trân trọng quãng thời gian quý giá này để sống có ý nghĩa, không ngừng cố gắng và vươn lên, khi nhìn lại, ta không phải nuối tiếc về những gì đã bỏ lỡ.

Câu 1.
Ngôi kể: Ngôi thứ ba

Câu 2.
Chị Bớt không giận mẹ thể hiện qua việc : Khi thấy mẹ về ở cùng thì rất mừng, luôn khuyên mẹ suy nghĩ kĩ để tránh buồn phiền về sau, chăm lo cho mẹ và con để mẹ đỡ vất vả. Khi mẹ ân hận, chị còn ôm mẹ và nhẹ nhàng an ủi, cho thấy sự yêu thương và không trách móc.

Câu 3.
Qua đoạn trích, nhân vật Bớt hiện lên là người hiền lành, giàu lòng vị tha, rất hiếu thảo và yêu thương mẹ. Dù từng bị đối xử bất công, chị vẫn bao dung, sẵn sàng tha thứ và luôn nghĩ cho người khác.

Câu 4.
Hành động ôm mẹ cùng lời nói của Bớt thể hiện tình cảm yêu thương chân thành và sự cảm thông sâu sắc đối với mẹ. Điều đó giúp mẹ vơi bớt mặc cảm, đồng thời khẳng định tấm lòng bao dung, hiếu thảo của người con.

Câu 5.
Văn bản gửi gắm thông điệp rằng trong gia đình cần yêu thương, đối xử công bằng và biết tha thứ cho nhau, bởi chính sự bao dung và tình cảm chân thành sẽ hàn gắn những tổn thương, giữ gìn hạnh phúc bền lâu.

• Loại biểu đồ thích hợp nhất: Biểu đồ tròn (vẽ 2 hình tròn cho năm 2016 và 2022).
• Lưu ý khi vẽ: Vì tổng sản lượng năm 2022 ( 623 , 0) lớn hơn năm 2016 ( 415 , 0), nên bán kính hình tròn năm 2022 phải lớn hơn bán kính hình tròn năm 2016.

• Về quy mô: Tổng sản lượng thủy sản của cả 4 tỉnh đều tăng mạnh sau 6 năm, từ  415 , 0 nghìn tấn lên  623 , 0 nghìn tấn (tăng gấp khoảng  1 , 5lần).
• Về cơ cấu:
• • Nghệ An luôn chiếm tỉ trọng cao nhất và có xu hướng tăng (từ  39 , 3 % lên  42 , 8 %).
  • Thanh Hóa chiếm tỉ trọng lớn thứ hai nhưng có xu hướng giảm nhẹ (từ  36 , 5 % xuống còn  33 , 4 %).
  • Quảng Bình giữ mức tỉ trọng ổn định ở mức  14 , 9 %.
  • Hà Tĩnh chiếm tỉ trọng thấp nhất và có xu hướng giảm nhẹ (từ  9 , 3 % xuống  8 , 9 %).
• Kết luận: Cơ cấu sản lượng thủy sản giữa các tỉnh có sự chênh lệch rõ rệt, trong đó Nghệ An và Thanh Hóa là hai tỉnh trọng điểm, chiếm phần lớn sản lượng của khu vực (tổng cộng trên  75 %).

• Khoáng sản năng lượng: Có trữ lượng than nâu rất lớn (tập trung ở dưới lòng đất vùng đồng bằng), hiện đang được thăm dò để khai thác trong tương lai. Ngoài ra còn có khí tự nhiên(Tiền Hải - Thái Bình) phục vụ cho công nghiệp điện lực và gốm sứ.
• Khoáng sản làm vật liệu xây dựng: Rất phong phú và có giá trị kinh tế cao như đá vôi (Hà Nam, Ninh Bình), sét làm gạch ngói, cao lanh (Hải Dương). Đây là cơ sở để phát triển mạnh công nghiệp sản xuất xi măng và vật liệu xây dựng.

• Nguồn nước mặt: Hệ thống sông Hồng và sông Thái Bình cung cấp nguồn nước dồi dào cho sản xuất công nghiệp và làm mát các nhà máy nhiệt điện.
• Nguồn nước ngầm: Có trữ lượng nước ngầm chất lượng tốt, đứng đầu cả nước, đáp ứng nhu cầu nước sạch cho các khu công nghiệp và đô thị.
• Nước khoáng, nước nóng: Một số nguồn nước khoáng (Kim Bôi - Hòa Bình thuộc vùng giáp ranh, Tiền Hải - Thái Bình) tạo điều kiện phát triển công nghiệp sản xuất đồ uống.

cần khoảng 16,6 tấn quặng bauxite