Câu 1 : Thể thơ : tự do

Câu 2: Từ ngữ thể hiện thái độ của người đi đường: thờ ơ , rẻ rúng , cầm lên vứt xuống,..

Câu 4: Mạch cảm xúc của bài thơ : Đồng cảm thương xót của tác giả trước số phận và thái độ của người đi đường. Sau đó là Buồn bã và đau khổ tột cùng của kí ức về tuổi thơ lam lũ của nhân vật.

Câu 5 : Thông điệp: con người sống phải biết yêu thương và chia sẻ lẫn nhau, phải biết đồng cảm và giúp đỡ những người khó khăn hơn mình. Bởi cho đi là sẽ nhận lại không sớm thì muộn chúng ta không nên quá ích kỉ trong hành động của mình.

Câu 1 : Thể thơ : tự do

Câu 2: Từ ngữ thể hiện thái độ của người đi đường: thờ ơ , rẻ rúng , cầm lên vứt xuống,..

Câu 4: Mạch cảm xúc của bài thơ : Đồng cảm thương xót của tác giả trước số phận và thái độ của người đi đường. Sau đó là Buồn bã và đau khổ tột cùng của kí ức về tuổi thơ lam lũ của nhân vật.

Câu 5 : Thông điệp: con người sống phải biết yêu thương và chia sẻ lẫn nhau, phải biết đồng cảm và giúp đỡ những người khó khăn hơn mình. Bởi cho đi là sẽ nhận lại không sớm thì muộn chúng ta không nên quá ích kỉ trong hành động của mình.

Câu 1: Văn bản được kể theo ngôi thứ ba.

Câu 2: Những từ ngữ, hình ảnh miêu tả cuộc sống của Thứ khi ở Hà Nội: sống rụt rè, sẻn so, còm rom, uất ức, nghẹn ngào, buồn bã,..

Câu 3 : Biện pháp tu từ: so sánh

So sánh "Y" như một " phế nhân"

Tác dụng : _Tăng sức gợi hình, gợi cảm, tạo nhịp điệu, sinh động cho bài văn

_Thể hiện sự sa sút, buồn bã khi rời khỏi môi trường tri thức, sự tuyệt vọng trong suy nghĩ của nhân vật.

_ Đồng thời thể hiện sự đồng cảm và sẻ chia của tác giả với hoàn cảnh của nhân vật Thứ .

Câu 4: Cuộc sống khi ở Sài gòn : Tuy là một kẻ long bông nhưng đó là thời gian đẹp đẽ nhất , y được sống với đam mê của mình.

Khi ở Hà Nội: sống rụt rè , sẻn so, còm rom , lo lắng cho gia đình và chỉ thấy sự buồn bã trong cuộc sống.

Câu 5: thông điệp rút ra: Hãy biết trân trọng giá trị của cuộc sống, sống đúng với đam mê và có niềm tin về cuộc sống

Câu 1 : Bài thơ viết theo thể thơ tự do.

Câu 2 : Từ ngữ, hình ảnh gợi tả âm thanh : tiếng bánh xe trâu lặng lẽ ; tiếng gọi, tiếng cười khúc khích; tiếng lúa khô chảy ,..

Câu 3: Biện pháp tu từ được sử dụng là biện pháp tu từ so sánh.

So sánh " tôi" với " búp non"

=> Tác dụng: _Tăng sức gợi hình , gợi cảm ; tạo nhịp điệu cho câu thơ.

_Thể hiện cái ' cựa mình ' của nhân vật như một quá trình của sự sống sinh vật là búp non đang mở lá.

_ Thể hiện sâu sắc tình cảm yêu thiên nhiên , quan tâm đến mọi thứ xung quanh con người.

Câu 4 : Tâm trạng của nhân vật trữ tình qua từng âm thanh đó là tâm trạng yêu đời, hạnh phúc, bình yên nhất mà nhân vật trữ tình từng nghe qua. Cảm giác tận hưởng từng khoảnh khắc tươi đẹp trong cuộc sống đó cũng là một trong những sức mạnh tinh thần mà thiên nhiên ban lại cho con người.

Câu 5: Thông điệp rút ra là : Hãy biết yêu quý trân trọng từng khoảnh khắc tươi đẹp trong cuộc sống. Bởi cuộc sống vốn là một thử thách không có điểm dừng, đôi lúc chúng ta phải biết dừng lại để tận hưởng cuộc sống tươi đẹp này bằng cách quan sát mọi thứ xung quanh bằng cảm xúc của trái tim. Đó là một loại sức mạnh tinh thần không điều gì sánh bằng, là một liều thuốc không mất tiền mua bởi vậy chúng ta phải biết tận dụng đúng cách, đúng mực và bảo vệ nó mãi mãi .