Tổng khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình và từ lúc Lan gặp Bình tới 24 giờ là 24 giờ.

Vậy khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình là 1 phần thì khoảng thời gian từ lúc Lan gặp Bình tới 24 giờ là 2 phần như thế.

Ta có sơ đồ:

Tổng số phần bằng nhau là: 1 + 2 = 3 (phần)

Giá trị 1 phần là: 24 : 3 = 8 (giờ) Vậy khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình là 8 giờ hoặc Lan gặp Bình lúc 8 giờ sáng.

Tổng khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình và từ lúc Lan gặp Bình tới 24 giờ là 24 giờ. Vậy khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình là 1 phần thì khoảng thời gian từ lúc Lan gặp Bình tới 24 giờ là 2 phần như thế. Ta có sơ đồ: Tổng số phần bằng nhau là: 1 + 2 = 3 (phần) Giá trị 1 phần là: 24 : 3 = 8 (giờ) Vậy khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình là 8 giờ hoặc Lan gặp Bình lúc 8 giờ sáng.

Tổng khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình và từ lúc Lan gặp Bình tới 24 giờ là 24 giờ. Vậy khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình là 1 phần thì khoảng thời gian từ lúc Lan gặp Bình tới 24 giờ là 2 phần như thế. Ta có sơ đồ: Tổng số phần bằng nhau là: 1 + 2 = 3 (phần) Giá trị 1 phần là: 24 : 3 = 8 (giờ) Vậy khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình là 8 giờ hoặc Lan gặp Bình lúc 8 giờ sáng.

Tổng khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình và từ lúc Lan gặp Bình tới 24 giờ là 24 giờ.

Vậy khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình là 1 phần thì khoảng thời gian từ lúc Lan gặp Bình tới 24 giờ là 2 phần như thế.

Ta có sơ đồ:

Tổng số phần bằng nhau là: 1 + 2 = 3 (phần)

Giá trị 1 phần là: 24 : 3 = 8 (giờ)

Vậy khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình là 8 giờ hoặc Lan gặp Bình lúc 8 giờ sáng.

a)6 giờ 15 phút

b)3 giờ 45 phút

c)13 giờ 10 phút

d)2 phút 30 giây

​Trong quãng đời học sinh, có lẽ ai cũng sẽ có một người thầy, người cô để lại những ấn tượng tốt đẹp. Với em, người để lại ấn tượng tốt đẹp nhất đó chính là cô Hạnh - giáo viên chủ nhiệm lớp em năm nay. Đối với em cô không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà cô còn là "người mẹ thứ hai" trong lòng của em. ​

Cô không xinh đẹp rạng rỡ như hoa hậu nhưng gương mặt của cô lại rất hiền hậu. Mỗi khi bước vào lớp cô luôn nở một nụ cười thật tươi thay cho lời chào cả lớp. Cô có một làn da không được trắng cho lắm.

​Em rất thích mái tóc của cô. Cô thường buộc tóc gọn gàng ở đằng sau. Mỗi khi cúi xuống chỉ bài, mái tóc ấy lại thoang thoảng mùi thơm nhẹ, rất dễ chịu. Dưới mái tóc ấy là đôi mắt đen láy. Mỗi khi nhìn chúng em ánh mắt cô rất hiền hậu và trìu mến. Những lúc mắc lỗi cô không hề cáu gắt mà chỉ nhìn chúng em bằng ánh mắt buồn khiến chúng em tự sửa lỗi của mình đã mắc phải.

​Giọng nói của cô ấm áp và truyền cảm. Mỗi khi có bài khó cô luôn kiên nhẫn giảng đi giảng lại đến khi nào chúng em hiểu bài mới thôi. Bàn tay cô tuy không hoàn hảo nhưng lại rất ấm áp. Em nhớ mãi có lần em buồn cô đã nhẹ nhàng đặt tay lên vai của em. Cái chạm tay ấy như sự vỗ về của một người mẹ, giúp em có thêm động lực để học tập tốt hơn.

​Cô chính là người lái đò thầm lặng, đưa chúng em bằng tất cả tình yêu thương và tâm huyết của mình. Em sẽ cố gắng học thật giỏi để không phụ lòng mong mỏi và sự dạy dỗ của cô.

Nối các từ ngữ trong một liên danh

a.tốt bụng

b.mãn nguyện

c.kiên nhẫn

a.Nối bằng dấu phẩy

b.Nốt bằng cập kết từ tuy-nhưng

a) Biến đổi khí hậu:Sự nóng lên toàn cầu và mực nước biển dâng. - Tác động: suy giảm sức khoẻ của con người và thiệt hại về kinh tế, môi trường. b) một số biện pháp cần thực hiện để xây dựng thế giới xanh – sạch – đẹp: - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. - Khai thác và sử dụng tài nguyên tiết kiệm, hiệu quả. - Hạn chế sử dụng núi ni-lông trong sinh hoạt hằng ngày.