− Giới thiệu hiện tượng nói tục chửi bậy trong học sinh hiện nay.

− Khẳng định đây là thói quen xấu cần phê phán.

* Thân bài:

− Giải thích: Nói tục chửi bậy là dùng lời lẽ thô tục, cộc cằn, thiếu văn hoá trong giao tiếp.

− Tác hại:

+ Làm xấu hình ảnh cá nhân, ảnh hưởng người xung quanh.

+ Gây môi trường giao tiếp độc hại, bạo lực.

+ Làm nghèo nàn ngôn ngữ, mất vẻ đẹp tiếng Việt.

− Lý do cần phản đối:

+ Trái với chuẩn mực văn hoá, đạo đức.

+ Ảnh hưởng đến học đường, nơi công cộng.

+ Dễ lan truyền thành thói quen xấu.

* Kết bài:

− Mỗi cá nhân cần ý thức sử dụng ngôn ngữ lịch sự.

− Nhà trường, gia đình nhắc nhở, uốn nắn.

− Khẳng định: Cần quyết liệt phản đối để giữ gìn môi trường văn hoá lành mạnh.

a. Khẩn trương: Chậm rãi, thong thả.

b. Mạnh mẽ: Yếu ớt, nhu nhược.

a. nhưng.

b. Vì... nên...

c. do.

Từ viết sai chính tả: Ma-Chu Pi-Chu và Pê-Ru.

Giới thiệu người bạn mà em yêu quý (tên, học cùng lớp hay hàng xóm,…).

− Nêu cảm xúc chung của em về bạn ấy. Thân bài:

− Miêu tả về ngoại hình: Dáng người, khuôn mặt, đôi mắt, trang phục,...

− Miêu tả về tính cách, đặc điểm tiêu biểu của bạn.

− Kể lại một hoạt động, kỉ niệm sâu sắc giữa em và bạn.

Kết bài:

− Khẳng định lại tình cảm của em dành cho bạn.

− Mong muốn, lời hứa hoặc ước mơ về tình bạn trong tương lai.

âu đơn: Mùa xuân mang đến những tia nắng ấm áp.

− Câu ghép: Mùa xuân đến, muôn hoa đua nhau khoe sắc thắm và lũ chim lại hót vang trên cành cây.

 Buồn bã: U sầu, phiền não.

b. Siêng năng: Chăm chỉ, cần cù.

a. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

b. Đánh dấu các ý liệt kê.

c. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.

Tổng số phần bằng nhau là:

      1 + 2 = 3 (phần)

Giá trị 1 phần là:

      24 : 3 = 8 (giờ)

Vậy khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình là 8 giờ hay Lan gặp Bình lúc 8 giờ sáng.

a) Số lượng học sinh tham gia tình nguyện chiếm số phần trăm tổng số học sinh lớp 5A là:

     100% - 30% - 25% - 20% = 25%

b) Số bạn tham gia hoạt động thể thao là:

     30 × 30% = 9 (bạn)

             Đáp số: a) 25%;