Vũ Khánh Vy
Giới thiệu về bản thân
Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Vũ Khánh Vy
0
0
0
0
0
0
0
2026-01-17 11:59:30
Việc viết văn hay không chỉ dựa vào năng khiếu mà cần một lộ trình rèn luyện đúng cách, đặc biệt là với chương trình Ngữ văn mới năm 2026 chú trọng vào tư duy và kỹ năng thay vì học thuộc lòng. Dưới đây là các phương pháp và địa chỉ học tập uy tín giúp bạn cải thiện điểm số: 1. Các bước rèn luyện kỹ năng viết
- Lập dàn ý trước khi viết: Tuyệt đối không viết ngay khi đọc đề. Hãy dành 5-10 phút phác thảo các luận điểm chính để bài văn mạch lạc, không bị sót ý.
- Đọc nhiều và quan sát thực tế: Đọc các tác phẩm văn học, sách kỹ năng (như Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu, Tôi tự học) và theo dõi tin tức xã hội để tích lũy vốn từ và dẫn chứng thực tế cho bài nghị luận xã hội.
- Học từ bài văn mẫu nhưng không sao chép: Hãy phân tích cách họ đặt vấn đề, dùng hình ảnh và kết nối các đoạn văn để học hỏi tư duy sáng tạo.
- Rèn luyện hàng ngày: Tập viết các đoạn văn ngắn từ 150-200 chữ về một chủ đề cụ thể để làm quen với việc diễn đạt cảm xúc và lập luận.
- Học Văn Chị Hiên: Nổi tiếng với các khóa học livestream chất lượng cao, đặc biệt là lộ trình ôn thi tốt nghiệp THPT 2026 dành cho học sinh 2k8.
- Học Viện Ngôn Từ: Tập trung dạy tư duy văn học có chiều sâu, giúp học sinh "Gieo mầm tư duy" thay vì chép mẫu.
- Khóa học của Chị Tấm (Vita Edu): Do Thạc sĩ Vũ Thị Bích giảng dạy, phù hợp cho những bạn muốn xây dựng lại nền tảng từ gốc.
- Các kênh học miễn phí: Theo dõi Học Văn Cùng Cô Thu trên Facebook hoặc các video kỹ năng viết trên YouTube để nắm bắt các "mẹo" ăn điểm trình bày và sáng tạo.
- Phân bổ thời gian: Chia thời gian hợp lý cho từng phần (Đọc hiểu, Nghị luận xã hội, Nghị luận văn học). Đừng dành quá nhiều thời gian cho một câu mà bỏ lỡ các câu khác.
- Chú trọng trình bày: Bài văn sạch sẽ, chữ viết rõ ràng và có các luận điểm tách bạch sẽ tạo thiện cảm lớn với người chấm.
- Yếu tố sáng tạo: Lồng ghép những suy nghĩ cá nhân chân thật hoặc những liên hệ thực tế độc đáo sẽ giúp bài viết vượt lên trên mức điểm trung bình.
2026-01-17 11:58:33
Câu trả lời chính là cầu thang. Trong tiếng Việt, bộ phận của cầu thang được gọi là "bậc" hoặc dân gian thường gọi là các "đầu cầu thang" (nơi bắt đầu và kết thúc của mỗi đoạn thang), dù nó không hề có chân, đuôi hay cơ thể sống.
2026-01-13 19:26:47
Tiết kiệm thời gian giúp cân bằng cuộc sống, học tập hiệu quả và tham gia nhiều hoạt động bổ ích. Câu chuyện của L nêu bật ý nghĩa của việc sắp xếp thời gian hợp lý:
- Hoàn thành tốt mọi việc: Bằng cách ưu tiên học tập trước, L vẫn đạt kết quả tốt trong học tập.
- Cân bằng cuộc sống: L vẫn có thời gian rảnh để tham gia các hoạt động ngoại khóa mình yêu thích, phát triển toàn diện các kỹ năng.
- Tận dụng tối đa thời gian: Việc sử dụng thời gian rảnh một cách có mục đích giúp L không lãng phí thời gian và tham gia được nhiều hoạt động hơn.
2026-01-13 19:26:26
1. Tình huống nguy hiểm Tình huống nguy hiểm do người lạ lừa đảo, cướp tài sản. Đây là tình huống mà một người lạ giả vờ gặp khó khăn để lừa H dừng lại và giúp đỡ. Khi H mất cảnh giác, người đàn ông đã lợi dụng cơ hội để cướp đi chiếc xe đạp của H. Tình huống này cho thấy sự nguy hiểm khi tin tưởng người lạ một cách dễ dàng và không đề phòng. 2. Hậu quả đối với bạn H: H bị mất tài sản (chiếc xe đạp) và có thể gặp nguy hiểm về thể chất hoặc tinh thần.
- Hậu quả trực tiếp là H mất đi phương tiện đi lại quan trọng, gây thiệt hại về vật chất.
- H có thể bị tổn thương tâm lý, cảm thấy sợ hãi, lo lắng và mất lòng tin vào người khác.
- Trong quá trình giằng co hoặc nếu tên cướp có vũ khí, H còn có thể gặp nguy hiểm về sức khỏe và tính mạng
2026-01-13 19:23:29
a/ Trong tình huống này, những quyền cơ bản của trẻ em đã bị xâm phạm là quyền được học tập
- Theo Luật Trẻ em và Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em, trẻ em có quyền được giáo dục, được đi học để phát triển toàn diện.
- Việc bố mẹ V bắt em nghỉ học từ lớp 9 để đi làm phụ giúp gia đình là hành vi vi phạm nghiêm trọng quyền này.
- Đảm bảo trẻ em được sống trong môi trường an toàn, lành mạnh, được nuôi dưỡng và chăm sóc đầy đủ.
- Tôn trọng và bảo vệ danh dự, nhân phẩm, quyền riêng tư của trẻ em.
- Tạo điều kiện cho trẻ em được học tập, phát triển tài năng và năng khiếu, không được ép buộc trẻ em lao động quá sớm hoặc làm những công việc nặng nhọc.
- Lắng nghe ý kiến, nguyện vọng của trẻ em và giáo dục trẻ em trở thành công dân có ích cho xã hội.
2026-01-13 19:22:37
Khi danh dự, nhân phẩm, uy tín bị xâm phạm, có thể thực hiện các hành động sau
- Tìm cách thương lượng, hòa giải với người vi phạm nếu có thể.
- Thu thập chứng cứ (tin nhắn, hình ảnh, video, v.v.) về hành vi xâm phạm.
- Trình báo sự việc với các cơ quan chức năng có thẩm quyền như công an, tòa án, hoặc chính quyền địa phương để được giải quyết theo pháp luật.
- Yêu cầu người vi phạm chấm dứt hành vi, xin lỗi công khai, bồi thường thiệt hại (chi phí hợp lý để khắc phục thiệt hại, thu nhập bị giảm sút, v.v.) nếu có.
- Tìm kiếm sự hỗ trợ từ gia đình, bạn bè, thầy cô giáo hoặc các tổ chức bảo vệ quyền con người.
2026-01-13 19:21:35
Tiết kiệm thời gian giúp sắp xếp công việc hiệu quả, cân bằng giữa học tập và đam mê cá nhân, đồng thời hoàn thành được nhiều mục tiêu trong cuộc sống.
2026-01-13 19:20:35
a/ Tình huống nguy hiểm từ người lạ (lừa đảo, trộm cắp, có thể là gây mê) =>Tình huống này đề cập đến nguy hiểm từ người lạ mặt, cụ thể là hành vi lừa đảo và trộm cắp tài sản. Người đàn ông đã lợi dụng lòng tin của M để tiếp cận và thực hiện hành vi phạm pháp. Việc M cảm thấy mệt mỏi và ngủ quên cho thấy có thể người đàn ông đã sử dụng chất gây mê hoặc thuốc ngủ. b/Thiệt hại về tài sản, tổn thương tâm lý, và nguy hiểm đến sức khỏe/tính mạng Tình huống này có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng đối với M:
- Thiệt hại về tài sản: Gia đình M đã bị mất một số tài sản trong nhà.
- Tổn thương tâm lý: M cảm thấy mình đã bị lừa, có thể dẫn đến cảm giác sợ hãi, lo lắng, mất niềm tin vào người khác.
- Nguy hiểm đến sức khỏe/tính mạng: Nếu đúng người đàn ông đã dùng chất gây mê, sức khỏe của M có thể bị ảnh hưởng. Trong trường hợp xấu hơn, tính mạng của M cũng có thể gặp nguy hiểm nếu kẻ gian có ý đồ xấu hơn trộm cắp.
2026-01-11 15:27:29
Bước 1: Tính chu vi của bánh xe Chu vi của hình tròn được tính theo công thức 𝐶=2×𝜋×𝑟, trong đó 𝑟 là bán kính.
Với 𝜋≈3,14, ta có:
𝐶=2×3,14×50=314(𝑚) Bước 2: Tính quãng đường di chuyển sau 100 vòng Quãng đường di chuyển được sau một số vòng bằng chu vi của bánh xe nhân với số vòng chạy.
Với số vòng là 100, ta có:
𝑆=314×100=31.400(𝑚) Đáp án: a) Chu vi bánh xe: 314m
b) Quãng đường di chuyển sau 100 vòng: 31.400m
Với 𝜋≈3,14, ta có:
𝐶=2×3,14×50=314(𝑚) Bước 2: Tính quãng đường di chuyển sau 100 vòng Quãng đường di chuyển được sau một số vòng bằng chu vi của bánh xe nhân với số vòng chạy.
Với số vòng là 100, ta có:
𝑆=314×100=31.400(𝑚) Đáp án: a) Chu vi bánh xe: 314m
b) Quãng đường di chuyển sau 100 vòng: 31.400m
2026-01-11 15:22:34
Trong văn hóa giao tiếp của học sinh Việt Nam, việc xưng hô "mày - tao" thường không được quy định cụ thể ở một lớp học nào, nhưng có sự chuyển biến rõ rệt theo từng cấp học: 1. Cấp Tiểu học (Lớp 1 đến lớp 5)
- Ở giai đoạn này, trẻ em thường xưng hô theo sự hướng dẫn của giáo viên và cha mẹ là "mình - bạn", "tớ - cậu" hoặc gọi tên.
- Tuy nhiên, từ khoảng lớp 4, lớp 5, một số nhóm bạn thân thiết bắt đầu chuyển sang gọi "mày - tao" để thể hiện sự gần gũi hoặc "khẳng định mình" khi bắt đầu bước vào giai đoạn tiền dậy thì.
- Đây là giai đoạn phổ biến nhất bắt đầu việc xưng hô "mày - tao".
- Khi bước vào lớp 6, sự thay đổi về tâm sinh lý và môi trường mới khiến học sinh muốn thiết lập những mối quan hệ thân thiết, "giang hồ" hoặc thoải mái hơn. Xưng hô này thường đi kèm với các nhóm bạn chơi rất thân với nhau.
- Đến giai đoạn này, "mày - tao" đã trở thành cách xưng hô mặc định giữa những người bạn thân.
- Nó không còn mang ý nghĩa thiếu lịch sự (trong phạm vi bạn bè) mà là biểu tượng của sự tin tưởng, không khoảng cách.
- Về mặt giáo dục: Nhà trường và giáo viên luôn khuyến khích học sinh dùng "tớ - cậu", "mình - bạn" để giữ gìn sự văn minh sư phạm.
- Về mặt văn hóa: Việc gọi "mày - tao" chỉ được chấp nhận giữa bạn bè cùng lứa, cực kỳ thân thiết. Nếu dùng với người lạ, người lớn tuổi hoặc trong môi trường trang trọng, đó bị coi là mất lịch sự và thiếu giáo dục.