Nguyễn Ngọc Minh

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Nguyễn Ngọc Minh
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

BÀI LÀM

Nhà văn Phong Diệp hay còn gọi tên thật là Phạm Thị Phong Diệp, là một nhà văn ít có nhiều cảm xúc lai láng nghệ sĩ, nhũng câu văn chủ yếu miêu tả của người khách quan, nhẹ nhõm, dửng dưng nhưng lôi cuốn người đọc đến kết thúc, những câu truyện của ông không có quá nhiều nổi bật nhưng lại rất hấp dẫn người đọc, câu truyện''Bát phở'' của ông mạng lại nhiều ý nghĩa trong cuộc sống của chúng ta.

Chủ đề của câu truyện ''Bát phở'' là nói về hai người con và hai người cha đi vào tiệm phở để ăn, tuy có bốn người nhưng chỉ gọi có hai bát phở bò ,hai người cha nhường hai bát phở kia cho con của họ còn bản thân thì không ăn. Họ đang trên chuyến đi về quê bởi vì cuộc sống ở thành phố quá khắc nghiệt, tiền trọ còn đang làm họ đau đầu chứ nói chi muốn một cuộc sống bình thường ở thành phố , họ chỉ là những người dân nghèo, với cuộc sống bình thường .

Tác giả đã sử dụng ngôi kể thứ ba để qua nhân vật tôi có thể khái quá những chi tiết quan trọng trong câu truyện. Hình ảnh hai cậu bé ăn phở thấy ngon nhưng không dám khen ngon vì sợ ba của mình thấy thế sẽ thương con nên sẽ không nỡ rời xa thành thị , vì sợ con buồn hơn. Hai cậu bé nhìn cha móc những tờ tiền lẻ để có thể lấy đủ ba mươi nghìn trả tiền cho hai bát phở.

Hai cậu bé trong mắt nhân vật tôi là những đưa con hiếu thảo, biết hoàn cảnh của mình mà không đòi xin gì từ cha, giữa những tiếng ồn ào bốn người ngồi trong góc, người cha đợi con ăn xong đén thìa cuối cùng rồi ra về

Vì thế trong cuộc sống có rất nhiều sự khốn khó từ cách sinh hoạt đến việc bươn trải trên cuộc sống, nhiều người nghĩ cuộc sống ở trên thành phố là sung túc hơn, dễ sống hơn, nhưnng đâu biết rằng việc sống tốt cũng là cả một vấn đề. Con cái cũng phải có một sự đồng cảm cho bố mẹ, dù cuộc sống khó khăn thì cũng không được bỏ cuộc.


câu 1: văn bản trên bàn về những vụ lúa trên những cánh đồng màu vàng óng ả, có những con cò bay lượn, đậu trên những cánh đồng đó.

câu 2: Chưa hết, không gian mùa gặt không chỉ được mở ra trên những cánh đồng ban ngày, nó còn hiện lên ở trong thôn xóm buổi đêm: “Mảnh sân trăng lúa chất đầy/ Vàng tuôn trong tiếng máy quay xập xình”.LÀ CÂU VĂN NÊU LUẬN ĐIỂM.

CÂU 3;

a, thành phần biệt lập trong câu là:đồng lúa rộng quá, màu vàng của lúa chín còn sáng ngợp hơn cả nắng trời, đến nỗi nó làm đảo lộn cả tương quan của tự nhiên trong cảm nhận của con người.

b, thành phần biệt lập trong câu là:của một đồng, công một nén là đây

CÂU 4: +Chỉ nội một chữ “phả” đã gợi được không gian và cái nóng hầm hập của thời tiết,

+ Cái nắng gắt gao hình như không phải từ trên trời xuống, mà như ngược lại được "phả" từ cánh đồng lên: đồng lúa rộng quá, màu vàng của lúa chín còn sáng ngợp hơn cả nắng trời, đến nỗi nó làm đảo lộn cả tương quan của tự nhiên trong cảm nhận của con ngườI.

+Hình ảnh có sự khác nhau, nhưng ấn tượng mà nó đem đến chỉ là một: thiên nhiên chợt có hồn trong một cánh cò mải miết bay ngang.

CÂU 5; các lí lẽ và bằng chúng được sử dụng trong đoạn (4) có vai trò liên hệ từ những câu thơ đến cuộc sống thực tế ,đời thường của con người, giúp các câu thơ trỏ nên chân thực và gần gũi hơn với người đọc.

CÂU 6: em thích nhất cách miêu tả con người với nhũng cây lúa của tác giả .VÌ các câu từ được sử dụng phản ánh đúng hiện thực của chúng ta:''thân rơm rách để hạt lành lúa ơi'' cuộc sống của lúa ,của con người cứ lẫn lộn vào nhau đến nỗi nhìn những bó rơm bị xé nát cũng chẳng khác gì chúng ta.



Câu 1.Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2.Người bộc lộ cảm xúc là nhân vật “tôi” – người con.

Đó là cuộc gặp gỡ giữa người con và mẹ trong một đêm trở về nhà đầy xúc động.

Câu 3.Biện pháp tu từ: so sánh (“hơn nhiều chăn đệm”)

Tác dụng: Nhấn mạnh hơi ấm của ổ rơm không chỉ là hơi ấm vật chất mà còn là hơi ấm của tình mẹ, làm nổi bật giá trị tinh thần sâu sắc ẩn sau sự giản dị.

Câu 4.Hình ảnh “ổ rơm” là hình ảnh trung tâm của bài thơ. Đó là hình ảnh mộc mạc, nghèo khó nhưng chứa đựng tình yêu thương bao la của người mẹ. “Ổ rơm” vì thế trở thành biểu tượng của tình mẫu tử và vẻ đẹp bình dị của làng quê.

Câu 5.Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, ấm áp và vẻ đẹp của những điều bình dị trong cuộc sống.

Câu 6.Đọc “Hơi ấm ổ rơm”, em cảm động trước tình mẹ âm thầm mà sâu nặng. Trong căn nhà tranh nhỏ bé, người mẹ nghèo vẫn dành cho con tất cả những gì ấm áp nhất. Ổ rơm vàng xơ xác bỗng trở nên êm ái, ấm nóng bởi có bàn tay và tình yêu thương của mẹ. Hơi ấm ấy không chỉ xua tan cái lạnh của đêm mà còn sưởi ấm cả tâm hồn người con. Bài thơ khiến em nhận ra rằng hạnh phúc đôi khi không nằm ở vật chất đủ đầy, mà ở tình yêu thương chân thành và giản dị.

Câu 1.Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2.Người bộc lộ cảm xúc là nhân vật “tôi” – người con.

Đó là cuộc gặp gỡ giữa người con và mẹ trong một đêm trở về nhà đầy xúc động.

Câu 3.Biện pháp tu từ: so sánh (“hơn nhiều chăn đệm”)

Tác dụng: Nhấn mạnh hơi ấm của ổ rơm không chỉ là hơi ấm vật chất mà còn là hơi ấm của tình mẹ, làm nổi bật giá trị tinh thần sâu sắc ẩn sau sự giản dị.

Câu 4.Hình ảnh “ổ rơm” là hình ảnh trung tâm của bài thơ. Đó là hình ảnh mộc mạc, nghèo khó nhưng chứa đựng tình yêu thương bao la của người mẹ. “Ổ rơm” vì thế trở thành biểu tượng của tình mẫu tử và vẻ đẹp bình dị của làng quê.

Câu 5.Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, ấm áp và vẻ đẹp của những điều bình dị trong cuộc sống.

Câu 6.Đọc “Hơi ấm ổ rơm”, em cảm động trước tình mẹ âm thầm mà sâu nặng. Trong căn nhà tranh nhỏ bé, người mẹ nghèo vẫn dành cho con tất cả những gì ấm áp nhất. Ổ rơm vàng xơ xác bỗng trở nên êm ái, ấm nóng bởi có bàn tay và tình yêu thương của mẹ. Hơi ấm ấy không chỉ xua tan cái lạnh của đêm mà còn sưởi ấm cả tâm hồn người con. Bài thơ khiến em nhận ra rằng hạnh phúc đôi khi không nằm ở vật chất đủ đầy, mà ở tình yêu thương chân thành và giản dị.

Sâu đục thân ,nấm linh chi, vi khuẩn E.COLI cùng môi trường sống.

Cá đuối,bạch tuộc cùng môi trường sống.

Giun đất ,dế trũi cùng môi trường sống.

cần hút hết nước cũ trong đầm rồi vệ sinh sạch sẽ , diệt khuẩn những sinh vật vi khuẩn lam và tảo .Sau khi làm sạch rồi cho các loài sinh vật khác vào.

tuổi sau sinh sảntuổi sinh sảntuổi trước sinh sản

vì bệnh bướu cổ có liên quan tới việc hàm lượng chất khoáng trong cơ thể bị thiếu hụt trong thơqif kì phát triển quan trọng trong cơ thể chúng ta, vì tuyến giáp là nơi giao thoa giữa miệng và hệ tiêu hóa nên bị chịu ảnh hưởng nhiều nhất.

vì bệnh bướu cổ có liên quan tới việc hàm lượng chất khoáng trong cơ thể bị thiếu hụt trong thơqif kì phát triển quan trọng trong cơ thể chúng ta, vì tuyến giáp là nơi giao thoa giữa miệng và hệ tiêu hóa nên bị chịu ảnh hưởng nhiều nhất.

a, Em cần uống từ 1 lít nước đến 1,5 lítnước hoặc 2 lít nước mỗi ngày.

b, Khi không uống đủ nước chúng ta sẽ trở nên kiệt quệ và cỏ thể bị khô ở một số bộ phận trên cỏ thể như môi, da trở nên nhăn hơn, có thể ảnh hưởng lớn tới hệ bài tiết như bị bệnh về thận như sỏi thận. Nếu chúng ta không uống đủ nước trong thời gian dài thì cơ thể trở nên suy nhược và tệ hơn là có thể dẫn tói cái chết vì mất nước.