câu 1 thể thơ tự do

câu 2 tự sự

câu 3 :

5 hình ảnh + chùm phượng hồng

+ con ve

+ một lớp học

+ sân trường

trái bàng đêm

- những hình ảnh này gợi lên những kỉ niệm tuổi học trò hồn nhiên và ngây thơ , nơi những cảm xúc không tên trào dâng lần đầu , nơi chất chứa những buồn vui trong những tháng năm học trò ý nghĩa

câu 4

BPTT : nhân hoá

tác dụng: làm tăng sức gợi hình , gợi cảm làm câu văn trở nên sinh động hấp dẫn hơn

+ mô tả hình ảnh con ve gắn liền với tuổi học trò

+

Trong mỗi hành trình sống của con người luôn sảy ra nhưng điều mới lạ mà chúng ta không thể lường trước được điều gif sẽ sảy đến . Tình yêu là một trong những bản nhạc đầy màu sắc , nó không chỉ bó hẹp trong tình yêu đôi lứa lãn mạn mà còn lan toả to lớn như tình yêu gia đình , bạn bè , cộng đồng với nhau

Trước hết , ta hiểu tình yêu là cội nguồn của hạnh phúc cá nhân , khi ta được sống trong tình yêu ấm áp của gia đình , tình yêu thuần khiết của những người bạn với nhau sự sẻ chia và thấu hiểu , hay khi ta có được sự sẻ chia động viên và thấu hiểu của những người bạn tri kỉ , khi đó ta bỗng thấ cuộc sống trở nên tươi đẹp và vững trãi hơn . Tất cả những biểu hiện của tình yêu thương đều tạo nên một cảm giác an toàn giúp ta xua đi sự cô đơn và trống trải . Hạnh phúc không chỉ đo đếm bằng vật chất , mà quan trọng hơn hết là sự đủ đầy trong tâm hồn mỗi người , và tình yêu chính là chìa khoá để mở ra những điều tốt đẹp đó , nó lấp đầy những khoảng trống trong tim mỗi người , giúp ta cảm nhận được tình yêu trong cuộc sống này

Khi ta biết yêu thương người khác , ta đang nuôi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp như lòng bao dung , sự vị tha trong chính tâm hồn mình . Điều này giúp ta nhận ra cuộc sống này có giá trị , không chỉ có ý nghĩa đối với bản thân mà còn đối với những người thân yêu xung quanh . Tình yêu thương làm cho cuộc đời thêm phần ý nghĩa , đáng sống và đong đầy những vẻ đẹp

câu 1 phương thức biểu đạt chính : tự sự

câu 2 Tình huống truyện của đoạn trích

nhân vật bào bị ép buộc phải trèo lên cây để bắt bằng được con chim vàng quý hiếm theo ý của bà chủ để chiều ý của cậu chủ

câu 3

Ngôi kể thứ 3

Tác dụng : giúp kể lại câu truyện một cách khách quan , bao quát toàn bộ diễn biến , hành động , tâm trạng của nhân vật đặc biệt là nhân vật Bào

Câu4

Ý nghĩa và chi tiết được thể hiện trong câu văn là sự ngăn cách và bất lực của nhân vật Bào khi “ với mãi nhưng chẳng với được ai” khi rơi từ trên cây xuống . Trong cơn mê man , cậu bé khao khát sự cứu giúp nhưng nghiệt ngã không ai cứu cậu.

Khắc hoạ chi tiết nỗi đau của những con người nhỏ bé , luôn khao khát điểm tựa của riêng mình, bày tỏ sự cô độc của thân phận nghèo khổ khao khát tình yêu thương nhưng chỉ nhận lại sự trống rỗng và cô độc

Câu 5

Nhận xét : Bào là một cậu bé có hoàn cảnh khó khăn , đáng thương , nghèo khổ , nhưng hoàn cảnh dù có khắc nghiệt như nào Bào vẫn luôn quan tâm , sẻ chia đối với gia đình . Dù bản thân trải qua nhiều bất hạnh nhưng , Bào vẫn luôn giữ được suy nghĩ ngây thơ , trong sáng của một đứa trẻ

Tác giả cũng bày tỏ lòng trắc ẩn sâu sắc ca ngợi tâm hồn trong sáng , sức sống mãnh liệt của một đứa trẻ , nhưng đồng thời cũng lên án cái nghèo , làm cho con người ta bị gạt ra lề xã hội , đồng thời gợi lên sự cảm thông sâu sắc đến với người đọc

vì nhân vật trong sử thi thường là những người anh hùng phẩm chất cao quý lòng dũng cảm sẵn sàng xả thân vì cộng đồng

dãy phố thành tơ roa rộng lớn

phố xá thành tơ roa rộng lớn

thành tơ bơ cổng lớn tường cao đô thị đẹp đẽ

xứ pla cốt đại ngàn

đây thể hiện đặc trưng của sử thi không gian rộng lớn kì vĩ cao rộng mang tính cộng đồng có thể bao quát cả thế giới tâm linh và con người