Lên cơn r

Bài 1: Vẽ hình theo diễn đạt Bạn thực hiện theo các bước sau trên cùng một mặt phẳng: Chấm 3 điểm A, B, C: Đặt chúng sao cho không tạo thành một đường thẳng (tạo thành hình tam giác). Vẽ đoạn thẳng BC: Dùng thước nối điểm B và điểm C lại. Lấy điểm M: Chấm một điểm M nằm trên đoạn thẳng BC vừa vẽ. Vẽ đường thẳng AB: Dùng thước kẻ một đường thẳng đi qua cả hai điểm A và B (kéo dài về cả hai phía). Vẽ tia AM: Đặt gốc thước tại A, kẻ đi qua điểm M và kéo dài về phía M. Vẽ tia AC: Đặt gốc thước tại A, kẻ đi qua điểm C và kéo dài về phía C. Bài 2: Đường thẳng cắt nhau a) Vẽ hình: Vẽ hai đường thẳng và cắt nhau tại một điểm. Ghi chữ O ngay tại vị trí giao nhau đó. b) Các cặp tia đối nhau: Trong hình này, điểm O là gốc chung. Các cặp tia đối nhau (hai tia chung gốc và tạo thành một đường thẳng) bao gồm: Trên đường thẳng xy: Cặp tia đối nhau là Ox và Oy. Trên đường thẳng n: Nếu ta gọi hai phía của đường thẳng tính từ O là và , thì cặp tia đối nhau là On₁ và On₂.

Chúc cậu thì tốt nha

Theo nội dung trong sách giáo khoa Lịch sử, chính sách bóc lột kinh tế của các triều đại phong kiến phương Bắc đã gây ra những hậu quả nặng nề sau: Cạn kiệt tài nguyên: Các triều đại phương Bắc ra sức vơ vét sản vật quý hiếm (vàng, bạc, ngọc trai, ngà voi, tê giác...) khiến tài nguyên thiên nhiên của nước ta bị khai thác đến mức cạn kiệt. Kinh tế chậm phát triển: Nhân dân bị áp bức bởi các loại thuế nặng nề và chế độ cống nạp khắt khe, khiến sức sản xuất bị đình trệ, người dân không có điều kiện để phát triển kinh tế riêng. Đời sống nhân dân cực khổ: Việc phải đi phu, đi lính và cống nạp sản vật nguy hiểm (như xuống biển mò ngọc trai, vào rừng săn voi) khiến nhân dân lâm vào cảnh lầm than, mất mát về người và của. Sự lệ thuộc vào phương Bắc: Thực hiện chính sách độc quyền về muối và sắt để kiểm soát kinh tế, khiến người dân gặp khó khăn trong sinh hoạt và sản xuất công cụ lao động. Bạn có cần mình tóm tắt thêm về các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu chống lại sự bóc lột này không? Chúc bạn học tt

a) Xác định kết quả F₁: P (thuần chủng): Hạt vàng (AA) x Hạt xanh (aa) Giao tử P: A; a F₁ (Kiểu gen): 100% Aa (Hạt vàng dị hợp). F₁ (Kiểu hình): 100% Hạt vàng. b) F₁ tự thụ phấn (F₁ x F₁): Sơ đồ lai: P₂ (F₁): Hạt vàng (Aa) x Hạt vàng (Aa) Giao tử P₂: (1/2 A : 1/2 a) x (1/2 A : 1/2 a) F₂ (Kiểu gen): 1/4 AA : 2/4 Aa : 1/4 aa (hoặc 1 AA : 2 Aa : 1 aa). F₂ (Kiểu hình): 3/4 Hạt vàng (3 AA + 2 Aa) : 1/4 Hạt xanh (1 aa). Kết luận F₂: Tỉ lệ kiểu gen: 1 AA : 2 Aa : 1 aa. Tỉ lệ kiểu hình: 3 Hạt vàng : 1 Hạt xanh.

Chúc bạn học tt

Sơ đồ tư duy (Mind map) là phương pháp ghi chép, hệ thống hóa thông tin trực quan bằng cách sử dụng từ khóa, hình ảnh và màu sắc theo dạng phân nhánh từ tâm. Nó giúp não bộ tăng khả năng ghi nhớ, phân tích và sáng tạo, từ đó tối ưu hóa việc học tập, làm việc và giải quyết vấn đề. 1. Sơ đồ tư duy là gì? Định nghĩa: Là công cụ ghi chú thông minh, sắp xếp thông tin theo thứ tự ưu tiên bằng các đường nối, từ khóa, màu sắc và hình ảnh, phát triển từ một chủ đề trung tâm. Cấu tạo: Bao gồm chủ đề chính (tâm), các nhánh con, từ khóa quan trọng, hình ảnh gợi nhớ và sự kết hợp 2. Tác dụng của sơ đồ tư duy: Ghi nhớ nhanh và sâu: Tận dụng hình ảnh và từ khóa giúp bộ não dễ dàng tiếp thu, nhớ lâu và tổng thể thông tin chi tiết. Hệ thống hóa thông tin: Biến dữ liệu phức tạp, dày đặc thành một bản đồ trực quan, rõ ràng, dễ hiểu. Kích thích sáng tạo: Cho phép phát triển tư duy tự do, liên kết các ý tưởng mới từ những từ khóa chủ đạo. Giải quyết vấn đề hiệu quả: Phân tích, chia nhỏ vấn đề thành các phần cụ thể, hỗ trợ đưa ra quyết định hoặc kế hoạch hành động. Tiết kiệm thời gian: Ghi chép nhanh hơn, tổng hợp tài liệu nhanh hơn và ôn tập nhanh hơn. Hỗ trợ làm việc nhóm: Trình bày ý tưởng rõ ràng, dễ hiểu, thúc đẩy tư duy chung. Sơ đồ tư duy đặc biệt hữu ích trong việc học tập (ghi chú bài giảng), công việc (lên ý tưởng, lập kế hoạch), và trong cuộc sống (sắp xếp công việc hàng ngày).

Đáp án của tui là

A

45 nha

10,25 giờ

• Bước 1: Tính   dựa vào hệ thức lượng:  .
• Bước 2: Áp dụng tính chất phân giác  , có  .
• Bước 3: Thay các giá trị đã tính vào biểu thức   và   để chứng minh chúng bằng nhau.