Câu 1: Đạm Tiên là một nhân vật phụ nhưng có vai trò quan trọng trong đoạn trích "Chị em Thuý Kiều" (trích "Truyện Kiều" của Nguyễn Du), được miêu tả như một "hồng nhan bạc mệnh" điển hình. Qua lời kể của Thuý Kiều, Đạm Tiên hiện lên với vẻ đẹp tuyệt sắc, "sắc đành đòi một tài đành hoạ hai", nhưng số phận lại bi kịch, "nỗi niềm tưởng đến mà đau đớn lòng". Nàng là một ca kỹ tài hoa, nổi tiếng nhưng phải chịu kiếp sống phong trần, đến khi chết vẫn cô đơn, không người hương khói. Việc Nguyễn Du đặt hình ảnh Đạm Tiên ngay phần mở đầu không chỉ nhằm báo trước số phận đầy sóng gió, chìm nổi của Thuý Kiều (cũng là một "hồng nhan bạc mệnh"), mà còn thể hiện cái nhìn nhân đạo sâu sắc, sự cảm thông với những kiếp người tài hoa mà bạc mệnh trong xã hội phong kiến. Hình ảnh Đạm Tiên là một lời cảnh báo, một điềm báo về định mệnh nghiệt ngã đang chờ đợi Thuý Kiều.

Câu 2:

Trong thời đại công nghệ số, mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc trong đời sống của học sinh. Nhờ mạng xã hội, chúng ta có thể kết nối bạn bè, cập nhật thông tin và học hỏi nhiều điều mới mẻ. Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều, thiếu kiểm soát đang khiến không ít học sinh sao nhãng học tập, lười suy nghĩ và thiếu trách nhiệm với bản thân. Vì vậy, sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả là vấn đề rất cần được quan tâm. Trước hết, mỗi học sinh cần nhận thức rõ vai trò của mạng xã hội. Mạng xã hội chỉ nên là công cụ hỗ trợ học tập và giải trí, không phải là mục đích sống hay nơi tiêu tốn toàn bộ thời gian. Khi hiểu được điều đó, học sinh sẽ biết tự điều chỉnh hành vi của mình, tránh lệ thuộc quá mức vào điện thoại hay các nền tảng trực tuyến. Bên cạnh đó, việc quản lí thời gian sử dụng mạng xã hội là vô cùng quan trọng. Học sinh nên xây dựng thời gian biểu hợp lí, ưu tiên cho việc học tập, rèn luyện sức khỏe và sinh hoạt cùng gia đình. Chỉ nên sử dụng mạng xã hội vào thời gian rảnh, không dùng trong giờ học hay khi làm bài tập. Việc đặt giới hạn thời gian mỗi ngày sẽ giúp chúng ta tránh tình trạng “nghiện” mạng xã hội. Ngoài ra, cần biết chọn lọc nội dung khi tham gia mạng xã hội. Học sinh nên theo dõi những trang mang tính giáo dục, khoa học, kỹ năng sống và tránh xa các nội dung tiêu cực, độc hại, sai lệch. Đồng thời, mỗi người cũng cần có trách nhiệm với lời nói và hành động của mình trên không gian mạng, không chia sẻ thông tin chưa được kiểm chứng hay tham gia vào các hành vi bạo lực mạng. Không thể không nhắc đến vai trò của gia đình và nhà trường. Gia đình cần quan tâm, định hướng và làm gương cho con em trong việc sử dụng mạng xã hội. Nhà trường nên tăng cường giáo dục kỹ năng số, giúp học sinh biết cách sử dụng Internet an toàn và hiệu quả. Tóm lại, mạng xã hội không xấu, điều quan trọng là cách chúng ta sử dụng nó. Khi biết kiểm soát thời gian, chọn lọc nội dung và sử dụng đúng mục đích, mạng xã hội sẽ trở thành người bạn đồng hành hữu ích, góp phần giúp học sinh học tập tốt hơn và hoàn thiện bản thân.

Câu 1: Đạm Tiên là một nhân vật phụ nhưng có vai trò quan trọng trong đoạn trích "Chị em Thuý Kiều" (trích "Truyện Kiều" của Nguyễn Du), được miêu tả như một "hồng nhan bạc mệnh" điển hình. Qua lời kể của Thuý Kiều, Đạm Tiên hiện lên với vẻ đẹp tuyệt sắc, "sắc đành đòi một tài đành hoạ hai", nhưng số phận lại bi kịch, "nỗi niềm tưởng đến mà đau đớn lòng". Nàng là một ca kỹ tài hoa, nổi tiếng nhưng phải chịu kiếp sống phong trần, đến khi chết vẫn cô đơn, không người hương khói. Việc Nguyễn Du đặt hình ảnh Đạm Tiên ngay phần mở đầu không chỉ nhằm báo trước số phận đầy sóng gió, chìm nổi của Thuý Kiều (cũng là một "hồng nhan bạc mệnh"), mà còn thể hiện cái nhìn nhân đạo sâu sắc, sự cảm thông với những kiếp người tài hoa mà bạc mệnh trong xã hội phong kiến. Hình ảnh Đạm Tiên là một lời cảnh báo, một điềm báo về định mệnh nghiệt ngã đang chờ đợi Thuý Kiều.

Câu 2:

Trong thời đại công nghệ số, mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc trong đời sống của học sinh. Nhờ mạng xã hội, chúng ta có thể kết nối bạn bè, cập nhật thông tin và học hỏi nhiều điều mới mẻ. Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều, thiếu kiểm soát đang khiến không ít học sinh sao nhãng học tập, lười suy nghĩ và thiếu trách nhiệm với bản thân. Vì vậy, sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả là vấn đề rất cần được quan tâm. Trước hết, mỗi học sinh cần nhận thức rõ vai trò của mạng xã hội. Mạng xã hội chỉ nên là công cụ hỗ trợ học tập và giải trí, không phải là mục đích sống hay nơi tiêu tốn toàn bộ thời gian. Khi hiểu được điều đó, học sinh sẽ biết tự điều chỉnh hành vi của mình, tránh lệ thuộc quá mức vào điện thoại hay các nền tảng trực tuyến. Bên cạnh đó, việc quản lí thời gian sử dụng mạng xã hội là vô cùng quan trọng. Học sinh nên xây dựng thời gian biểu hợp lí, ưu tiên cho việc học tập, rèn luyện sức khỏe và sinh hoạt cùng gia đình. Chỉ nên sử dụng mạng xã hội vào thời gian rảnh, không dùng trong giờ học hay khi làm bài tập. Việc đặt giới hạn thời gian mỗi ngày sẽ giúp chúng ta tránh tình trạng “nghiện” mạng xã hội. Ngoài ra, cần biết chọn lọc nội dung khi tham gia mạng xã hội. Học sinh nên theo dõi những trang mang tính giáo dục, khoa học, kỹ năng sống và tránh xa các nội dung tiêu cực, độc hại, sai lệch. Đồng thời, mỗi người cũng cần có trách nhiệm với lời nói và hành động của mình trên không gian mạng, không chia sẻ thông tin chưa được kiểm chứng hay tham gia vào các hành vi bạo lực mạng. Không thể không nhắc đến vai trò của gia đình và nhà trường. Gia đình cần quan tâm, định hướng và làm gương cho con em trong việc sử dụng mạng xã hội. Nhà trường nên tăng cường giáo dục kỹ năng số, giúp học sinh biết cách sử dụng Internet an toàn và hiệu quả. Tóm lại, mạng xã hội không xấu, điều quan trọng là cách chúng ta sử dụng nó. Khi biết kiểm soát thời gian, chọn lọc nội dung và sử dụng đúng mục đích, mạng xã hội sẽ trở thành người bạn đồng hành hữu ích, góp phần giúp học sinh học tập tốt hơn và hoàn thiện bản thân.