1. Đoạn trích làm nổi bật nội dung ca ngợi cái thiện và lên án cái ác. Thạch Sanh là người lương thiện nhưng bị vu oan, cuối cùng vẫn được minh oan, thể hiện niềm tin “ở hiền gặp lành”. Ngược lại, Lý Thông gian ác bị trừng trị, khẳng định quy luật “ác giả ác báo”. Chi tiết tiếng đàn kì ảo góp phần giải oan cho nhân vật, thể hiện ước mơ về công lí của nhân dân.Về nghệ thuật, đoạn thơ sử dụng thể lục bát giàu nhạc điệu, ngôn ngữ giản dị, giàu hình ảnh. Sự kết hợp giữa tự sự và biểu cảm cùng yếu tố kì ảo làm câu chuyện thêm hấp dẫn, tăng sức truyền cảm và ý nghĩa nhân văn.

2.

Trong xã hội hiện đại, con người thường bị cuốn vào nhịp sống nhanh, dễ rơi vào căng thẳng và áp lực. Vì vậy, sống chậm trở thành một lối sống cần thiết. Sống chậm không phải là lười biếng mà là biết dành thời gian để suy nghĩ, cảm nhận và trân trọng cuộc sống.

Sống chậm giúp con người cân bằng tinh thần, giảm stress và hiểu rõ bản thân hơn. Khi không còn vội vã, ta có thể suy nghĩ thấu đáo, đưa ra quyết định đúng đắn và sống ý nghĩa hơn. Ngược lại, nếu sống quá nhanh, con người dễ mệt mỏi, mất phương hướng và bỏ lỡ những giá trị quan trọng như tình cảm gia đình, bạn bè.Tuy nhiên, sống chậm không có nghĩa là trì hoãn hay thiếu trách nhiệm. Mỗi người vẫn cần làm việc hiệu quả và thích nghi với xã hội. Điều quan trọng là biết kết hợp nhanh trong hành động khi cần, nhưng chậm trong suy nghĩ để tránh sai lầm.Đối với học sinh, sống chậm là học tập có kế hoạch, không chạy theo áp lực điểm số, biết nghỉ ngơi và chăm sóc bản thân. Nhờ đó, việc học sẽ hiệu quả hơn và cuộc sống cũng nhẹ nhàng hơn.

Tóm lại, sống chậm là cách giúp con người giữ được sự bình yên giữa cuộc sống hiện đại. Đây là lối sống cần thiết để mỗi người sống sâu sắc và hạnh phúc hơn.

1.Thể thơ lục bát. 2.Phương thức: tự sự, biểu cảm, miêu tả.

3 Tóm tắt: Thạch Sanh bị vu oan → bị giam → gảy đàn → công chúa nhận ra → được giải oan → Lý Thông bị trừng phạt. → Mô hình: ở hiền gặp lành, ác giả ác báo. 4.Chi tiết kì ảo: tiếng đàn. Tác dụng: giúp giải oan, tăng hấp dẫn, thể hiện công lí. 5 .Giống: cùng nội dung, nhân vật, yếu tố kì ảo, thiện thắng ác. Khác: văn bản này thơ lục bát, ngắn gọn, giàu cảm xúc; truyện cổ tích đầy đủ hơn, viết văn xuôi.

Câu 1

Bài thơ “Những giọt lệ” của Hàn Mặc Tử thể hiện nỗi đau sâu sắc của nhân vật trữ tình khi phải chia xa người mình yêu thương. Ngay từ khổ thơ đầu, những câu hỏi dồn dập như “Bao giờ tôi chết đi?” đã bộc lộ tâm trạng đau đớn, tuyệt vọng. Đến khổ thơ thứ hai, nỗi mất mát được thể hiện rõ qua câu thơ: “Người đi, một nửa hồn tôi mất”, cho thấy tình yêu sâu nặng và cảm giác trống vắng khi người yêu rời xa. Khổ thơ cuối tiếp tục khắc họa tâm trạng cô đơn, lạc lõng của nhân vật trữ tình. Hình ảnh “bông phượng nở trong màu huyết” và “những giọt châu” gợi liên tưởng đến nỗi đau và những giọt nước mắt. Qua đó, bài thơ thể hiện thế giới nội tâm mãnh liệt, đau đớn và cô đơn của nhà thơ trong tình yêu.

Câu 2

Trong cuộc sống, con người luôn phải đối mặt với nhiều khó khăn và thử thách. Vì vậy, ý chí và nghị lực là yếu tố quan trọng giúp mỗi người vượt qua trở ngại và vươn tới thành công.

Ý chí, nghị lực là sự kiên trì, quyết tâm theo đuổi mục tiêu dù gặp nhiều khó khăn.Người có nghị lực không dễ dàng bỏ cuộc mà luôn cố gắng vươn lên trong mọi hoàn cảnh.Trước hết, ý chí giúp con người vượt qua thử thách.Cuộc sống không phải lúc nào cũng thuận lợi; ai cũng có thể gặp thất bại.Nếu thiếu nghị lực, con người sẽ dễ nản chí và từ bỏ ước mơ.Ngược lại, khi có ý chí mạnh mẽ, ta sẽ biết đứng dậy sau thất bại và tiếp tục cố gắng.Bên cạnh đó, ý chí còn là chìa khóa dẫn đến thành công.Nhiều người đạt được thành tựu lớn không phải vì họ gặp nhiều may mắn mà vì họ kiên trì theo đuổi mục tiêu của mình.Chính sự bền bỉ và quyết tâm giúp họ vượt qua khó khăn để đạt được điều mong muốn.Tuy nhiên, trong thực tế vẫn có những người dễ nản lòng, sợ thất bại nên không dám cố gắng.Điều này khiến họ bỏ lỡ nhiều cơ hội trong cuộc sống.Vì vậy, mỗi người cần rèn luyện ý chí bằng cách đặt mục tiêu rõ ràng, kiên trì học tập và không ngừng nỗ lực. Tóm lại, ý chí và nghị lực là sức mạnh giúp con người vượt qua khó khăn và đạt được thành công. Khi có nghị lực, chúng ta sẽ tự tin bước qua thử thách và tiến gần hơn đến ước mơ của mình.

Câu 1: Các PTBĐ: biểu cảm (chính) kết hợp miêu tả. Câu 2: Đề tài: Nỗi đau và sự mất mát trong tình yêu khi phải chia xa. Câu 3: Hình ảnh tượng trưng: “Người đi, một nửa hồn tôi mất.” => Gợi nỗi đau sâu sắc, cho thấy người ra đi chiếm vị trí rất lớn trong tâm hồn nhân vật trữ tình. Câu 4: Khổ thơ cuối sử dụng câu hỏi tu từ: “Tôi vẫn còn đây hay ở đâu? , Ai đem bỏ tôi dưới trời sâu?” Tác dụng: thể hiện tâm trạng hoang mang, cô đơn và đau khổ tột cùng của nhân vật trữ tình. Câu 5: Cấu tứ bài thơ: diễn biến theo mạch cảm xúc – từ đau đớn, mất mát khi người yêu ra đi đến cảm giác cô đơn, tuyệt vọng và lạc lõng của nhân vật trữ tình.

Câu 1 Hình tượng “li khách” trong bài thơ Tống biệt hành của Thâm Tâm hiện lên với vẻ đẹp của con người có chí lớn và ý chí mạnh mẽ. Người ra đi mang khát vọng thực hiện lý tưởng: “Chí nhớn chưa về bàn tay không / Thì không bao giờ nói trở lại.” Điều đó cho thấy quyết tâm theo đuổi mục tiêu đến cùng. Tuy nhiên, phía sau sự dứt khoát ấy là nỗi buồn chia ly sâu sắc khi phải rời xa mẹ già, chị và em nhỏ. Người ra đi vừa kiên cường, vừa giàu tình cảm. Qua hình tượng “li khách”, nhà thơ ca ngợi vẻ đẹp của con người dám rời bỏ sự bình yên để theo đuổi lý tưởng, đồng thời làm nổi bật sự thiêng liêng của tình cảm gia đình trong phút chia tay.

Câu 2 Trong hành trình trưởng thành, mỗi người đều có lúc phải tự mình bước đi. Vì vậy, sự tự lập có ý nghĩa rất quan trọng đối với tuổi trẻ. Tự lập là khả năng tự suy nghĩ, tự quyết định và tự chịu trách nhiệm về cuộc sống của mình mà không phụ thuộc hoàn toàn vào người khác. Đây là phẩm chất cần thiết để người trẻ trưởng thành.Trước hết, tự lập giúp tuổi trẻ trở nên bản lĩnh và trưởng thành hơn.Khi tự đối mặt với khó khăn, con người học được cách giải quyết vấn đề và rèn luyện ý chí. Những trải nghiệm đó giúp ta mạnh mẽ hơn trước thử thách của cuộc sống.Bên cạnh đó, tự lập còn giúp người trẻ phát huy năng lực và khám phá bản thân. Khi chủ động học tập, làm việc và trải nghiệm, ta hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu của mình để phát triển tốt hơn. Nhờ vậy, mỗi người có thể tự tin theo đuổi ước mơ.Ngoài ra, tự lập còn giúp tuổi trẻ sống có trách nhiệm với bản thân và gia đình. Khi biết tự lo cho cuộc sống của mình, ta sẽ trân trọng công sức của cha mẹ và cố gắng nhiều hơn.Tuy nhiên, tự lập không có nghĩa là tách rời mọi người. Người trẻ vẫn cần lắng nghe lời khuyên từ gia đình và thầy cô, nhưng phải biết tự suy nghĩ và lựa chọn con đường phù hợp. Tóm lại, tự lập là hành trang quan trọng của tuổi trẻ. Khi biết tự mình bước đi, con người sẽ trưởng thành, bản lĩnh và có thể vững vàng thực hiện ước mơ của mình.

Câu 1: Nhân vật trữ tình: “ta” – người tiễn biệt. Câu 2: Không gian: Con đường nhỏ. Thời gian: Chiều hôm trước và sáng hôm nay, mùa hạ. Câu 3: Hiện tượng: Cách nói phi logic “hoàng hôn đầy trong mắt”. Tác dụng: Thể hiện nỗi buồn, lưu luyến khi chia tay. Câu 4: “Tiếng sóng” tượng trưng cho sự xao động, nỗi buồn dâng trào trong lòng người tiễn biệt. Câu 5: Thông điệp: Hãy trân trọng tình cảm gia đình và những phút giây bên nhau trước khi chia xa.

Câu 1 Văn bản “Giữa người với người” của Nguyễn Ngọc Tư phản ánh tình trạng thờ ơ, vô cảm giữa con người với con người trong xã hội hiện đại. Tác giả mở đầu bằng câu chuyện về một y sĩ chụp ảnh bệnh nhân bị thương đăng lên mạng xã hội để thu hút sự chú ý. Hành động đó cho thấy con người đôi khi quên mất rằng trước mặt mình là một người đang đau đớn cần được tôn trọng và cảm thông. Qua hàng loạt ví dụ về những tin đồn thất thiệt trên báo chí, mạng xã hội, tác giả cho thấy sức lan truyền nhanh chóng của thông tin có thể gây tổn hại đến cuộc sống của người khác. Những chi tiết như “chỉ thấy giấy bạc bay mà không thấy nạn nhân” hay “chỉ thấy bia lăn lóc ra đường” gợi lên sự vô cảm đáng lo ngại của con người trước nỗi đau đồng loại. Bằng giọng văn nhẹ nhàng nhưng sâu sắc, tác giả bày tỏ nỗi trăn trở về sự rạn nứt trong các mối quan hệ giữa người với người, đồng thời nhắc nhở mỗi người cần sống nhân ái, biết quan tâm và chia sẻ với những người xung quanh.

Câu 2 Trong xã hội hiện đại, khi đời sống ngày càng phát triển và công nghệ ngày càng phổ biến, con người có nhiều cơ hội kết nối với nhau hơn. Tuy nhiên, bên cạnh đó lại xuất hiện một thực trạng đáng lo ngại: sự thờ ơ, vô cảm giữa con người với con người. Thờ ơ, vô cảm là thái độ dửng dưng, thiếu quan tâm trước những nỗi đau, khó khăn hay bất hạnh của người khác.Trong cuộc sống ngày nay, hiện tượng này xuất hiện ở nhiều nơi và dưới nhiều hình thức khác nhau. Có người chứng kiến tai nạn nhưng chỉ đứng xem, quay video đăng lên mạng thay vì giúp đỡ nạn nhân. Có người sẵn sàng lan truyền những thông tin chưa kiểm chứng chỉ để thu hút sự chú ý mà không nghĩ đến hậu quả đối với người khác. Thậm chí, trước nỗi đau của người khác, nhiều người vẫn có thể thản nhiên bình luận, chế giễu hoặc coi đó như một câu chuyện giải trí.Sự vô cảm ấy bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân. Trước hết, nhịp sống hiện đại khiến con người trở nên bận rộn và ít quan tâm đến những người xung quanh. Bên cạnh đó, sự phát triển của mạng xã hội đôi khi khiến con người quen với việc nhìn mọi sự việc qua màn hình, từ đó dần mất đi cảm xúc chân thật.Ngoài ra, lối sống cá nhân, ích kỷ, chỉ quan tâm đến lợi ích của bản thân cũng góp phần làm cho tình người trở nên lạnh nhạt.Hậu quả của sự thờ ơ, vô cảm là vô cùng nghiêm trọng.Nó làm suy giảm những giá trị đạo đức tốt đẹp của xã hội, khiến con người trở nên xa cách và thiếu lòng tin vào nhau.Khi con người không còn biết quan tâm và giúp đỡ nhau, xã hội sẽ trở nên lạnh lẽo, thiếu đi tình yêu thương và sự gắn kết.Tuy nhiên, trong cuộc sống vẫn còn rất nhiều tấm gương giàu lòng nhân ái. Đó là những người sẵn sàng giúp đỡ người gặp nạn, tham gia các hoạt động từ thiện hay chia sẻ khó khăn với những hoàn cảnh kém may mắn. Những hành động nhỏ nhưng đầy ý nghĩa ấy đã góp phần lan tỏa tình yêu thương trong xã hội. Vì vậy, mỗi người cần tự ý thức về trách nhiệm của mình trong việc xây dựng một xã hội nhân ái. Hãy biết quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ người khác khi có thể. Đồng thời, cần sử dụng mạng xã hội một cách có trách nhiệm, không lợi dụng nỗi đau của người khác để gây chú ý. Khi mỗi người biết sống yêu thương và cảm thông, khoảng cách giữa người với người sẽ được rút ngắn và xã hội sẽ trở nên tốt đẹp hơn.

Câu 1: Thể loại: Tản văn.

Câu 2: Đề tài: Sự vô cảm giữa con người với con người trong xã hội, đặc biệt qua mạng xã hội.

Câu 3: Liệt kê nhiều tin đồn tiêu cực → nhấn mạnh sự lan truyền thông tin sai lệch trên mạng/báo chí và hậu quả ảnh hưởng đến người khác.

Câu 4: Gợi thực trạng một số người thờ ơ, vô cảm, chỉ quan tâm lợi ích hoặc sự việc bên ngoài mà không quan tâm nạn nhân.

Câu 5: Bài học: Sống nhân ái, biết cảm thông, giúp đỡ người khác và dùng mạng xã hội có trách nhiệm.

1.Văn bản trên giới thiệu về Quần thể di tích Cố đô Huế​ một danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử văn hóa tiêu biểu của Việt Nam, được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa thế giới.

2.Các PTBD sử dụng trong văn bản là:Thuyết minh ​,miêu tả,nghị luận​

3. Vì văn bản cung cấp nhiều phương diện thông tin: lịch sử, kiến trúc, văn hóa, nghệ thuật, bảo tồn di sản.Thông tin được trình bày khách quan, chính xác, có số liệu và mốc thời gian cụ thể và kết hợp linh hoạt nhiều phương thức biểu đạt nhằm giúp người đọc có cái nhìn toàn diện về đối tượng được giới thiệu.

4. Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là hình ảnh Cố đô Huế.Tác

T/d: Giúp người đọc hình dung trực quan về quần thể di tích. Làm cho văn bản sinh động, hấp dẫn, tăng sức thuyết phục. Hỗ trợ, minh họa cho nội dung thuyết minh bằng ngôn ngữ chữ viết.

5. Qua văn bản, em cảm nhận Quần thể di tích Cố đô Huế là một di sản văn hóa vô cùng quý giá, kết tinh trí tuệ, tài năng và tâm hồn của dân tộc Việt Nam. Cố đô Huế không chỉ nổi bật bởi hệ thống kiến trúc cung đình, lăng tẩm độc đáo mà còn bởi sự hài hòa tuyệt đẹp giữa kiến trúc và thiên nhiên. Đây là niềm tự hào lớn lao của đất nước, đồng thời cũng đặt ra trách nhiệm cho mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, trong việc giữ gìn, bảo tồn và phát huy giá trị của di sản cho các thế hệ mai sau.