Chịu. Đăng nhập đúng tên chưa.

Mình gửi lời kb gòi. Bn đồng ý đi.

492 mình viết lộn

392

Studying abroad offers a unique opportunity to broaden horizons and experience different cultures firsthand. It allows students to immerse themselves in new environments, learn a foreign language more effectively, and develop independence and adaptability. Furthermore, international education can enhance academic and career prospects by providing exposure to diverse perspectives and global networking possibilities. While it can be challenging, the personal growth and invaluable life lessons gained from studying abroad are truly rewarding.

Dịch nghĩa tiếng Việt:

Du học mang đến một cơ hội độc đáo để mở rộng tầm nhìn và trải nghiệm trực tiếp các nền văn hóa khác nhau. Nó cho phép sinh viên hòa mình vào môi trường mới, học ngoại ngữ hiệu quả hơn, và phát triển tính tự lập cũng như khả năng thích ứng. Hơn nữa, giáo dục quốc tế có thể nâng cao triển vọng học tập và nghề nghiệp bằng cách cung cấp sự tiếp xúc với các góc nhìn đa dạng và các cơ hội kết nối toàn cầu. Mặc dù có thể gặp thử thách, sự phát triển cá nhân và những bài học cuộc sống vô giá có được từ việc du học thực sự rất xứng đáng.

Mày bao nhiu điểm.

Bày đặt quá má

a) Vì M nằm giữa A và B nên 

MAB

     \(A M = M B = \frac{A B}{2} = \frac{4}{2} = 2 \left(\right. c m \left.\right)\)

b) 

 Trường hợp 1.

MABxy

\(\hat{x M y} = 6 0^{\circ}\).

 Trường hợp 2.

MABxy

\(\hat{x M y} = 16 0^{\circ}\).

\(^{}\)

Số học sinh giỏi của lớp 6A là:

     \(\frac{7}{20} \cdot 40 = 14\) (học sinh) 

Số học sinh trung bình của lớp 6A là:

     \(\frac{1}{8} \cdot 40 = 5\) (học sinh) 

Số học sinh khá của lớp 6A là:

     \(14 + 5 = 19\) (học sinh) 

Số học sinh yếu của lớp 6A là:

     \(40 - \left(\right. 14 + 5 + 19 \left.\right) = 2\) (học sinh) .

Đáp số: Học sinh giỏi:14

Học sinh trung bình:5

Học sinh khá:19

Học sinh yếu:2

a) \(\frac{1}{2} \cdot \frac{4}{3} - \frac{20}{3} \cdot \frac{4}{5}\)

\(= \frac{2}{3} - \frac{16}{3}\)

\(= - \frac{14}{3}\) 

b) \(\frac{3}{7} + \frac{- 6}{19} + \frac{4}{7} + \frac{- 13}{19}\)

\(= \left(\right. \frac{3}{7} + \frac{4}{7} \left.\right) + \left(\right. \frac{- 6}{19} + \frac{- 13}{19} \left.\right)\)

\(= \frac{7}{7} + \frac{- 19}{19}\)

\(= 1 + \left(\right. - 1 \left.\right) = 0\) 

c) \(\frac{3}{5} \cdot \frac{8}{9} - \frac{7}{9} \cdot \frac{3}{5} + \frac{3}{5} \cdot \frac{26}{9}\)

\(= \frac{3}{5} \cdot \left(\right. \frac{8}{9} - \frac{7}{9} + \frac{26}{9} \left.\right)\)

\(= \frac{3}{5} \cdot \frac{27}{9}\)

\(= \frac{3}{5} \cdot 3\)

\(= \frac{9}{5}\)