492 mình viết lộn

392

Studying abroad offers a unique opportunity to broaden horizons and experience different cultures firsthand. It allows students to immerse themselves in new environments, learn a foreign language more effectively, and develop independence and adaptability. Furthermore, international education can enhance academic and career prospects by providing exposure to diverse perspectives and global networking possibilities. While it can be challenging, the personal growth and invaluable life lessons gained from studying abroad are truly rewarding.

Dịch nghĩa tiếng Việt:

Du học mang đến một cơ hội độc đáo để mở rộng tầm nhìn và trải nghiệm trực tiếp các nền văn hóa khác nhau. Nó cho phép sinh viên hòa mình vào môi trường mới, học ngoại ngữ hiệu quả hơn, và phát triển tính tự lập cũng như khả năng thích ứng. Hơn nữa, giáo dục quốc tế có thể nâng cao triển vọng học tập và nghề nghiệp bằng cách cung cấp sự tiếp xúc với các góc nhìn đa dạng và các cơ hội kết nối toàn cầu. Mặc dù có thể gặp thử thách, sự phát triển cá nhân và những bài học cuộc sống vô giá có được từ việc du học thực sự rất xứng đáng.

Mày bao nhiu điểm.

Bày đặt quá má

a) Vì M nằm giữa A và B nên 

MAB

     \(A M = M B = \frac{A B}{2} = \frac{4}{2} = 2 \left(\right. c m \left.\right)\)

b) 

 Trường hợp 1.

MABxy

\(\hat{x M y} = 6 0^{\circ}\).

 Trường hợp 2.

MABxy

\(\hat{x M y} = 16 0^{\circ}\).

\(^{}\)

Số học sinh giỏi của lớp 6A là:

     \(\frac{7}{20} \cdot 40 = 14\) (học sinh) 

Số học sinh trung bình của lớp 6A là:

     \(\frac{1}{8} \cdot 40 = 5\) (học sinh) 

Số học sinh khá của lớp 6A là:

     \(14 + 5 = 19\) (học sinh) 

Số học sinh yếu của lớp 6A là:

     \(40 - \left(\right. 14 + 5 + 19 \left.\right) = 2\) (học sinh) .

Đáp số: Học sinh giỏi:14

Học sinh trung bình:5

Học sinh khá:19

Học sinh yếu:2

a) \(\frac{1}{2} \cdot \frac{4}{3} - \frac{20}{3} \cdot \frac{4}{5}\)

\(= \frac{2}{3} - \frac{16}{3}\)

\(= - \frac{14}{3}\) 

b) \(\frac{3}{7} + \frac{- 6}{19} + \frac{4}{7} + \frac{- 13}{19}\)

\(= \left(\right. \frac{3}{7} + \frac{4}{7} \left.\right) + \left(\right. \frac{- 6}{19} + \frac{- 13}{19} \left.\right)\)

\(= \frac{7}{7} + \frac{- 19}{19}\)

\(= 1 + \left(\right. - 1 \left.\right) = 0\) 

c) \(\frac{3}{5} \cdot \frac{8}{9} - \frac{7}{9} \cdot \frac{3}{5} + \frac{3}{5} \cdot \frac{26}{9}\)

\(= \frac{3}{5} \cdot \left(\right. \frac{8}{9} - \frac{7}{9} + \frac{26}{9} \left.\right)\)

\(= \frac{3}{5} \cdot \frac{27}{9}\)

\(= \frac{3}{5} \cdot 3\)

\(= \frac{9}{5}\)

• Nhiệt độ:
• • Nhiệt độ trung bình bề mặt nước biển là khoảng 27,3°C.
  • Thay đổi theo vĩ độ: Giảm dần từ xích đạo về cực.
  • Thay đổi theo độ sâu: Càng xuống sâu nhiệt độ càng giảm (đến dưới 3000m nhiệt độ rất thấp và ít thay đổi).
• Độ muối:
• • Độ muối trung bình của đại dương là 35‰.
  • Thay đổi theo vị trí: Tùy thuộc vào lượng mưa, độ bốc hơi và lưu lượng nước sông đổ vào biển. (Ví dụ: Biển ở vùng chí tuyến có độ muối cao do bốc hơi mạnh, ít mưa).

• Phòng tránh thiên tai:
• • Dự báo: Theo dõi sát sao tin tức thời tiết và các bản tin cảnh báo.
  • Chuẩn bị: Xây dựng hệ thống đê điều, hồ chứa; gia cố nhà cửa và chuẩn bị sẵn nhu yếu phẩm (thức ăn, thuốc men).
  • Kỹ năng: Tập huấn các phương án sơ tán, cứu hộ và trang bị kỹ năng sinh tồn khi có sự cố.
• Ứng phó biến đổi khí hậu:
• • Giảm nhẹ: Sử dụng năng lượng tái tạo (gió, mặt trời), tiết kiệm điện và trồng thêm rừng để hấp thụ khí CO2.
  • Thích nghi: Chuyển đổi cơ cấu cây trồng chịu hạn/mặn, xây dựng các công trình ngăn triều cường và nhà chống lũ.
  • Lối sống xanh: Ưu tiên phương tiện công cộng và hạn chế sử dụng túi nilon, đồ nhựa một lần.

• 14: (1 × 4) + (4 - 1) = 4 + 1 = 5
• 25: (2 × 5) + (5 - 2) = 10 + 2 = 12
• 36: (3 × 6) + (6 - 3) = 18 + 3 = 21
• 58: (5 × 8) + (8 - 5) = 40 + 5 = 45