Nguyễn Minh Hạnh

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Nguyễn Minh Hạnh
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Câu1 Trong đoạn trích Đất nước của Bằng Việt, hình tượng đất nước hiện lên vừa chân thực vừa giàu cảm xúc. Đất nước không được cảm nhận qua những khái niệm trừu tượng mà hiện hữu trong từng hình ảnh đời thường: con đường, nhịp cầu, bàn tay lao động, em bé đến trường, cô gái may áo cưới. Đó là một đất nước từng bị chiến tranh tàn phá nặng nề nhưng vẫn kiên cường hồi sinh, vươn lên mạnh mẽ. Đất nước gần liền với sự hy sinh thầm lặng của nhân dân, với những con người bình dị đã "dám hy sinh tất cả dành Kháng chiến". Qua dòng hồi tưởng và cảm xúc tự hào, đất nước còn là sự tiếp nối giữa quá khứ đau thương và hiện tại hòa bình, giữa các thế hệ chiến tranh và thể hệ hôm nay. Hình tượng đất nước trong đoạn thơ vì thế mang ý nghĩa sâu sắc: đất nước là kết tinh của lịch sử, máu xương, tình yêu, niềm tin và sức sống bất diệt của dân tộc Việt Nam.

Câu2 Lịch sử dân tộc là dòng chảy dài của những sự kiện, những mốc son và cả những mất mát đau thương. Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng: "Chúng ta không xúc động trước những bài giảng lịch sử. Chúng ta xúc động trước những người làm nên lịch sử." Đây là một nhận định sâu sắc, gợi cho ta cách nhìn nhân văn hơn về lịch sử và con người. Trước hết, lịch sử trong sách vở thường được trình bày bằng các con số, sự kiện, mốc thời gian 'khô khan. Nếu chỉ tiếp cận lịch sử theo lối ghi nhớ máy móc, con người khó tránh khỏi cảm giác xa cách, thờ ơ. Một bài giảng lịch sử, dù đây đù thông tin, vẫn có thể thiếu sức lay động nếu không làm nổi bật được yếu tố con người. Điều khiến ta xúc động không phải là chiến thắng diễn ra vào năm nào, mà là những con người đã ngã xuống để làm nên chiến thắng ấy Chính những con người bằng xương bằng thịt đã thổi hồn vào lịch sử. Đó là những chiến sĩ ra đi khi tuổi đời còn rất trẻ, những bà mẹ tiền con không hẹn ngày trở lại, những em bé sinh ra giữa bom đạn vẫn kiên cường sống và lớn lên. Khi ta biết đến chị Võ Thị Sáu hiên ngang ra pháp trường, anh Nguyễn Văn Trỗi bất khuất trước họng súng kẻ thù, hay hàng triệu con người vốdanh đã âm thầm hy sinh, trái tim ta không thể không rung động. Họ chính là hiện thân sống đồng nhất của lịch sử. Ý kiến trên không phủ nhận vai trò của việc học lịch sử, mà nhấn mạnh rằng lịch sử cần được nhìn qua số phận con người. Khi lịch sử gần liên với con người, với cảm xúc, với máu và nước mắt, nó mới trở nên gần gũi và đáng nhớ. Chính sự xúc động ấy giúp con người hiểu sâu hơn giá trị của hòa bình, độc lập và tự do hôm nay. Đối với thế hệ trẻ, việc xúc động trước những người làm nên lịch sử còn là nền tảng để nuôi dưỡng lòng yêu nước. Khi hiểu rằng cuộc sống yên bình hiện tại được đánh đổi bằng hy sinh to lớn, mỗi người sẽ biết trân trọng hơn những gì mình đang có, sống có trách nhiệm hơn với bản thân, gia đình và xã hội. Yêu nước trong thời bình không cần những hành động lớn lao, mà thể hiện ở việc học tập nghiêm túc, sống tử tế, biết gìn giữ và phát huy những giá trị mà cha ông để lại. Tóm lại, chúng ta có thể quên một mốc thời gian, nhưng không thể quên những con người đã làm nên lịch sử. Chính ho tao nên chiều sâu cảm xúc cho lịch sử và giúp lịch sử sống mãi trong lòng mỗi thế hệ.

Câu1 Trong đoạn trích Đất nước của Bằng Việt, hình tượng đất nước hiện lên vừa chân thực vừa giàu cảm xúc. Đất nước không được cảm nhận qua những khái niệm trừu tượng mà hiện hữu trong từng hình ảnh đời thường: con đường, nhịp cầu, bàn tay lao động, em bé đến trường, cô gái may áo cưới. Đó là một đất nước từng bị chiến tranh tàn phá nặng nề nhưng vẫn kiên cường hồi sinh, vươn lên mạnh mẽ. Đất nước gần liền với sự hy sinh thầm lặng của nhân dân, với những con người bình dị đã "dám hy sinh tất cả dành Kháng chiến". Qua dòng hồi tưởng và cảm xúc tự hào, đất nước còn là sự tiếp nối giữa quá khứ đau thương và hiện tại hòa bình, giữa các thế hệ chiến tranh và thể hệ hôm nay. Hình tượng đất nước trong đoạn thơ vì thế mang ý nghĩa sâu sắc: đất nước là kết tinh của lịch sử, máu xương, tình yêu, niềm tin và sức sống bất diệt của dân tộc Việt Nam.

Câu2 Lịch sử dân tộc là dòng chảy dài của những sự kiện, những mốc son và cả những mất mát đau thương. Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng: "Chúng ta không xúc động trước những bài giảng lịch sử. Chúng ta xúc động trước những người làm nên lịch sử." Đây là một nhận định sâu sắc, gợi cho ta cách nhìn nhân văn hơn về lịch sử và con người. Trước hết, lịch sử trong sách vở thường được trình bày bằng các con số, sự kiện, mốc thời gian 'khô khan. Nếu chỉ tiếp cận lịch sử theo lối ghi nhớ máy móc, con người khó tránh khỏi cảm giác xa cách, thờ ơ. Một bài giảng lịch sử, dù đây đù thông tin, vẫn có thể thiếu sức lay động nếu không làm nổi bật được yếu tố con người. Điều khiến ta xúc động không phải là chiến thắng diễn ra vào năm nào, mà là những con người đã ngã xuống để làm nên chiến thắng ấy Chính những con người bằng xương bằng thịt đã thổi hồn vào lịch sử. Đó là những chiến sĩ ra đi khi tuổi đời còn rất trẻ, những bà mẹ tiền con không hẹn ngày trở lại, những em bé sinh ra giữa bom đạn vẫn kiên cường sống và lớn lên. Khi ta biết đến chị Võ Thị Sáu hiên ngang ra pháp trường, anh Nguyễn Văn Trỗi bất khuất trước họng súng kẻ thù, hay hàng triệu con người vốdanh đã âm thầm hy sinh, trái tim ta không thể không rung động. Họ chính là hiện thân sống đồng nhất của lịch sử. Ý kiến trên không phủ nhận vai trò của việc học lịch sử, mà nhấn mạnh rằng lịch sử cần được nhìn qua số phận con người. Khi lịch sử gần liên với con người, với cảm xúc, với máu và nước mắt, nó mới trở nên gần gũi và đáng nhớ. Chính sự xúc động ấy giúp con người hiểu sâu hơn giá trị của hòa bình, độc lập và tự do hôm nay. Đối với thế hệ trẻ, việc xúc động trước những người làm nên lịch sử còn là nền tảng để nuôi dưỡng lòng yêu nước. Khi hiểu rằng cuộc sống yên bình hiện tại được đánh đổi bằng hy sinh to lớn, mỗi người sẽ biết trân trọng hơn những gì mình đang có, sống có trách nhiệm hơn với bản thân, gia đình và xã hội. Yêu nước trong thời bình không cần những hành động lớn lao, mà thể hiện ở việc học tập nghiêm túc, sống tử tế, biết gìn giữ và phát huy những giá trị mà cha ông để lại. Tóm lại, chúng ta có thể quên một mốc thời gian, nhưng không thể quên những con người đã làm nên lịch sử. Chính ho tao nên chiều sâu cảm xúc cho lịch sử và giúp lịch sử sống mãi trong lòng mỗi thế hệ.