Tác giả “rất ghét” hoặc “không mê” những quan niệm hời hợt, chạy theo bề nổi, hoặc lối làm thơ dễ dãi, thiếu lao động nghiêm túc. Ngược lại, ông “ưa” những nhà thơ có tinh thần lao động nghệ thuật chân chính, miệt mài, âm thầm và nghiêm túc với ngôn từ, những tác phẩm có chiều sâu tư tưởng và giá trị văn chương đích thực.

câu 1:

văn bản nhắc nhiều lần đến: sự trong sáng,hồn nhiên,giàu tình cảm và trí tưởng tượng phong phú của trẻ em

tác giả nhắc nhiều lần vì: tuổi thơ là giai đoạn đẹp nhất, là nơi nuôi dưỡng tâm hồn tinh khiết và khả năng rung cảm sâu sắc

câu 2:

-cả trẻ em và người nghệ sĩ đều nhạy cảm, giàu tưởng tượng, dễ rung động trước cái đẹp

* sự rung động của tác giả xuất phát từ:

-tâm hồn trẻ thơ là mầm của sáng tạo nghệ thuật

- người nghệ sĩ giữ được tâm hồn ấy nên mới tạo ra cái đẹp

câu 1: đc thể hiện: mỗi nghề nghiệp có cách nhìn cách cảm nhận sự việc khác nhau phù hợ với đặc thù công việc, kiến thức và trải nghiệm của họ vì vậy mỗi người sẽ có cảm nhận riêng

câu 2: người hoạ sĩ nhìn sự vật bằng con mắt thẩm mĩ và trái tim nhạy cảm. Họ chú ý đến màu sắc, đường nét, vẻ đẹp ẩn sau bề ngoà, từ đó biến cảm xúc thành hinh ản nghệ thuật

câu 1: tác giả nhận ra: người nghệ sĩ không chỉ sáng tạo bằng tài năng mà còn bằng sự yêu thương,rung cảm sâu sắc đối với cuộc sống

câu 2: người nghệ sĩ có sự đồng cảm khác với người thường ở chỗ: người nghệ sĩ nhạy cảm hơn người thường biết lắng nghe, thấu hiểu và rung động sâu sắc trước vẻ đẹp cũng như nỗi đau của con người và cuộc sống.

câu 3: có tác dụng: làm bài văn sinh động, dễ hiểu, dễ tạo ấn tượng

giúp người đọc cảm nhận vấn đề một cách tự nhiên, từ đó tin tưởng vào nhận xét, suy nghĩ của tác giả

Câu 1: văn bản thuộc thể loại truyen ngắn

Câu 2: văn bản sử dụng ngôi thứ 3. ví dụ: con bé mù thập thững tìm đường

Câu 3: BPTT: so sánh

*Tác dụng:

-diễn tả chân thực cái nắng gay gắt, chói chang của mùa hè.

-đồng thời làm nổi bật hình ảnh bà lão lam lũ, khổ cực như bị cái nắng dồn ép, giam giữ giữa cuộc đời vất vả.

Câu 4: ý nghĩa của nhan đề:

- “đồng vọng”: là sự vang dội,đồng cảm trong tâm hồn.

- “ngược chiều”: gợi sự khác biệt, trái ngược về hoàn cảnh, số phận, hướng đi của cuộc đời.

=> thể hiện sự đồng cảm diệu kỳ giữa hai con người tưởng như xa lạ và hoàn toàn đối lập. Dù mỗi người một cảnh đời họ vẫn gặp nhau bang tấm lòng nhân hậu và sự thương người chân thành

Câu 5:

Tác giả gửi gắm thông điệp về lòng nhân ái, sự cảm thông và tình người trong cuộc sống. Dù nghèo khổ hay bất hạnh, con người vẫn có thể lan tỏa tình thương, giúp nhau vượt qua số phận