CH2=CH2+HCl---->CH3CH2Cl

Ta có: nC2H5Cl=25,8/64,5=0,4mol

--->nC2H4=0,4.100/80=0,5mol

--->VC2H4=0,5.24,79=12,395L

CH2=CH2+HCl---->CH3CH2Cl

Ta có: nC2H5Cl=25,8/64,5=0,4mol

--->nC2H4=0,4.100/80=0,5mol

--->VC2H4=0,5.24,79=12,395L

CH2=CH2+HCl---->CH3CH2Cl

Ta có: nC2H5Cl=25,8/64,5=0,4mol

--->nC2H4=0,4.100/80=0,5mol

--->VC2H4=0,5.24,79=12,395L

CH2=CH2+HCl---->CH3CH2Cl

Ta có: nC2H5Cl=25,8/64,5=0,4mol

--->nC2H4=0,4.100/80=0,5mol

--->VC2H4=0,5.24,79=12,395L

CH2=CH2+HCl---->CH3CH2Cl

Ta có: nC2H5Cl=25,8/64,5=0,4mol

--->nC2H4=0,4.100/80=0,5mol

--->VC2H4=0,5.24,79=12,395L

CH2=CH2+HCl---->CH3CH2Cl

Ta có: nC2H5Cl=25,8/64,5=0,4mol

--->nC2H4=0,4.100/80=0,5mol

--->VC2H4=0,5.24,79=12,395L

a

x

Caau1:Bài thơ Những bóng người trên sân ga đã để lại nhiều ấn tượng bởi cách nhà thơ khắc họa những khoảnh khắc chia ly đầy xúc động, qua đó làm nổi bật vẻ đẹp của tình người trong cuộc sống. Hình ảnh những bóng người tiễn – đưa, kẻ ở – người đi trên sân ga trở thành biểu tượng cho những cuộc chia phôi vốn quen thuộc nhưng không bao giờ nguôi nỗi bâng khuâng, xao xuyến. Tác giả không chú trọng miêu tả ngoại hình mà tập trung vào tâm trạng, cảm xúc: sự bịn rịn, mong ngóng, lo âu của những người tiễn biệt và cả sự day dứt của người ra đi. Bài thơ càng thấm thía hơn nhờ nghệ thuật xây dựng hình ảnh giàu sức gợi, đặc biệt là hình ảnh “những bóng người” vừa thực vừa mang ý nghĩa khái quát về bao kiếp người nhỏ bé trong dòng đời vô tận. Giọng điệu thơ trầm lắng, thiết tha, kết hợp với những câu thơ giàu nhạc điệu đã làm nên vẻ đẹp mềm mại, sâu lắng của bài thơ. Với những nét nghệ thuật đặc sắc ấy, bài thơ không chỉ tái hiện cảnh tiễn biệt trên sân ga mà còn gửi gắm tình cảm nhân văn, nỗi niềm xót xa trước những chia ly của con người.

Câu 2:

Trong cuộc sống, mỗi người đều phải lựa chọn con đường riêng cho tương lai của mình. Việc chủ động lựa chọn lối đi mới, dám sáng tạo và không đi theo lối mòn là yếu tố quan trọng giúp con người phát triển và khẳng định giá trị bản thân. Vì vậy, sự chủ động và sáng tạo trong việc chọn hướng đi riêng là điều cần thiết đối với mỗi cá nhân.

Trước hết, chủ động chọn lối đi riêng có nghĩa là không rập khuôn, không chỉ đi theo con đường mà nhiều người đã chọn trước. Mỗi người có hoàn cảnh, khả năng và ước mơ riêng, vì vậy nếu chỉ đi theo số đông, ta khó có thể phát huy được hết khả năng của bản thân. Khi mạnh dạn làm điều mình cho là đúng, ta sẽ trưởng thành hơn, hiểu rõ hơn mình muốn gì và cần gì. Điều đó còn thể hiện ý thức tự chịu trách nhiệm cho cuộc đời mình.

Bên cạnh đó, việc sáng tạo và tự tìm hướng đi mới giúp con người tạo ra những giá trị khác biệt. Xã hội hiện đại thay đổi rất nhanh, nên nếu chỉ làm theo lối mòn cũ, chúng ta khó bắt kịp sự phát triển. Nhiều phát minh lớn trên thế giới đều xuất phát từ những người dám nghĩ khác và dám thử nghiệm. Chính sự sáng tạo đã đem lại những thành tựu khiến đời sống ngày càng tiện lợi và phong phú. Vì vậy, một người trẻ muốn thành công cần biết tìm cho mình cách học, cách làm việc phù hợp, không ngại thử thách.

Tuy nhiên, chọn lối đi riêng không có nghĩa là làm bừa hay làm trái mọi chuẩn mực. Sự chủ động phải đi kèm với suy nghĩ chín chắn. Trước khi quyết định, ta cần tìm hiểu, cân nhắc và đánh giá khả năng của chính mình. Hướng đi mới chỉ có ý nghĩa khi nó phù hợp, mang lại điều tốt cho bản thân và cho cả cộng đồng. Sáng tạo không phải là phá bỏ cái cũ, mà là dựa trên cái có sẵn để làm ra điều tốt hơn.

Trong thực tế, rất nhiều bạn trẻ đã thành công vì dám chọn con đường riêng: chọn ngành nghề mới, tìm cách học khác, tự lập từ sớm hay mạnh dạn thay đổi bản thân. Những người như vậy thường tự tin, kiên trì và có bản lĩnh hơn. Dù khó khăn có thể nhiều hơn, nhưng thành quả nhận lại sẽ xứng đáng hơn rất nhiều.

Sự chủ động lựa chọn lối đi riêng và tinh thần sáng tạo luôn là yếu tố giúp con người trưởng thành và đạt được thành công bền vững. Mỗi chúng ta cần biết tự tin vào khả năng của mình, dám nghĩ, dám làm và kiên định với con đường đã chọn để tạo nên những giá trị có ý nghĩa cho cuộc sống.

Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản.

→ Thể thơ lục bát.

Câu 2. Đoạn trích trên kể về sự việc gì?

→ Đoạn trích kể về cuộc chia ly đầy buồn bã giữa Thúc Sinh và Thuý Kiều khi Thúc Sinh buộc phải trở về nhà theo lời cha mẹ, còn Kiều phải ở lại lầu xanh, hai người đau đớn tiễn biệt trong cảnh ngộ éo le.

Câu 3. Xác định và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong hai câu thơ:

“Người về chiếc bóng năm canh,
Kẻ đi muôn dặm một mình xa xôi.”

• Biện pháp tu từ: Đối lập / đối ý + hình ảnh ẩn dụ.
• Tác dụng:
• • Làm nổi bật nỗi cô đơn tột cùng của cả hai người khi chia xa: một người ở lại lẻ loi “chiếc bóng”, một người lên đường đơn độc “muôn dặm”.
  • Tăng sức gợi cảm, gợi không khí chia ly buồn bã, sầu muộn, nhấn mạnh cảnh ngộ đau khổ của Kiều – Sinh.

Câu 4. Cảm hứng chủ đạo trong văn bản trên là gì?

→ Cảm hứng chia ly, nỗi đau buồn và xót thương cho tình duyên trắc trở của Thuý Kiều – Thúc Sinh.

Câu 5. Đặt nhan đề cho đoạn trích và giải thích lí do.

Gợi ý nhan đề:

• “Cuộc chia ly của Kiều và Thúc Sinh”
  hoặc
• “Cảnh biệt li đau đớn”

Lí do:
Nhan đề nói đúng nội dung chính của đoạn trích: diễn tả cảnh Thuý Kiều và Thúc Sinh phải tạm biệt trong hoàn cảnh éo le, thể hiện nỗi buồn day dứt và số phận trớ trêu của Kiều.