Xây dựng bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền: Được tổ chức, củng cố và hoàn thiện qua các thời Lý - Trần - Lê sơ, đặc biệt thời Lê sơ đã đạt đến đỉnh cao với việc bãi bỏ các chức vụ trung gian, tập trung quyền lực vào tay hoàng đế.

Xây dựng hệ thống luật pháp: Nhà nước quan tâm xây dựng pháp luật để quản lý xã hội, tiêu biểu là bộ Hình thư (thời Lý) - bộ luật thành văn đầu tiên, và Quốc triều hình luật (Luật Hồng Đức - thời Lê), thể hiện tư duy pháp lý tiến bộ.

Thành công trong sự nghiệp bảo vệ đất nước: Tổ chức các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm oanh liệt (chống Tống, Mông - Nguyên, Minh) dựa trên khối đại đoàn kết toàn dân, giữ vững độc lập, chủ quyền.

Chính sách khuyến nông, an dân: Các triều đại đều chú trọng chính sách "ngụ binh ư nông", lễ Tịch điền (vua cày ruộng), khai hoang mở rộng diện tích, ổn định đời sống nhân dân.

Tạo nguồn lực quốc phòng và xây dựng đất nước: Nông nghiệp ổn định, phát triển (nhờ đắp đê, khẩn hoang) tạo ra lương thực dồi dào, giúp nhà nước có tiềm lực kinh tế để xây dựng quân đội, đúc súng thần cơ, đóng chiến thuyền, thực hiện các cuộc kháng chiến thành công.

Thúc đẩy đô thị hóa và giao thương: Sự phát triển của thủ công nghiệp (làng nghề Bát Tràng, Chu Đậu...) và thương nghiệp đã thúc đẩy sự hưng khởi của các đô thị, trung tâm thương mại lớn như Thăng Long, Phố Hiến, Hội An, Vân Đồn.

Phát triển xã hội và giao lưu văn hóa:Thương nghiệp phát triển giúp Đại Việt giao lưu kinh tế, văn hóa với nước ngoài (Trung Quốc, Nhật Bản, Đông Nam Á, phương Tây), làm phong phú thêm văn hóa dân tộc.

Thúc đẩy tư tưởng và văn hóa: Kinh tế phồn vinh tạo điều kiện cho giáo dục, khoa cử, nghệ thuật và văn học phát triển (thời Lý - Trần, Lê sơ).

Câu 1:Thành tựu tiêu biểu về giáo dục của văn minh Đại Việt
Giáo dục Đại Việt phát triển rực rỡ, lấy Nho học làm nền tảng, với các thành tựu: (1) Thiết lập hệ thống trường học chính quy, nổi bật là [Quốc Tử Giám] (1076) - trường đại học đầu tiên. (2) Hệ thống thi cử (khoa cử) được tổ chức quy củ để tuyển chọn nhân tài (khoa thi đầu tiên năm 1075). (3) Chú trọng tôn vinh hiền tài qua việc dựng [bia Tiến sĩ] tại Văn Miếu. 

Hệ thống trường học: Không chỉ ở trung ương, giáo dục được mở rộng xuống các địa phương, làng xã.

Chế độ thi cử: Nho học trở thành nội dung chính, các khoa thi hương, thi hội, thi đình được tổ chức định kỳ.

Nội dung: Đề cao triết lý Nho giáo (nhân, nghĩa, lễ, trí, tín), giáo dục con người về đạo đức, lối sống và năng lực quản lý nhà nước. 

Câu 2:Tác động của Văn Miếu - Quốc Tử Giám đối với văn minh Đại Việt
[Văn Miếu - Quốc Tử Giám] (xây dựng năm 1070-1076) có vai trò vô cùng to lớn:

Trung tâm giáo dục, đào tạo nhân tài: Là trường đại học cao nhất, đào tạo hàng ngàn trí thức, quan lại cho bộ máy nhà nước, đóng góp trực tiếp vào sự vững mạnh của triều đình.

Biểu tượng tôn vinh trí tuệ và Nho học: Là nơi thờ Khổng Tử và các bậc hiền triết, khẳng định sự coi trọng giáo dục của nhà nước.

Lưu giữ văn hóa và truyền thống hiếu học: Các bia Tiến sĩ tại đây ghi danh người đỗ đạt, là minh chứng cho truyền thống tôn sư trọng đạo, khuyến khích học tập suốt đời.

Di sản kiến trúc - nghệ thuật: Công trình kiến trúc đặc sắc, thể hiện trình độ xây dựng và thẩm mỹ của cư dân Đại Việt.

Kinh tế:

+Tạo ra nhiều ngành sản xuất và dịch vụ mới (công nghệ thông tin, tự động hóa, trí tuệ nhân tạo...).

+Nâng cao năng suất lao động, toàn cầu hóa kinh tế mạnh mẽ.

+Gây ra tình trạng thất nghiệp cục bộ do máy móc thay thế lao động.

Xã hội:

+Thay đổi cơ cấu lao động, nhu cầu về nguồn nhân lực có trình độ cao.

+Nâng cao chất lượng đời sống, tiện ích hiện đại, kết nối toàn cầu.

+Đồng thời làm gia tăng khoảng cách giàu nghèo, nguy cơ bất bình đẳng xã hội.
Văn hóa:

+Đem lại sự giao lưu, tiếp biến văn hóa nhanh chóng giữa các quốc gia.

+Hình thành xã hội số, văn hóa số với nhiều phương thức giải trí và học tập mới.

+Kéo theo nguy cơ lai căng, mất bản sắc và các vấn đề văn hóa – đạo đức trên không gian mạng.

a, b,Trong kỉ nguyên số hiện nay, rất nhiều thông tin được chia sẻ trên internet nhưng chưa được kiểm chứng. Nếu là một trong những người nhận được thông tin đó, em sẽ:

+ Tìm hiểu thông tin và kiểm chứng tính chính xác của thông tin qua báo đài, trang web, trang mạng chính thống

+Không chia sẻ, bình luận về những thông tin sai sự thật.

+Tìm hiểu về kiến thức về luật an ninh mạng, nâng cao ý thức cảnh giác đối với những nguồn thông tin trên mạng internet.

+Đồng thời tuyên truyền cho người thân, bạn bè những kiến thức bổ ích, tránh bị lợi dụng và cảnh báo lừa đảo trên các trang mạng internet.