• Câu 1: Thể thơ: 8 chữ (bát ngôn)
• Câu 2: Đề tài: Cảnh sắc nông thôn/Quê hương trong ngày mưa.
• Câu 3: Biện pháp tu từ: Nhân hóa ("Tre rũ rợi", "Chuối bơ phờ", "quán hàng... đứng xo ro").
• • Tác dụng: Làm cho cảnh vật trở nên có hồn, sống động như con người, nhấn mạnh vẻ ướt át, lạnh lẽo, mệt mỏi và cô đơn của bến đò ngày mưa. Đồng thời, qua đó gửi gắm tâm trạng buồn, vắng lặng của tác giả.
• Câu 4: Hình ảnh miêu tả: Tre rũ rợi, chuối bơ phờ, dòng sông rào rạt, thuyền cắm trơ vơ, quán hàng không khách, người đến chợ thưa thớt, thúng đội đầu.
• • Cảm nhận: Bức tranh quê vắng lặng, ảm đạm, đượm buồn nhưng vẫn mang nét bình dị, dân dã và có chút gì đó cam chịu, lặng lẽ.
• Câu 5: Tâm trạng, cảm xúc: Nỗi buồn man mác, sự cô đơn, tĩnh lặng, hoài niệm, cùng với tình yêu, sự gắn bó sâu sắc với cảnh vật quê hương thân thuộc. 

• Câu 1 (Đoạn văn 200 chữ):
  Cảm hứng chủ đạo của "Bến đò ngày mưa" là sự đồng cảm sâu sắc với vẻ đẹp bình dị, lặng lẽ của quê hương, pha lẫn nỗi buồn man mác trước cảnh vật hiu quạnh. Chủ đề bài thơ là bức tranh phong cảnh nông thôn Việt Nam trong ngày mưa. Anh Thơ đã vẽ nên một không gian nghệ thuật ảm đạm nhưng đầy sức gợi qua những hình ảnh "tre rũ rợi", "chuối bơ phờ" và "bến vắng". Cảm hứng không chỉ dừng lại ở việc miêu tả cảnh vật mà còn là tâm trạng cô đơn, trơ vơ của con người trước thiên nhiên. Bài thơ mang đậm hơi thở làng quê, thể hiện tình yêu thiết tha của tác giả dành cho những điều bình dị, thân thuộc nhất.
• Câu 2 (Bài văn nghị luận 400 chữ):
  Quê hương không chỉ là nơi ta sinh ra, mà còn là bến đỗ tinh thần, nơi lưu giữ những ký ức tuổi thơ và là gốc rễ, cội nguồn hình thành nên nhân cách con người.
  Đầu tiên, quê hương là nơi nuôi dưỡng ta cả về vật chất lẫn tâm hồn. Đó là những người thân yêu, tình làng nghĩa xóm, và những cảnh vật bình dị như "tre rũ rợi", "dòng sông trôi rào rạt" mà Anh Thơ miêu tả. Quê hương giúp ta cảm nhận được tình yêu thương và sự gắn kết.
  Thứ hai, quê hương là điểm tựa tinh thần vững chãi. Dù đi đâu, khi gặp khó khăn, hình ảnh quê hương hiền hòa, bao dung luôn là động lực giúp ta vượt qua mọi trắc trở. Quê hương dạy ta biết yêu thương, trân trọng những giá trị văn hóa truyền thống.
  Cuối cùng, quê hương là nơi ta luôn muốn trở về sau những lo toan của cuộc sống.
  Tóm lại, quê hương có ý nghĩa vô cùng to lớn. Yêu quê hương chính là yêu bản thân và trân trọng cội nguồn của mình. Mỗi chúng ta cần có trách nhiệm gìn giữ và phát huy những giá trị tốt đẹp của quê hương.

Câu 13;

a. Bất đẳng thức là  t >  \(-5^{\circ}\)

b.  Bất đẳng thức là; \(x\ge16\)

c, Bất đẳng thức là; Lương \(\ge20.000\)

d, Bất đẳng thức là; \(y>0\)

Câu 1; Thể thơ của văn bản trên là; Song thất lục bát

Câu 2; Dòng thơ cho thấy sự mong mỏi, ngóng trông tin chồng của người chinh phụ là;

Trời hôm tựa bóng ngẩn ngơ,
Trăng khuya nương gối bơ phờ tóc mai.

Há như ai hồn say bóng lẫn,
Bỗng thơ thơ thẩn thẩn như không.
Câu 3; Nghĩ về người chinh phu đang chiến đấu nơi xa, người chinh phụ đã;

Đề chữ gấm⁽⁴⁾ phong thôi lại mở,
Gieo bói tiền⁽⁵⁾ tin dở còn ngờ,

Dạo hiên vắng thầm gieo từng bước
Ngồi rèm thưa rủ thác⁽⁷⁾ đòi phen.

Đoạn thơ đã diễn tả nỗi niềm, tâm trạng cô đơn, nỗi khác khoải nhớ thương của người chinh phụ khi chồng phải ra trận. Hành động viết thư rồi lại thôi đã bày tỏ sự day dứt, lo lắng không yên, biểu hiện tâm trạng bất an, tuyệt vọng, hình ảnh người phụ nữ một mình lẻ loi, lặng lẽ bước đi một mình ngóng chông, tất cả toát lên nỗi nhớ chồng tha thiết, niềm mong mỏi vô vọng trong hoàn cảnh chia ly.

Câu 4; Tác dụng của biện pháp tu từ em ấn tượng là, trong câu;

Đèn có biết dường bằng chẳng biết,
Lòng thiếp riêng bi thiết mà thôi.

Nhân hóa; Nhân hóa ngọn đèn, biến vật vô tri trở thành tri kỷ

Câu hỏi tu từ; Đèn có biết dường bằng ai biết là câu hỏi không cần lời đáp, bộc lộ nỗi niềm mong mỏi, khắc khoải.

Tác dụng; Khắc họa sâu sắc tâm trạng cô đơn, trống vắng của người chinh phụ, làm nổi bật khát vọng cảm thông được chia se trong hoàn cảnh chia ly. Tăng tính bi thương và trữ tình, thể hiện miêu tả nội tâm tinh tế nhân vật của tác giả.

Câu năm;

Trong văn bản, người chinh phụ đã thể hiện nỗi niềm thương nhớ, buồn tủi, nỗi cô đơn không nguôi khi chồng ra trận. Nàng mong ngóng chồng qua bao mùa xuân mà vẫn chỉ để lại sự im lặng, mỗi cảnh vật quanh mình đều gợi nỗi nhớ và nỗi lo. Qua tâm trạng ấy, em càng cảm nhận sâu sắc nỗi đau thương mà chiến tranh đem lại, khi tình yêu bị chia cắt, hạnh phúc bị đánh mất. Từ đó em càng phải biết trân trọng giá trị của cuộc sống hòa bình hôm nay và tự mình phải sống tốt, biết ơn, góp phần gìn giữ đất nước.

Câu 1; Bài làm

Trong Chuyện Lý tướng quân, nhân vật Hữu Chi đã để lại ấn tượng sâu sắc cho em về đạo làm người trong cuộc sống, đồng thời cũng thể hiện đúng đắn quan điểm về cái thiện và ác trong xã hội phong kiến xưa. Lý Hữu Chi là người tính vôn dữ tợn, có sức khỏe, giỏi đánh trận nên được phong làm tướng quân, cũng vì thế mà đâm ra hắn làm nhiều điều trái phép, hoang dâm tàn bạo, tham lam, vơ vét tài sản của dân mà không nghĩ đến hậu quả phải gánh chịu. Khi có trong tay quyền lực, hắn trở nên kiêu ngạo, coi thường đạo lý, ham mê của cải. Dù được thầy tướng mách bảo sẽ gặp họa báo ứng nhưng hắn vẫn tỏ ra ngạo mạn, coi thường nhân quả, tin rằng với sức mạnh và địa vị cao quý của mình sẽ chống lại tất cả. Cuối cùng khi chết ở tuổi 40, bị đày xuống địa ngục cõi âm, hắn phải chịu những hình phạt man rợ như bị rắn cắn, chim mổ bụng, nước sôi rửa ruột cho việc mình đã gây ra lúc sống. Qua nhân vật Lý Hữu Chi, tác giả đã gửi đến bài học đạo đức sâu sắc về việc làm người, cần sống thiện lương, không vì cái ham cái lợi mà đánh mất nhân tính, bởi lưới trời tuy thưa mà khó lọt, dù có trốn chạy đến đâu, mọi tội ác mà mình đã gây ra đều phải trả giá.

Câu 2; Bài làm

Từ cái nhìn nhận qua câu chuyện Lý tướng quân trên, cũng vì những việc làm của nhân vật Hữu Chi đã phản ánh lên thực trạng bê bối của xã hội thời xưa lẫn xã hội hiện nay. Con người với lòng tham vô đáy mà gây nên những tác hại khôn lường. Vấn đề nay, đối với em nó rất phổ biến và đang tồn tại trong cuộc sống hiện nay. Do vậy, cần đưa ra những khắc phục kịp thời và giải quyết triệt để, tránh gây ra hậu quả tiêu cực ảnh hưởng đến mỗi con người trong thời đại phát triển như hôm nay.

Lòng tham là sự ham muốn quá sức về vật chất, tài sản, quyền lực hay danh lợi mà không biết điểm dừng. Khi lòng tham đã chi phối lý trí, con người dễ mất đi nhân cách, trở nên ích kỷ và mù quáng. Trong cuộc sống hiện đại như này nay, lòng tham cũng là nguồn gốc của nhiều tệ nạn, tham nhũng, gian dối, lừa đảo, thậm chí là tội ác tày trời. Người tham lam trong học tập dễ lấy điểm cao, người tham tiền tài có thể đánh mất đạo đức, làm điều phi pháp. Tất cả đều khiến cho xã hội mất đi niềm tin và giá trị của con người bị bóp méo, lệch lạc với suy nghĩ dơ bẩn, đen tối. Trong học tập, đối với các bạn học sinh thì dễ mất đi sự trung thực trong thi cử, vốn là nền tảng để đánh giá nên một con người, gây mất đoàn kết và mất đi sự cân bằng của một môi trường giáo dục làm người. Trong những năm gần đây, nhiều vụ các quan chức cấp cao tham nhũng trong nghề, nhiều trường thi có dấu hiệu gian lận với bài thi của học sinh, tất cả đều do danh lợi và tính tham lam, dễ bị đồng tiền chi phối nên một phẩm chất đạo đức của con người. Gây ra nhiều sự hiểu làm cho nhiều công dân không có sự công bằng, người cố gắng thì không được công nhận, người lại dùng đồng tiền để che đậy và chụp lấy lợi ích cho cá nhân.

Để loại bỏ và hạn chế thói xấu này, mỗi người cần rèn luyện cho mình tính trung thực, sống biết đủ và có giới hạn, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng. Gia đình và nhà trường cần phải giáo dục đạo đức cho các bạn học sinh, vì trong độ tuổi phát triển, các bạn rất dễ bị sa đọa vào những tệ nạn mà xã hội gây ra. Có lòng nhân ái, ý thức sẻ chia, giúp các bạn hiểu rằng hạnh phúc không đến từ sự chiếm đoạt mà từ chính nỗ lực của mình. Bên cạnh đó, xã hội cần xây dựng một môi trường pháp luật công bằng, minh bạch, để con người không bị cám dỗ bởi lợi ích các nhân.

Chúng ta có thể thấy, lòng tham chính là ngọn lửa đen thiêu rụi tâm hồn và nhân cách của một con người nếu họ không biết kiểm soát. Câu chuyện và nhân vật Lý Hữu Chi cũng nhắc nhở mỗi chúng ta phải biết sống liêm khiết, trong sáng, biết dừng lại đúng lúc và lấy những thứ đáng có từ chính công sức mà bản thân đã bỏ ra để phần nào giữ cho cuộc đời ta thêm bình an, hạnh phúc. Nhìn lại chính mình, em cũng hiểu được rằng, đôi lúc mình cũng muốn hơn người khác, nhưng em sẽ cố gắng rèn luyện, nỗ lực trau dồi kiến thức học tập, không gian dối trong thi cử, chấp nhận và thay đổi khả năng tư duy mà mình vốn có, biết trung thực và ngay thẳng, tích lũy trí tuệ và khả năng sáng tạo. Xây dựng được một xã hội lành mạnh, văn minh, giàu đẹp với những tâm hồn thuần khiết, trong sáng.

Câu 1; Văn bản trên thuộc thể loại Truyện truyền kỳ

Câu 2; Ngôi kể được sử dụng trong văn bản là; Ngôi thứ ba

Câu 3; Theo em, nhân vật chính trong văn bản trên là Lý Hữu Chi. Nhân vật được mô tả với những nét tính cách là; Tính vốn dữ tợn nhưng có sức khỏe,trộm cướp như lòng ruột, coi người nho sĩ như cừu thù, thích sắc đẹp, ham tiền tài, tham lam không chán, ,i tậu ruộng vườn, dựng nhiều nhà cửa, khai đào đồng nội để làm ao, dồn đuổi xóm giềng cho rộng đất, đi kiếm những hoa kỳ đá lạ từ bên huyện khác đem về. Người trong vùng phục dịch nhọc nhằn, anh nghỉ thì em đi, chồng về thì vợ đổi, ai nấy đều vai sưng tay rách, rất là khổ sở, nhưng hắn vẫn điềm nhiên không chút động tâm.

Câu 4; Những chi tiết hoang đường, kỳ ảo trong truyện là; Khi Hữu Chi nhận lấy chùm hạt châu ở trong tay áo ra thì thấy lò lửa, vạc sôi, những người đầu quỷ ghê gớm cầm chừng não, cầm dao cưa, mình thì đương bị gông xiềng, bò khúm núm ở bên vạc dầu, lấm lét sợ toát mồ hôi.

Chi tiết Thúc Khoản gặp Nguyễn Qùy nhưng người lại đã chết cách đây ba năm, được Nguyễn Qùy đưa xuồng dưới Minh Ti nơi chứng kiến cảnh xét tội của các linh hồn.

Chi tiết Hữu Chi bị xét xử ở dưới Minh Ti như; Lấy nước sôi rửa ruột để trị cái tội ghẹo vợ người, lấy truỳ thủ moi ruột để lòng tham không nổi lên nữa, bị đày vào ngục Cửu U lấy dây da chét lấy đầu, lấy dùi lửa đóng vào chân, bị chim cắt mổ vào ngực, bị rắn độc cắn vào bụng, trầm luân kiếp kiếp.

Tác dụng; Khiến câu chuyện trở nên sinh động, lôi cuốn,giàu sức tưởng tượng và mang màu sắc huyền thoại dân gian. Mang lại sức hấp dẫn, ly kì, lôi cuốn người đọc. Đồng thời các chi tiết giúp phản ánh hiện thực xã hội đương thời, phơi bày bộ mặt của chế độ phong kiến rối ren và đề cao tư tưởng nhân văn sâu sắc.

Câu 5; Bài làm

Câu chuyện Lý tướng quân ca ngợi lên những phẩm chất đạo đức của con người trong xã hội. Những người biết tích đức, làm việc thiện thì sẽ gặp nhiều may mắn, tu thành chín quả, ngược lại, những người chỉ biết ham danh lợi, khát khao phú quý mà làm những việc ác thì sẽ có một ngày bị trừng phạt thích đáng. Qua đó, em hiểu rằng, bất kỳ là ai ta cũng cần phải sống trung thực, lòng dạ ngay thẳng, không tranh giành những thứ không phải của mình. Thay vào đó là phải biết cố gắng, phấn đấu những gì đáng có. Tác phẩm cũng phản ánh lên một xã hội đương thời loạn lạc, nơi người dân không có tiếng nói mà chỉ có quyền lợi và áp bức, tố cáo lên những vị tham quan chỉ biết hám tài danh vọng mà hại dân, gây ra những cuộc bóc lột, chém giết phi nghĩa của một chế độ bạo loạn.

Câu 1 Bài làm

Nhân vật Bà má Hậu Giang trong tác phẩm là hình tượng tiêu biểu cho người phụ nữ Nam Bộ giàu lòng yêu nước và đức hi sinh trong kháng chiến trống Mỹ. Bà má là một người mẹ nong dân chất phát, giản dị,hiền hậu nhưng lại có tinh thần kiên cường, gan dạ và lòng trung thành bất diệt với Tổ Quốc. Khi quân giặc kéo đến tra khảo, hùng hổ chèn ép dã man, nhưng bà vẫn không chịu mềm long mà khai ra, không chịu phản bội mà chịu bị hành hạ còn hơn là mất nước. Hình ảnh đó đã khiến người đọc vô cùng xúc động và khâm phục khẩu phục trước ý chí của bà, Trong lòng bà, không chỉ có đứa con,mà các cán bộ kháng chiến ngoài kia cũng là con ruột của bà. tác giả khẳng định lên giá trị hiện thực sâu sắc của những người mẹ cách mạng, của bao thế hệ chiến sĩ. Nhìn nhận nét đẹp ấy,em thấy nhà văn Tố Hữu đã ngợi ca phẩm chất anh hùng, giàu đức hi sinh của người phụ nữ Việt Nam, đồng thời khẳng định giá trị to lớn của lòng yêu nước nồng nàn tồn tại trong trái tim nhân dân Việt Nam trong cuộc đấu tranh giành độc lập, hòa bình.

Câu 2; Bài làm

''Dân ta phải biết sử ta cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam''. Câu nói của vị lãnh tụ vĩ đại Hồ Chí Minh đã khẳng định tầm quan trọng của lịch sử đối với mỗi con người, phải ghi nhớ về cội nguồn, lịch sử dân tộc có được như hôm nay. Bởi vậy, trách nhiệm của thế hệ trẻ hiện nay với đất nước cũng là một vấn đề hết sức quan tâm,cần thúc đẩy tầm hiểu biết và giá trị của lịch sử. Do đó, với em đây là một vấn đề rất sâu sắc và có ý nghĩa cao cả,

''Trách nhiệm của thế hệ trẻ'' là nghĩa vụ cần làm của thanh thiếu niên, trách nhiệm, ý thức học tập và lao động, rèn luyện,cống hiến đồng thời cho việc bảo vệ đất nước. Thế hệ trẻ ngày hôm nay là những mầm non, tương lai của đất nước,là lực lượng kế tục sự nghiệp xây dựng và phát triển nước nhà. Nếu đã có những thế hệ đi trước đã không tiếc máu xương để giành lại độc lập thì thế hệ trẻ ngày nay phải biết phát huy, gìn giữ và làm vang danh non sông đất Việt. Giống như nữ Youtube Jenni Huỳnh, cô được biết đến với thành tích học tập xuất sắc trong những năm du học tại nước ngoài. Thời gian gần đây, cô được sang Bắc Kinh học tập để tiếp thêm kiến thức. Điều đáng chú ý là cô luôn giới thiệu những di sản và nét đẹp của Đất nước Việt Nam với bạn bè quốc tế, trong lần nhập học cô đã mặc áo dài Việt Nam để giao lưu với những người bạn của mình, nâng tầm giá trị văn hóa của đất nước. Thế nhưng, vẫn còn tồn tại nhiều bạn trẻ chưa có ý thức trong việc bảo vệ Tổ Quốc,theo đuổi những trào lưu lệch lạc, lối sồng thờ ơ, vô cảm trước vấn đề đất nước.

Để có được những ngày tháng yên bình như hôm nay là một trang sử đẫm máu, vì vậy em cần phải biết giữ gìn những gì quý giá mà ông cha ta đã đánh đổi bằng cách. Tích cực trau dồi kiến thức, học tập và rèn luyện theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy. sống có lí tưởng và khát vọng vươn lên. Biết trân trọng quá khứ, giữ gìn và quảng bá nét đẹp dân tộc. Biết đóng góp, lan tỏa lối sống đẹp, trung thực và khoan dung, đặc biệt là cần chủ động sáng tạo, dám nghĩ dám làm, kiên trì vươn tới mục tiêu để đát nước sánh vai với các cường quốc năm châu khác, bước vào kỷ nguyên vươn mình đầy đổi mới, hiện đại hóa, công nghệ hóa.

Câu 1; Văn bản trên thuộc thể thơ Song thất lục bát.

Câu 2; Sự việc sảy ra với Bà má Hậu giang là khi bà đang ở nhà ngồi trong bếp nấu cơm, thì bỗng, một tên giặc xông vào túp lều của bà,hắn đe dọa, moi thông tin về du kích cho bằng được. Thế nhưng Bà má lại không chịu khai mà thay vào đó là sự kiên cường, bất khuất, gan dạ, thà hi sinh cho đất nước chứ không bán nước.

Câu 3; Những hành động độc ác của tên giặc đã làm là;Thằng kia bỗng giậm gót giày
Đạp lên đầu má: "Mẹ mày, nói không?"

Hành động hung bạo, tàn ác và thô lỗ của tên giặc đã chứng minh hắn là một con người tàn bạo, hung ác, dã mà và vô nhân tính. Đó là một hành động thể hiện lên thói vô nhân tính của những tên giặc chỉ biết dùng vũ lực để tra tấn người vô tội, đồng thời cũng ca ngợi lên phẩm chất kiên trung, kiên cường của những người mẹ Việt Nam anh hùng thời chiến.

Câu 4; Biên pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ trên là; So sánh, liệt kê. Cụ thể

So sánh; con tao được so sánh với rừng đước mạnh và rừng chàm thơm

Liệt kê; Đước mạnh, chàm thơm.

Tác dụng; Làm nổi bật nên phẩm chất kiên cường, gan dạ, anh hùng của người con, đồng thời tác giả đã lấy hình ảnh rừng đước mạnh và rừng chàm thơm là những hình ảnh quen thuộc của vùng sông nước Nam Bộ để làm nổi bật lên ý chí và tinh thần bền bỉ đấu trang của người lính cách mạng, vừa gắn bó, gần gũi, vừa thể hiện tấm lòng yêu quê hương. Qua đó, thể hiện niềm tự hào, tình yêu thương sâu sắc của người mẹ già dành cho đứa con anh hùng. Đồng thời tôn vinh vẻ đẹp kiên trung của con người Nam Bộ trong thời kỳ kháng chiến.

Câu năm; Bài làm

Từ hình ảnh Bà má Hậu Giang, em cảm nhận tinh thần yêu nước nồng nàn và lòng trung kiên bất khuất của nhân dân ta trong công cuộc bảo Vệ Tổ Quốc. Dù chỉ là một người mẹ nông dân giản dị, bà vẫn dám hi sinh,che chở và bảo vệ đứa con cán bộ của mình, tôn trọng và coi đó là nghĩa vụ thiêng liêng, cao cả. Hình ảnh Bà má cũng đại diện cho các bà mẹ Việt Nam anh hùng sẵn sàng hi sinh tất cả vì độc lập, tự do của dân tộc. Qua đó, càng khiến em thêm tự hào, biết ơn và bày tỏ niềm biết ơn sâu sắc khi có những ngày tháng hòa bình như hôm nay.