Câu 1.

Văn bản được kể theo ngôi thứ nhất (xưng "tôi").

Câu 2.

Văn bản được viết theo phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và nghệ thuật, với các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm.

Câu 3.

Một đặc điểm của thể loại truyện ngắn được thể hiện là: khắc họa một tình huống, một nét tính cách hoặc một bước ngoặt trong đời sống nội tâm nhân vật. Cụ thể là sự thay đổi trong nhận thức và tình cảm của Hoài đối với chú chim bồng chanh.

Câu 4.

"Bồng chanh, bồng chanh ơi, hãy yên tâm mà trở về đầm này. Chúng tao yêu mày và ở đây mày cũng đỡ vất vả. Nhà cửa có sẵn cả rồi, đồng tao tôm tép nhiều, mày đỡ phải lặn lội. Vợ mày cứ ngồi trước tổ mà trông con cái, và soi mình xuống nước rỉa lông, làm dáng...".

Những lời "thầm kêu" này cho thấy Hoài đã có sự chuyển biến sâu sắc trong nhận thức:

• Sự đồng cảm và thương xót: Hoài đã thực sự đặt mình vào vị trí của chú chim, nhận ra sự vất vả và mong manh trong cuộc sống của chúng.
• Lòng ăn năn, hối hận: Anh nhận ra sự sai lầm trong suy nghĩ và hành động của mình trước đó, mong muốn bù đắp.
• Tình yêu thiên nhiên: Lời nói thể hiện sự gắn bó, yêu quý và mong muốn bảo vệ loài chim, mong cho chúng có một cuộc sống bình yên.

Câu 5

Từ văn bản trên, có thể rút ra một số giải pháp để bảo vệ các loài động vật hoang dã:

• Nâng cao nhận thức và giáo dục: Cần giáo dục mọi người, đặc biệt là trẻ em, về tầm quan trọng của việc yêu quý, tôn trọng và bảo vệ thiên nhiên, động vật hoang dã, hiểu rằng chúng cũng có gia đình, cuộc sống và quyền được sống bình yên.
• Thay đổi hành vi: Không săn bắt, bẫy bắt hoặc làm hại các loài động vật hoang dã, đặc biệt là các loài có nguy cơ tuyệt chủng.
• Tạo môi trường sống an toàn: Bảo vệ môi trường sống tự nhiên của các loài động vật, không phá hoại nơi cư trú, nguồn thức ăn của chúng.

Câu 1.

Truyện được kể theo ngôi thứ ba.

Câu 2.

Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt, đi sâu vào tâm trạng (hồi ức, sợ hãi, khao khát) và hành động của anh.

Câu 3.

Tác dụng của phép so sánh này:

• Nhấn mạnh quy mô và sức mạnh: So sánh tiếng súng với âm thanh hùng tráng, vang dội của tiếng mõ và trống đình trong hồi Đồng Khởi nhằm khẳng định sức mạnh áp đảo, quyết liệt và quy mô lớn của cuộc tấn công mà đơn vị Việt đang thực hiện.
• Gợi không khí hào hùng: Liên hệ với sự kiện lịch sử oai hùng của quê hương (Đồng Khởi) giúp tạo nên không khí hào hùng, chính nghĩa và thân thuộc cho âm thanh chiến đấu.

Câu 4.

Việt là một người lính trẻ mang hai vẻ đẹp lớn, được thể hiện rõ qua hai trạng thái:

• Sự kiên trung và bản lĩnh anh hùng: Là người có thù sâu với giặc, luôn sôi nổi tinh thần chiến đấu, quyết tâm lập công trả thù nhà. Khi nghe tiếng súng đơn vị, anh lập tức gạt bỏ thương tích và nỗi sợ hãi để bò lên xung phong.
• Tình cảm sâu sắc và hồn nhiên: Dù là chiến sĩ gan dạ, Việt vẫn mang tâm hồn gắn bó máu thịt với gia đình, khao khát tình thương yêu giản dị của Má trong khoảnh khắc yếu đuối nhất.

Câu 5.

Câu chuyện về Việt có tác động mạnh mẽ đến giới trẻ ngày nay:

1. Giáo dục về truyền thống: Nhắc nhở về lịch sử hào hùng và sự hy sinh to lớn của thế hệ đi trước để bảo vệ Tổ quốc, bồi đắp lòng biết ơn và tự hào dân tộc.
2. Bài học về ý chí và sự kết nối: Truyện truyền tải thông điệp rằng ngay cả trong hoàn cảnh khắc nghiệt nhất, ý chí chiến đấu/mục tiêu (tiếng súng) và tình cảm gắn kết (đồng đội, gia đình) là nguồn sống mạnh mẽ nhất, thôi thúc giới trẻ nỗ lực vượt qua mọi khó khăn, không cô đơn trong hành trình của mình.

Câu 1
Thể thơ: Tự do

Câu 2
Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với:

1. Thiên nhiên: Cánh sẻ nâu, cánh đồng, cọng rơm vàng, sắc trời xanh
2. Gia đình: Mẹ
3. Tuổi thơ và văn hóa: Trò chơi tuổi nhỏ, ngôn ngữ lung linh, tiếng Việt
4. Cuộc sống lao động và sự trưởng thành: Dấu chân bấm mặt đường xa, dấu chân trần, bùn nặng vết

Câu 3
Công dụng: Đánh dấu lời nói trực tiếp (hoặc lời lặp lại) của nhân vật, cụ thể là tên của trò chơi dân gian "Chuyền chuyền một...'' được nhắc đến trong đoạn thơ.

Câu 4
Phép lặp cú pháp: Cụm từ "Biết ơn" được lặp lại ở đầu mỗi khổ (Biết ơn những cánh sẻ nâu..., Biết ơn mẹ vẫn tính..., Biết ơn trò chơi tuổi nhỏ..., Biết ơn dấu chân...).
Hiệu quả:

- Tạo nhịp điệu dồn dập, nhấn mạnh cảm xúc chủ đạo là lòng biết ơn sâu sắc, trải rộng, như một lời chào tha thiết.

- Liệt kê và kết nối các đối tượng khác nhau lại với nhau, làm nổi bật sự phong phú của những nguồn nuôi dưỡng tâm hồn con người.

- Củng cố cấu trúc trường ca, tạo nên mạch cảm xúc xuyên suốt toàn bộ đoạn trích.

Câu 5. Thông điệp nào trong đoạn trích có ý nghĩa nhất đối với anh/chị?
Thông điệp về sự trân trọng nguồn cội và những điều bình dị: "Biết ơn mẹ vẫn tính cho con thêm một tuổi sinh thành" và "Để con quý yêu tháng ngày tuổi trẻ; Buổi mở mắt chào đời, phút nhắm mắt ra đi...". Điều này nhắc nhở rằng mọi thành tựu và sự trưởng thành đều bắt nguồn từ sự hy sinh, tình yêu thương của gia đình và ý nghĩa trọn vẹn của một đời người, dù là khoảnh khắc chào đời hay phút ra đi.