a) đặc điểm khí hậu của nam cưc

châu nam cựcđược mệnh danh là " cực lạnh "của thế giới với những đặc điểm nổi bật sau :

_ nhiệt độ cực thấp : là hơi lạnh nhất trái đất . nhiệt độ quanh năm luôn dưới 0 độ C.vào mùa đông ,nhiệt độ ở vùng trung taamcos thể xuống dưới -80 độ C .

- lượng mưa rất ít : lượng mưa trung bình năm rất thấp ( chỉ khoảng 200mm owrvungf ven biển và thấp hơn nhiều ở vùng nội địa ) ,chủ yếu dưới dạng tuyết rơi .

-gió bão giữ : đây là nơi có nhiều giông bão nhất thế giới . vận tốc gió thường xuyên trên 60 km/h ,có những cơn bão đạt vận tốc hơn 300 km/h .

b) các mốc lớn trong lịch sử khám phá , nghiên cứu châu nam cực

lịch sử chinh phục địa băng giá này gắn liền với những cột mốc quan trọng :

- năm 1820:hai nhà hàng hải người NGA là BE-LINH-GAU-DEN và LA -DA-REP đã phát hiện ra lục địa nam CỰC

Ngày 14/12/1911:đoàn thám hiểm do Roald Amundsen ( người Na Uy ) dẫn đầu tiên tới cực nam của trái đất .

-năm 1957 -1958:việc nghiên cứu châu nam cực được xúc tiến mạnh mẽ trên quy mô quốc tế trong khuôn khổ "năm vật lí địa cầu quốc tế''. nhiều quốc gia bắt đầu xây dựng các trạm nghiên cứu tại đây.

-ngày 01/12/1959:hiệp ước nam cực được kí kết bởi 12 quốc gia , quy định việc sử dụng châu lục này vì mục đích hòa bình , tự do nghiên cứu khoa học và không tranh chấp về quyền lãnh thổ

a] đặc điệm khí hậu của ô-xtrây-li -a có sự phân hóa đa dạng nhưng nhìn chung mang tính khô hạn

- phần lớn diện tích là hoang mặc;do có đường chí nam đi ngang quagiuawx lục địa, cộng ảnh hưởng của các dòng biển lạnh và hệ thống thống núi ở phía đong chắn gió ẩm từ biển

--sự độc đáo này xuất phát từ lịch sử định cư và bối cảnh địa lí

phía bắc ; khí hậu nhiệt đới gió mùa , nóng ẩm với mùa mưa rõ rệt .

phía đông và đông nam ;khí hậu cận nhiệt đới ẩm , ôn hòa hơn nhờ ảnh hưởng của biển và các dòng hải lương nóng .

phía tây và nam ; dãy trường sơn ô-xtrây-li-a chạy dọc ven biển phía đông chắn gió ẩm từ biển vào , kiến vùng nội địa càng thêm khô hạn .

b] nguyên nhân dẫn đến sự độc đáovề dân cư và xã hội ở ô-xtray-li-a

sự đọc đáo này xuất phát từ các yếu tố chính

- quốc gia đa văn hóa ; ô-xtrây-li-a là đất nước của nững người nhập cư . sự hòa quyện giữa nền văn hóa của người bản địa và người nhập cư trên khắc thế giới [chủ yếu là châu âu sau này là châu á ] đã tạo nên một xã hội đa dạng , đa văn hóa .

- mật độ dân cư thấp và phân bố không đều ;do điều kiện kinh tế khắc nghiệt ở nội địa , dân cư tập trung chủ yếu ở các vùng ven biển phía đông ,đông nam và tây nam [ nơi có khí hậu thuận lợi ] ,trong khi vùng nội địa rất thưa thớt .

-mực độ đô thị hóa cao ;tỉ lệ dân thành thị rất lớn [trên 85 % ], tạo nên nối sống hiện đại và năng động .

- chính sách mở cửa ;các chính sách khuyến khích nhập cư và tôn trọng sự đa nguyên văn hóa đã giúp duy trì và phát triển tính độc đáo này .

bài học của câu ca dao nhắc nhở chúng ta phải tránh xa tệ lạn xã hội trân trọng thành quả lao động và sống thượng tôn pháp luật .

chủ động và sáng tạo k đã biết vận dụng năng khiếu thiết kế đồ họa ra của mình để tạo ra thu nhạp chính dáng ngay từ khi còn là học sinh . mục đích tốt đẹp số tiền kiếm được dùng ngay vào việc học tập [ mua sách , dụng cụ vẽ ] và phát triển bàn thân ; cho thấy k có ý thức tự lập cao . phát triển kỹ năng ;việc làm này không chỉ mang lại thu nhập mà còn giúp k rèn luyện kỹ năng chuyên môn và kỹ năng mềm [thuyết trình ] ; chuẩn bị tốt cho nghề nghiệp tương lai .

a] nhóm bạn nam sinh ;đây là hành vi bạo lục học đường [cả về thể chất đến tinh thần ] . việc xô đẩy ; chửi bới và cô lập bạn khác là hành vi phạm đạo đức và nội quy trường học .

nhóm bạn đứng xem ; reo hò ; cổ vũ ;đây là thái độ vô cảm ; thiếu trách nhiệm . hành đọng cổ vũ không chỉ gián tiếp tiếp tay cho bạo lực mà còn làm tổn thương sâu sắc hơn tâm lí của lạn nhân .

bạn m [lạn nhân] ;đang rơi vào tình trạng hoảng sợ bế tắc và cần sự giúp đỡ khẩn cấp .

b] nếu em là m em sẽ lên tiếng yêu cầu nhóm bạn dừng lai ;nhanh chóng tìm sự giúp đỡ từ thầy cô ; giám thị hoặc bác bảo vệ trường ; nhắc nhở các bạn đang xem không lên gieo hò mà hỹ cùng chung tay giúp đỡ bạn bị bắt nạt .

câu thủ tục này được dùng để chỉ những hành động thừa thãi ; không mang lại kết quả thực tế hoặc những việc làm vô ích;quanh quẩn không lối thoát.

ý nghĩa nhấn mạnh vào việc làm có ích ; thiết thực thay vì tốn thời gian vào những việc không đâu hoặc những hành động mang tính chất đối phó ; không giải quyết được gốc dễ vấn đề .

bài học trong cuộc sống và học tập ;chúng ta cần xác định muc tiêu rõ ràng ; tránh làm việc hời hợt hoặc sa đà vào những thói quen vô bổ .

4

Giờ đây tôi đã là một học sinh lớp 7 của mái trường trung học cơ sở Phượng Sơn thân yêu nhưng tôi vẫn còn nhớ như in những kỷ niệm của ngày tựu trường đầu tiên đó là một buổi sáng mùa thu thật đẹp bầu trời vội và xanh thẳm mẹ tôi đưa đến trường bằng chiếc xe đạp đã cũ Hôm nay tôi sẽ dự lễ khai giảng đầu tiên con đường đi học đã quen thuộc nhưng tôi lại cảm thấy xôn xao bồi hồi Cuối cùng cánh cổng trường cấp 1 cũng hiện ra trước mắt tôi ​ Tôi ngạc nhiên nhìn thấy ngôi trường nay thật khác các anh chị học sinh lớn hân hoan bước vào trường tôi được mẹ dắt vào hàng ghế của khối lớp 1 xung quanh bố mẹ của các bạn khẽ thì thầm trò chuyện với con mình cô giáo chủ nhiệm lần lượt đưa chúng tôi vào vị trí ngồi của mình hôm nay cô thật xinh đẹp trong bộ áo dài thướt tha nụ cười của cô khiến tôi cảm thấy thật ấm áp buổi lễ khai giảng diễn ra thật long trọng tôi cảm thấy vui vẻ và tự hào vì mình đã được là học sinh lớp 1 lời phát biểu của các vô hiệu trưởng đã kết thúc buổi lễ tiếng trống vang lên như một lời ca Chào Mừng Năm Học Mới đã đến buổi lễ khai giảng đã để lại cho tôi một kỉ niệm đẹp thông thể nào quên những kỷ niệm và cảm xúc trong sáng hồn nhiên ấy tôi luôn để trong một góc của trái tim mình để luôn nhớ về nó Ngày Đầu Tiên Đi Học

Câu 9: trong khổ thơ thứ hai bài Lời Ru Của mẹ biện pháp so sánh lời ru như trong ấm như bóng mát có tác dụng làm nổi bật sự chết trở ấp ủ vô bờ bến của tình mẹ gợi cảm sắc yên bình an toàn đồng thời thể hiện giá trị nuôi dưỡng tinh thần và phân cách sự sâu sắc biến lời ru thành mạch nguồn yêu thương vĩnh cửu giúp con khôn lớn vững bước trong đời

Câu 10:- thông điệp chung của các câu thơ khi con ra biển rộng lời ru trong bài thơ Lời Ru của Tố Hữu là ca ngợi sự Sức Mạnh Kỳ Diệu của tình mẹ lời ru trở thành điểm tựa tinh thần là hành trang vô giá giúp con vững vàng vượt qua mọi khó khăn thử thách của cuộc đời rộng lớn thể hiện tình yêu thương vô bờ bến và sự hi sinh Thầm Lặng của người mẹ dù con đi đâu làm gì lời ru vẫn luôn là cội nguồn là động lực là ánh sáng dẫn đường nhắc nhở Cuội dễ Về Cội Nguồn Yêu Thương .

- thông điệp chung của hai câu thơ rủ con lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đường đời mẹ vẫn theo con là ca ngợi tình yêu thương vô bờ bến sự hy sinh cao cả và lòng bao dung vĩnh cửu của người mẹ khẳng định dù con có khôn lớn đi đâu về đâu tình mẹ vẫn luôn theo dõi chở che không bao giờ thay đổi đây là sợi dây thiêng liêng gắn kết Không gì có thể thay thế được