a/ Nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội trong trường hợp trên:

- Nguyên nhân:

+ Tâm lý muốn "xả stress" và sự thiếu nhận thức về tác hại của thuốc lá điện tử.

+ Sự ảnh hưởng từ bạn bè.

+ Thiếu sự giám sát, cảnh báo từ gia đình và nhà trường về tác hại của việc sử dụng thuốc lá điện tử.

- Hậu quả:

+ Về sức khỏe: Việc sử dụng thuốc lá điện tử có thể gây hại cho sức khỏe của học sinh, ảnh hưởng đến hệ hô hấp, tim mạch và nhiều hệ cơ quan khác.

+ Về học tập: Học sinh bị kỷ luật và có thể gặp khó khăn trong việc học tập và phát triển bản thân.

+ Ảnh hưởng đến môi trường học đường: Hành vi hút thuốc lá điện tử có thể lan rộng và ảnh hưởng đến các học sinh khác, tạo ra một môi trường học tập không lành mạnh.

b/ Trách nhiệm của học sinh trong việc phòng, chống tệ nạn xã hội:

• Học sinh cần nhận thức được những tác hại của các tệ nạn xã hội như thuốc lá điện tử, ma túy, cờ bạc... và tự giác từ chối tham gia vào những hành vi đó.
• Học sinh cần rèn luyện và tu dưỡng đạo đức tốt, biết phân biệt đúng sai và sống lành mạnh, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.
• Nếu thấy bạn bè hoặc người xung quanh có dấu hiệu vi phạm các tệ nạn xã hội, học sinh cần khéo léo khuyên can và động viên họ từ bỏ.
• Học sinh có thể tham gia các hoạt động do trường học hoặc các tổ chức xã hội tổ chức nhằm nâng cao nhận thức và xây dựng một môi trường học đường lành mạnh.
• Nếu phát hiện bạn bè hoặc bản thân có dấu hiệu vi phạm các tệ nạn xã hội, học sinh cần báo cho giáo viên, phụ huynh để có sự can thiệp kịp thời.

• Nghĩa đen: "Tát cạn biển Đông" là một việc làm phi thường, dường như không thể thực hiện được vì biển quá rộng lớn.
• Nghĩa bóng: Nhấn mạnh tầm quan trọng của sự đoàn kết và đồng lòng giữa vợ và chồng.
• Thông điệp: Khi hai vợ chồng luôn yêu thương, thấu hiểu và cùng nhìn về một hướng, họ sẽ tạo ra sức mạnh to lớn để vượt qua mọi khó khăn, thử thách trong cuộc sống và đạt được những thành công ngoài mong đợi.

Câu ca dao khuyên chúng ta tránh xa cờ bạc, nhắc nhở chúng ta sống lành mạnh, không sa ngã vào cờ bạc, tệ nạn xã hội.

Tinh thần chủ động, tích cực.

- Cách tạo thu nhập phù hợp:

+ K đã tận dụng thời gian rảnh ngoài giờ học để làm thêm, không ảnh hưởng đến việc học chính.

+ Công việc thiết kế poster, thiệp mời cho các CLB trong trường phù hợp lứa tuổi, an toàn, lành mạnh.

- Biết sử dụng thu nhập hợp lý:

+ K dùng tiền kiếm được để mua sách, dụng cụ vẽ, phục vụ mục tiêu học tập, phát triển bản thân.

=> Việc này thể hiện K biết chi tiêu hợp lý, có kế hoạch đầu tư cho tri thức.

a/ Nhận xét:

- Hành vi của nhóm nam sinh đánh bạn: Là hành vi bạo lực học đường, vi phạm nội quy trường học và pháp luật, làm tổn thương thể chất và tinh thần của bạn khác.

- Hành vi của các bạn đứng xem, reo hò, cổ vũ: Là tiếp tay cho bạo lực, vô cảm trước cái xấu, không can ngăn, không giúp đỡ người yếu thế. Đây là hành vi sai trái, đáng phê phán.

b/ Nếu là M, em sẽ:

- Can ngăn nhóm bạn, kêu gọi các bạn khác cùng can ngăn, giúp bạn bị đánh tránh xa nhóm gây sự.

- Báo ngay cho thầy cô, giám thị, bảo vệ trường để xử lý kịp thời, ngăn chặn bạo lực xảy ra tiếp.

Câu tục ngữ phê phán những việc mê tín dị đoan, tin thầy bói một cách mù quáng. Nó nhắc ta rằng: việc gì cũng có lý do tự nhiên, không nên tin những lời bói toán vô căn cứ vì sẽ dẫn đến sợ hãi, mất tiền vô ích.

a. Đặc điểm khí hậu của châu Nam Cực.

- Là châu lục lạnh và khô nhất thế giới.

 + Nhiệt độ trên lục địa không bao giờ vượt quá 0^oC.

 + Nhiệt độ thấp nhất đo được trong năm 1967 là -94,5^oC.

 + Lượng mưa, tuyết rơi rất thấp, ở vùng ven biển chỉ dưới 200 mm/năm; vào sâu trong lục địa, lượng mưa và tuyết rơi còn thấp hơn nhiều.

- Là vùng khí áp cao, gió từ trung tâm lục địa thổi ra với vận tốc thường trên 60 km/giờ. Đây là nơi gió bão nhiều nhất thế giới.

b. Các mốc lớn trong lịch sử khám phá, nghiên cứu châu Nam Cực: 

- Năm 1820, hai nhà hàng hải người Nga là Bê-linh-hao-den và La-da-rép đã phát hiện ra lục địa Nam Cực.

- Năm 1900, nhà thám hiểm người Na-Uy là Boóc-rơ-grê-vim đã đặt chân tới lục địa Nam Cực.

- Từ năm 1957, việc nghiên cứu châu Nam Cực mới được xúc tiến mạnh mẽ và toàn diện. Hàng năm, có khoảng 1.000 đến 1.500 người thuộc nhiều quốc gia luân phiên tới sinh sống và làm việc tại các trạm nghiên cứu phân bố rải rác khắp châu lục.

a. Đặc điểm về vị trí địa lí, hình dạng và kích thước của lục địa Ô-xtrây-li-a:

- Vị trí:

+ Nằm ở phía Tây Nam Thái Bình Dương.

+ Thuộc bán cầu Nam.

- Hình dạng:

+ Có dạng hình khối rõ rệt do ít bị chia cắt.

+ Từ Bắc xuống Nam dài hơn 3.000 km.

+ Từ Tây sang Đông, nơi rộng nhất khoảng 4.000 km.

- Kích thước: diện tích gần 7,7 triệu km².

b. Một số loại khoáng sản ở từng khu vực địa hình của châu Đại Dương:

- Lục địa Ô-xtrây-li-a: nhiều mỏ kim loại (đồng, vàng, ni-ken, bô-xít,...) và nhiều khoáng sản nhiên liệu (than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên,...).

- Vùng đảo châu Đại Dương: nhiều loại khoáng sản (vàng, sắt, than đá, dầu mỏ,...).

a. Đặc điểm khí hậu của Ô-xtrây-li-a.

- Dải bờ biển hẹp phía Bắc lục địa:

+ Tính chất: cận xích đạo.

+ Nóng, ẩm.

+ Mưa nhiều, lượng mưa từ 1.000 - 1.5000 mm/năm.

- Khí hậu nhiệt đới chiếm phần lớn lục địa nhưng khác biệt từ Tây sang Đông.

+ Sườn Đông dãy Trường Sơn Ô-xtrây-li-a có khí hậu nhiệt đới: Ẩm, mưa nhiều, thời tiết mát mẻ và lượng mưa từ 1.000 - 1.500 mm/năm.

+ Từ sườn Tây dãy Trường Sơn Ô-xtrây-li-a đến bờ Tây lục địa có khí hậu nhiệt đới lục địa khắc nghiệt: Độ ẩm rất thấp, ít mưa (ở trung tâm, lượng mưa dưới 250 mm/năm). Mùa hạ nóng, mùa đông tương đối lạnh.

- Dải đất hẹp phía Nam lục địa: khí hậu cận nhiệt đới: Mùa hạ nóng, mùa đông ấm áp, lượng mưa dưới 1.000 mm/năm.

- Phía Nam đảo Ta-xma-ni-a: khí hậu ôn đới.

b. Nguyên nhân dẫn đến sự độc đáo về dân cư, xã hội của Ô-xtrây-li-a:

- Sự du nhập của dân cư từ khắp các châu lục trên thế giới.

- Lịch sử phát triển lãnh thổ khá lâu đời.

To save energy at school, I always turn off the lights and fans before leaving the classroom. I also make sure to shut down the computers in the IT room after use. I perform these habits every day to help reduce electricity waste. These actions are very important because they protect the environment and save money for my school