câu 1

nhân vật chính là bà ngoại

câu 2

Theo nội dung đoạn trích, bà ngoại bị bệnh quên sau khi nhận được tin cậu Út mất (đây là người con thứ ba của bà hy sinh). Cú sốc này khiến bà ngã quỵ và từ đó bắt đầu xuất hiện tình trạng "quên quên nhớ nhớ".

câu 5

Chiến tranh đã lùi xa, nhưng nỗi đau mà nó để lại trong lòng những người ở lại, đặc biệt là những người mẹ, là không gì bù đắp nổi. Những con người ấy mang trong mình một sức mạnh chịu đựng phi thường; họ chọn cách đối diện với mất mát bằng sự tĩnh lặng, đôi khi là vẻ ngoài "quên lãng" để giấu đi dòng nước mắt vào trong. Họ xứng đáng nhận được sự thấu hiểu, sẻ chia và lòng biết ơn sâu sắc từ thế hệ mai sau. Câu chuyện nhắc nhở chúng ta rằng, hòa bình hôm nay được xây đắp từ những khoảng trống không bao giờ lấp đầy trong lòng của những người bà, người mẹ như thế.

câu 1

Trong đoạn thơ in đậm của tác phẩm "Con đường làng", nhân vật trữ tình đã bày tỏ một tình cảm vừa sâu nặng, vừa đầy niềm xót xa, tiếc nuối đối với người bà kính yêu. Hình ảnh người bà hiện lên gắn liền với sự thảnh thơi sau một đời tần tảo: "Bà ngủ thảnh thơi trên cánh đồng vừa thu hoạch xong vụ lúa". Cách nói giảm nói tránh về cái chết cho thấy sự trân trọng và ước mong bà được an nghỉ nhẹ nhàng giữa hương đồng cỏ nội. Tuy nhiên, đằng sau sự "thảnh thơi" ấy là nỗi đau nghẹn ngào của người cháu khi nhận ra sự hữu hạn của đời người. Lời gọi "Bà ơi" vang lên đầy tha thiết, chứa đựng niềm ân hận muộn màng: "Cháu chợt nhớ ra chưa từng học làm bánh khúc từ bà". Đó không chỉ là sự nuối tiếc một công thức làm bánh, mà là sự hối tiếc vì đã vô tình để thời gian trôi qua, mải mê với những "vòng tròn đất nước" mà quên mất việc giữ gìn những mảnh ghép tâm hồn từ bà. Tình cảm ấy là sự thức tỉnh của một người con xa xứ, nhận ra rằng cội nguồn và những yêu thương giản dị mới là điều quý giá nhất, nhưng khi nhận ra thì bà đã không còn.

câu 2

Trong xu thế hội nhập toàn cầu hiện nay, thế giới đang chuyển mình thành một "ngôi làng toàn cầu" nơi các ranh giới về địa lý dần mờ đi. Giữa dòng chảy không ngừng ấy, bản sắc văn hóa dân tộc trở thành chiếc neo vững chãi giúp mỗi cá nhân định vị bản thân. Đặc biệt đối với tuổi trẻ, bản sắc văn hóa không chỉ là di sản của quá khứ mà còn là nguồn sức mạnh nội sinh quan trọng để họ tự tin bước ra thế giới.

câu 1

Trong đoạn thơ in đậm của tác phẩm "Con đường làng", nhân vật trữ tình đã bày tỏ một tình cảm vừa sâu nặng, vừa đầy niềm xót xa, tiếc nuối đối với người bà kính yêu. Hình ảnh người bà hiện lên gắn liền với sự thảnh thơi sau một đời tần tảo: "Bà ngủ thảnh thơi trên cánh đồng vừa thu hoạch xong vụ lúa". Cách nói giảm nói tránh về cái chết cho thấy sự trân trọng và ước mong bà được an nghỉ nhẹ nhàng giữa hương đồng cỏ nội. Tuy nhiên, đằng sau sự "thảnh thơi" ấy là nỗi đau nghẹn ngào của người cháu khi nhận ra sự hữu hạn của đời người. Lời gọi "Bà ơi" vang lên đầy tha thiết, chứa đựng niềm ân hận muộn màng: "Cháu chợt nhớ ra chưa từng học làm bánh khúc từ bà". Đó không chỉ là sự nuối tiếc một công thức làm bánh, mà là sự hối tiếc vì đã vô tình để thời gian trôi qua, mải mê với những "vòng tròn đất nước" mà quên mất việc giữ gìn những mảnh ghép tâm hồn từ bà. Tình cảm ấy là sự thức tỉnh của một người con xa xứ, nhận ra rằng cội nguồn và những yêu thương giản dị mới là điều quý giá nhất, nhưng khi nhận ra thì bà đã không còn.

câu 2

Trong xu thế hội nhập toàn cầu hiện nay, thế giới đang chuyển mình thành một "ngôi làng toàn cầu" nơi các ranh giới về địa lý dần mờ đi. Giữa dòng chảy không ngừng ấy, bản sắc văn hóa dân tộc trở thành chiếc neo vững chãi giúp mỗi cá nhân định vị bản thân. Đặc biệt đối với tuổi trẻ, bản sắc văn hóa không chỉ là di sản của quá khứ mà còn là nguồn sức mạnh nội sinh quan trọng để họ tự tin bước ra thế giới.

câu 1

Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do . 

câu 2

Biển đảo : "sóng dữ", "Hoàng sa", "máu ngư dân", "biển", "sóng".

Đất nước : nước", "chương sử đỏ", "Tổ quốc", "máu ấm", "cờ nước việt", "bài ca giữ nước"

câu 3

  gắn kết thiêng liêng : Hình ảnh "máu ấm" (sự hy sinh, cống hiến của người lính) được so sánh với "màu cờ nước Việt", làm nổi bật mối quan hệ mật thiết, không thể tách rời giữa sự sống còn, máu xương của con người và sự tồn tại của Tổ quốc.

cảm xúc : Tạo cảm giác ấm áp, thiêng liêng, khẳng định sự bất tử của các thế hệ anh hùng, khơi gợi lòng yêu nước và biết ơn sâu sắc

câu 4

• Lòng yêu nước và tự hào dân tộc: Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước hào hùng, viết bằng máu xương và sự hy sinh của bao thế hệ.
• Lòng biết ơn và sự tri ân: Biết ơn vô hạn đối với những người con đã ngã xuống, hy sinh vì độc lập, chủ quyền.
• Sự trân trọng và cảm phục: Cảm phục sự hy sinh thầm lặng của ngư dân ngày đêm bám biển, coi họ như những người giữ biển, giữ nước.
• Trách nhiệm và nhắn nhủ: Nhấn mạnh trách nhiệm của thế hệ hôm nay trong việc tiếp nối sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.

câu 5
Từ đoạn trích, em nhận thức rõ trách nhiệm bảo vệ biển đảo quê hương: trước hết là không ngừng học tập, nâng cao hiểu biết về lịch sử, địa lý, tầm quan trọng của biển đảo; tham gia các hoạt động tuyên truyền, nâng cao nhận thức cộng đồng; lan tỏa tình yêu Tổ quốc; có hành động cụ thể như ủng hộ ngư dân, giữ gìn vệ sinh môi trường biển, và sẵn sàng cống hiến sức mình khi Tổ quốc cần, để "máu" và sự "quyết tử" ấy không bao giờ lãng phí, để Tổ quốc mãi vững vàng nơi biển đảo xa xôi..

câu 1

Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do . 

câu 2

Biển đảo : "sóng dữ", "Hoàng sa", "máu ngư dân", "biển", "sóng".

Đất nước : nước", "chương sử đỏ", "Tổ quốc", "máu ấm", "cờ nước việt", "bài ca giữ nước"

câu 3

  gắn kết thiêng liêng : Hình ảnh "máu ấm" (sự hy sinh, cống hiến của người lính) được so sánh với "màu cờ nước Việt", làm nổi bật mối quan hệ mật thiết, không thể tách rời giữa sự sống còn, máu xương của con người và sự tồn tại của Tổ quốc.

cảm xúc : Tạo cảm giác ấm áp, thiêng liêng, khẳng định sự bất tử của các thế hệ anh hùng, khơi gợi lòng yêu nước và biết ơn sâu sắc

câu 4

• Lòng yêu nước và tự hào dân tộc: Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước hào hùng, viết bằng máu xương và sự hy sinh của bao thế hệ.
• Lòng biết ơn và sự tri ân: Biết ơn vô hạn đối với những người con đã ngã xuống, hy sinh vì độc lập, chủ quyền.
• Sự trân trọng và cảm phục: Cảm phục sự hy sinh thầm lặng của ngư dân ngày đêm bám biển, coi họ như những người giữ biển, giữ nước.
• Trách nhiệm và nhắn nhủ: Nhấn mạnh trách nhiệm của thế hệ hôm nay trong việc tiếp nối sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.

câu 5
Từ đoạn trích, em nhận thức rõ trách nhiệm bảo vệ biển đảo quê hương: trước hết là không ngừng học tập, nâng cao hiểu biết về lịch sử, địa lý, tầm quan trọng của biển đảo; tham gia các hoạt động tuyên truyền, nâng cao nhận thức cộng đồng; lan tỏa tình yêu Tổ quốc; có hành động cụ thể như ủng hộ ngư dân, giữ gìn vệ sinh môi trường biển, và sẵn sàng cống hiến sức mình khi Tổ quốc cần, để "máu" và sự "quyết tử" ấy không bao giờ lãng phí, để Tổ quốc mãi vững vàng nơi biển đảo xa xôi..

câu1

câu 2

câu1 Biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả

câu 2 Là người chiến sĩ "anh" đang trực tiếp tham gia chiến đấu, thực hiện nhiệm vụ cắt dây thép gai mở đường cho trận đánh.

câu 3 -Văn bản được viết theo thể thơ tự do, các câu thơ có độ dài ngắn khác nhau, linh hoạt theo cảm xúc -Bố cục chia làm hai phần I và II, đánh dấu sự chuyển biến từ suy tưởng, quan sát sang hành động quyết liệt -Ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh con cò, dây thép gai, nhịp cầu, dòng sông, sử dụng nhiều biện pháp tu từ như ẩn dụ, điệp từ, điệp cấu trúc "Anh đã cắt đến hàng rào thứ..." -Nhịp điệu dồn dập, mạnh mẽ ở phần cuối, tạo không khí khẩn trương của trận đánh.

câu 4 Mạch cảm xúc của bài thơ phát triển theo trình tự hành động và tâm trạng của nhân vật trữ tình:--Khởi đầu: Là sự xót xa, đau đớn trước cảnh đất nước bị chia cắt, tàn phá bởi chiến tranh hình ảnh dây thép gai ngăn cản cánh cò, cây chảy nhựa, cầu gãy, sông đứt đoạn. -Tiếp nối: Là sự gắn kết giữa tình yêu đôi lứa với tình yêu quê hương. Kỷ niệm về "bóng em" và "nhịp cầu" là động lực thôi thúc hành động -Cao trào: Cảm xúc chuyển thành hành động quyết liệt. Mỗi hàng rào thép gai bị cắt đứt là một bước tiến gần hơn đến sự đoàn tụ, hàn gắn vết thương chia cắt .-Kết thúc: Niềm hạnh phúc, sự hào hùng và niềm tin mãnh liệt vào ngày chiến thắng, khi đất nước "đang liền lại" sau bao năm xa cách.

câu5 -Thông điệp: Khát vọng về sự hòa bình, thống nhất và sức mạnh của tình yêu quê hương trong gian khổ. -Ý nghĩa: Bài thơ cho ta thấy rằng, để có được cuộc sống bình yên "cánh cò bay lại", "nhịp cầu liền lại", người chiến sĩ đã phải đối mặt với hiểm nguy. Từ đó, nhắc nhở thế hệ trẻ hôm nay về trách nhiệm giữ gìn nền hòa bình, trân trọng sự toàn vẹn của non sông và hiểu rằng tình yêu cá nhân luôn gắn liền với vận mệnh chung của đất nước. Bạn có thể tìm hiểu thêm về phong cách sáng tác của tác giả qua trang Hội Nhà văn Việt Nam.

câu 1 phương thức biểu đạt chính của văn bản là biểu cảm

câu 2 văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm. Nàng tiên cá , cô bé bán diêm

câu 3 việc gợi nhắc đến các tác phẩm của nhà văn andecxen có tác dụng. tạo ta sự liên tưởng khơi dậy trí tưởng tượng của người đọc về thế giới cổ tích , từ đó làm nổi bật chủ đề tình yêu và những day dứt , trăn trở của nhân vật trữ tình.

góp phần thể hiện tư tưởng và thông điệp của tác giả về tình yêu, sự hi sinh và ý nghĩa của cuộc sống

câu 4 biện pháp tu từ so sánh

làm nổi bật nỗi đau sự mất mát và nước mắt của nhân vật m'em'

diễn tả sự đồng cảm sâu sắc của nhân vật trữ tình 'tôi' đối với 'em' coi nỗi đau của "em"cũng lớn lao , mênh mông như biển cả

tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu thơ, giúp người đọc cảm nhận rõ hơn tâm trạng buồn bã , day dứt của nhân vật

câu 5 vẻ đẹp của nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối

sự đồng cảm thấu hiểu sâu sắc với nỗi đau và sự hi sinh của 'em'

tình yêu trân thành mãng liệt và bền bỉ , dẫu biết tình yêu có thể dang dở nhưng vẫn tin tưởng vào giá trị của nó"que diêm cuối cùng sẽ cháy trọn tình yêu"

sự an ủi , vỗ về và mong muốn "em" vượt qua nỗi buồn , tìm thấy sự bình yên.

câu 1 thể thơ tự do

câu2. trên nắng và dưới cát. chỉ gió bão là tốt tươi như cỏ

câu 3 mảnh đất nghèo khó nhưng con người giàu tình cảm

câu 4 nhấn mạnh sự nghèo khó vào khô cằn cùng cực của mảnh đất

câu 5 tình cảm sâu đậm, thấu hiểu và gắn bó tha thiết

câu 1. Thể thơ tự do