Câu 1: Điểm nhìn của người kể chuyện trong văn bản là điểm nhìn của người kể chuyện toàn tri, tập trung vào tâm trạng và suy nghĩ của nhân vật Thứ. Người kể chuyện có khả năng thâm nhập vào nội tâm của Thứ, thể hiện suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật.

Câu 2: Ước mơ của nhân vật Thứ khi ngồi trên ghế nhà trường là trở thành một vĩ nhân, đem những sự thay đổi lớn lao đến cho xứ sở mình, ví dụ như đỗ tú tài, vào đại học đường, sang Tây,... Câu 3: Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích là liệt kê: "Đời y sẽ mốc lên, sẽ gỉ đi, sẽ mòn, sẽ mục ra ở một xó nhà quê." Tác dụng của biện pháp này là nhấn mạnh sự bi quan, tuyệt vọng của nhân vật Thứ về tương lai của mình, cảm giác bị đẩy vào tình cảnh bế tắc. Ngoài ra, biện pháp tu từ này còn tạo ra một cảm giác lặp lại, nhấn mạnh sự nhàm chán và vô nghĩa của cuộc sống. Câu 4: Cuộc sống của nhân vật Thứ được thể hiện là một cuộc sống khó khăn, bấp bênh, không có tương lai. Con người của Thứ là một người có hoài bão, chí hướng nhưng lại thiếu quyết đoán, dễ bị tác động bởi môi trường xung quanh, dẫn đến sự thất bại và cảm giác tự ti. Thứ là một người nhạy cảm, dễ bị tổn thương, và luôn tự trách móc mình. Câu 5: Một triết lí nhân sinh được rút ra từ văn bản là "Sống tức là thay đổi". Cuộc sống luôn biến đổi, và con người cần phải dám thay đổi, dám đấu tranh để thay đổi cuộc sống của mình, không nên chấp nhận số phận và sống một cách thụ động. Điều này được thể hiện qua suy nghĩ của Thứ khi nhìn thấy những người nông dân đang làm việc trên đồng ruộng, và anh ta nhận ra rằng họ cũng đang bị giam giữ bởi thói quen và sợ hãi sự thay đổi