Cây khế

Mọi người có nhận ra ta không , ta chính là con chim ăn khế nhà ngươi đây .

Một hôm người em đang quét sân có con chim bay tới người em ngơ ngác con chim nói ăn một quả khế trả một cục vàng người em nghe tiếng may túi ra đựng vàng . Một ngày đó con chim đế​n đưa người em ra đảo lấy vàng , người vợ lo lắng khi lấy được vàng rồi con chim đã đưa người em về và tạm biệt con chim , người anh nhìn thấy và tức giận bởi vì người anh đã lấy căn nhà và túp lều rồi .

Qua câu chuyện này em rút ra được bài học không nên tham lam cái gì của mình đã cho không được đòi lại .

Câu 9 : biện pháp tu từ là trong các dịp lễ người dân lại ăn trầu cau.

Câu 10 : có hai anh em đều chăm chỉ làm ăn người em chăm chú học bài và bố mẹ thì mất sớm nhưng mọi người không nhận ra ai làm anh ai làm em .

Em rút ra bài học là phải ngoan ngoãn , có làm thì mới có ăn.

Câu 1 qua bài đọc đó bài rất là cảm động khi em đọc xong bài này đã ấn tượng .

Câu 2 Ở quê em có những lễ hội bánh chưng bánh giày .

Ngoài ra còn có những trò chơi ném còn , đuổi bắt, có rất nhiều loại trò chơi khác mà em thường gặp .

Em rất yêu quý những lễ hội này

​

Câu 1: phương thức biểu đạt là Hùng Vương .

Câu 2 : Xác định các chi tiết là dưới triều Hùng Huy Vương .

Câu 3 : Hoang đường kì ảo như là : Bắc sang xâm lược nước Văn Lang.

Câu 4 : Nhân vật Lý Tiên có những phẩm chất là Lý Tiên nổi tiếng là tháo vát khỏe khoắn và gan lì.

Câu 5: Thái độ dọa xâm lược , thái độ cử chỉ phải nghiêm túc

{ 1,2,3,4,5,6,7}

Đoạn thẳng D,E đường chéo A, B

Tính chiều của mả​nh đất là

60 × 3 phần tư = 80

A ,5 phần chín + 8 phần 15 + 2 phần 11 cộng 4 phần 9 cộng 7 phần 15 là phần tử của mẫu.

B, 7 phần 2 nhân 5 phần 6 + 7 phần 6 chia 2 phần 7 là phần tử

A 8 phần 3 và 5 phần 12 tử và mẫu

B, 3131 phần 5252 và 31 phần 52 nhỏ hơn 3131

Câu 9. Rộng hơn biển.

Câu 10. Bài văn này rất là hay