::::

Câu 1

Bài làm

Đoạn trích trong Văn tế thập loại chúng sinh của Nguyễn Du mang đậm giá trị nội dung nhân đạo và nghệ thuật đặc sắc. Về nội dung, tác giả hướng ngòi bút vào những kiếp người nhỏ bé, bất hạnh trong xã hội phong kiến: người lính chết trận, người phụ nữ lỡ làng, kẻ hành khất không nơi nương tựa… Dù sống hay chết, họ đều chịu nhiều đau khổ, bị quên lãng, không ai đoái hoài. Qua đó, Nguyễn Du bày tỏ niềm xót thương sâu sắc trước nỗi thống khổ của con người và khẳng định giá trị của mọi sinh mệnh, thể hiện tư tưởng nhân đạo thấm thía. Về nghệ thuật, đoạn trích nổi bật ở việc kết hợp linh hoạt tự sự, miêu tả và biểu cảm, giúp các số phận hiện lên vừa cụ thể vừa ám ảnh. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, đặc biệt là việc sử dụng các từ láy như “lập lòe”, “văng vẳng”, đã tạo nên không khí u tịch, rờn rợn mà thấm đẫm bi thương. Nhịp điệu chậm, giọng điệu ai oán càng làm nổi bật nỗi đau chung của “thập loại chúng sinh”, góp phần tạo nên sức lay động lâu bền cho tác phẩm.

Câu2

Bài làm

Trong những năm gần đây, thế hệ gen Z – những người trẻ sinh ra và lớn lên trong thời đại công nghệ số – thường xuyên bị gắn mác bằng nhiều định kiến tiêu cực: sống thực dụng, thiếu kiên trì, ngại khó, “nhảy việc”, làm việc hời hợt, đề cao cái tôi cá nhân. Những quy chụp ấy, dù xuất phát từ một số biểu hiện có thật, vẫn chưa phản ánh đầy đủ và công bằng bản chất của cả một thế hệ đang từng ngày nỗ lực khẳng định mình.

Trước hết, cần thừa nhận rằng gen Z có những đặc điểm khác biệt so với các thế hệ đi trước. Lớn lên cùng internet, mạng xã hội và toàn cầu hóa, người trẻ có tư duy mở, dám nói, dám thể hiện, đề cao tự do cá nhân và giá trị bản thân. Chính sự khác biệt này đôi khi khiến họ bị hiểu lầm là “nổi loạn”, “thiếu kỷ luật” hay “không biết chịu đựng”. Tuy nhiên, khác biệt không đồng nghĩa với tiêu cực. Việc gen Z sẵn sàng rời bỏ một môi trường làm việc độc hại không phải là lười biếng, mà là lựa chọn một cách sống lành mạnh và nhân văn hơn cho chính mình.

Thực tế cho thấy, bên cạnh một bộ phận người trẻ còn bồng bột, thiếu định hướng, phần lớn gen Z đang rất nỗ lực học tập, lao động và cống hiến. Họ nhanh nhạy với công nghệ, sáng tạo trong tư duy, linh hoạt trong cách làm việc và có khả năng thích ứng cao trước những biến động của xã hội hiện đại. Nhiều người trẻ sẵn sàng khởi nghiệp, làm việc xuyên biên giới, tham gia các hoạt động thiện nguyện, bảo vệ môi trường, lan tỏa những giá trị tích cực. Những đóng góp ấy cho thấy gen Z không hề thờ ơ hay vô trách nhiệm như một số định kiến áp đặt.

Nguyên nhân của việc gen Z thường xuyên bị quy chụp một phần xuất phát từ khoảng cách thế hệ. Mỗi thế hệ đều trưởng thành trong những bối cảnh lịch sử, kinh tế và xã hội khác nhau, dẫn đến sự khác biệt trong lối sống và quan niệm. Khi thiếu sự thấu hiểu và đối thoại, những khác biệt ấy dễ bị nhìn nhận phiến diện, từ đó hình thành định kiến. Việc đánh giá cả một thế hệ chỉ qua một vài hiện tượng cá biệt là không công bằng và thiếu khách quan.

Từ góc nhìn của người trẻ, gen Z cần chủ động nhìn lại mình để hoàn thiện bản thân. Thay vì chỉ phản ứng trước định kiến, người trẻ nên chứng minh giá trị bằng thái độ sống nghiêm túc, tinh thần trách nhiệm và nỗ lực không ngừng. Đồng thời, xã hội, đặc biệt là các thế hệ đi trước, cần mở lòng lắng nghe, tôn trọng sự khác biệt và tạo điều kiện để người trẻ được thử sức, được sai và được trưởng thành.

Có thể nói, mỗi thế hệ đều mang trong mình cả ưu điểm lẫn hạn chế. Gen Z không phải là “thế hệ tệ hại” như một số lời quy chụp, mà là một thế hệ đang tìm cách thích nghi và khẳng định mình trong một thế giới nhiều biến động. Khi định kiến được thay thế bằng thấu hiểu, sự khác biệt sẽ trở thành động lực để các thế hệ cùng đồng hành, xây dựng một xã hội tiến bộ và nhân văn hơn.

Câu 1

Bài làm

Đoạn trích trong Văn tế thập loại chúng sinh của Nguyễn Du mang đậm giá trị nội dung nhân đạo và nghệ thuật đặc sắc. Về nội dung, tác giả hướng ngòi bút vào những kiếp người nhỏ bé, bất hạnh trong xã hội phong kiến: người lính chết trận, người phụ nữ lỡ làng, kẻ hành khất không nơi nương tựa… Dù sống hay chết, họ đều chịu nhiều đau khổ, bị quên lãng, không ai đoái hoài. Qua đó, Nguyễn Du bày tỏ niềm xót thương sâu sắc trước nỗi thống khổ của con người và khẳng định giá trị của mọi sinh mệnh, thể hiện tư tưởng nhân đạo thấm thía. Về nghệ thuật, đoạn trích nổi bật ở việc kết hợp linh hoạt tự sự, miêu tả và biểu cảm, giúp các số phận hiện lên vừa cụ thể vừa ám ảnh. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, đặc biệt là việc sử dụng các từ láy như “lập lòe”, “văng vẳng”, đã tạo nên không khí u tịch, rờn rợn mà thấm đẫm bi thương. Nhịp điệu chậm, giọng điệu ai oán càng làm nổi bật nỗi đau chung của “thập loại chúng sinh”, góp phần tạo nên sức lay động lâu bền cho tác phẩm.

Câu2

Bài làm

Trong những năm gần đây, thế hệ gen Z – những người trẻ sinh ra và lớn lên trong thời đại công nghệ số – thường xuyên bị gắn mác bằng nhiều định kiến tiêu cực: sống thực dụng, thiếu kiên trì, ngại khó, “nhảy việc”, làm việc hời hợt, đề cao cái tôi cá nhân. Những quy chụp ấy, dù xuất phát từ một số biểu hiện có thật, vẫn chưa phản ánh đầy đủ và công bằng bản chất của cả một thế hệ đang từng ngày nỗ lực khẳng định mình.

Trước hết, cần thừa nhận rằng gen Z có những đặc điểm khác biệt so với các thế hệ đi trước. Lớn lên cùng internet, mạng xã hội và toàn cầu hóa, người trẻ có tư duy mở, dám nói, dám thể hiện, đề cao tự do cá nhân và giá trị bản thân. Chính sự khác biệt này đôi khi khiến họ bị hiểu lầm là “nổi loạn”, “thiếu kỷ luật” hay “không biết chịu đựng”. Tuy nhiên, khác biệt không đồng nghĩa với tiêu cực. Việc gen Z sẵn sàng rời bỏ một môi trường làm việc độc hại không phải là lười biếng, mà là lựa chọn một cách sống lành mạnh và nhân văn hơn cho chính mình.

Thực tế cho thấy, bên cạnh một bộ phận người trẻ còn bồng bột, thiếu định hướng, phần lớn gen Z đang rất nỗ lực học tập, lao động và cống hiến. Họ nhanh nhạy với công nghệ, sáng tạo trong tư duy, linh hoạt trong cách làm việc và có khả năng thích ứng cao trước những biến động của xã hội hiện đại. Nhiều người trẻ sẵn sàng khởi nghiệp, làm việc xuyên biên giới, tham gia các hoạt động thiện nguyện, bảo vệ môi trường, lan tỏa những giá trị tích cực. Những đóng góp ấy cho thấy gen Z không hề thờ ơ hay vô trách nhiệm như một số định kiến áp đặt.

Nguyên nhân của việc gen Z thường xuyên bị quy chụp một phần xuất phát từ khoảng cách thế hệ. Mỗi thế hệ đều trưởng thành trong những bối cảnh lịch sử, kinh tế và xã hội khác nhau, dẫn đến sự khác biệt trong lối sống và quan niệm. Khi thiếu sự thấu hiểu và đối thoại, những khác biệt ấy dễ bị nhìn nhận phiến diện, từ đó hình thành định kiến. Việc đánh giá cả một thế hệ chỉ qua một vài hiện tượng cá biệt là không công bằng và thiếu khách quan.

Từ góc nhìn của người trẻ, gen Z cần chủ động nhìn lại mình để hoàn thiện bản thân. Thay vì chỉ phản ứng trước định kiến, người trẻ nên chứng minh giá trị bằng thái độ sống nghiêm túc, tinh thần trách nhiệm và nỗ lực không ngừng. Đồng thời, xã hội, đặc biệt là các thế hệ đi trước, cần mở lòng lắng nghe, tôn trọng sự khác biệt và tạo điều kiện để người trẻ được thử sức, được sai và được trưởng thành.

Có thể nói, mỗi thế hệ đều mang trong mình cả ưu điểm lẫn hạn chế. Gen Z không phải là “thế hệ tệ hại” như một số lời quy chụp, mà là một thế hệ đang tìm cách thích nghi và khẳng định mình trong một thế giới nhiều biến động. Khi định kiến được thay thế bằng thấu hiểu, sự khác biệt sẽ trở thành động lực để các thế hệ cùng đồng hành, xây dựng một xã hội tiến bộ và nhân văn hơn.

Câu 1.

-Thể loại của văn bản: Truyện ngắn (tự sự) — được kể theo ngôi thứ nhất (giọng “tôi”), mang tính kí nhơn (ghi chép, trãi nghiệm thực tế).

Câu 2.

- Văn bản ghi chép về sự việc: Trải nghiệm của nhân vật “tôi” khi làm nghề kéo xe tay ở Hà Nội — miêu tả một cuốc kéo (từ Đồn Thủy lên Yên Phụ), cảm giác mệt nhọc, đau đớn, gặp gỡ người già trong đội kéo và suy nghĩ, liên tưởng của tác giả về nghề kéo xe.

Câu 3. Phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong câu:

“Ruột thì như vặn từ dưới rốn đưa lên, cổ thì nóng như cái ống gang, đưa hơi lửa ra không kịp.”

-Biện pháp: So sánh, hình ảnh gợi cảm giác , phóng đại (cường điệu).

-Tác dụng: những so sánh cụ thể, sinh động giúp người đọc cảm nhận mạnh mẽ cơn đau, sự nghẹt thở, kiệt sức của người kéo; tạo ấn tượng trực quan, sinh lý và xúc động, làm nổi bật nỗi đớn đau thể xác và sự “như mất tính người” trong lao động cực nhọc.

Câu 4. Chi tiết ấn tượng nhất (ví dụ gợi ý):

-Chi tiết miêu tả cảm giác cơ thể bị bào mòn: “chạy đến bước thứ ba, tôi đã thấy như mất hết thịt ở hai gót chân… chỉ còn trơ có cái xương nhói buốt” (hoặc các mô tả về mồ hôi, thở hổn hển, “tôi không phải là người nữa, chỉ là một cái… nồi sốt de”).

-Lý do: vì những hình ảnh này rất cụ thể, đầy cảm giác (thị giác, xúc giác, vị giác chuyển thành cảm giác đau), khiến người đọc dễ đồng cảm với nỗi cực nhọc, đồng thời phản ánh chân thực tính tàn nhẫn của nghề kéo xe.

Câu 5. Qua văn bản, tác giả thể hiện tình cảm, tư tưởng:

-Thương cảm, đồng cảm với những người lao động nghèo làm nghề kéo xe;

-Kính nể, trân trọng phẩm giá và sự chịu đựng của họ

-Đồng thời phê phán/nhận thức thực tế khắc nghiệt của nghề lao động chân tay; văn bản còn thể hiện thái độ nhân văn, muốn hiểu và kể lại tiếng nói của những người cùng khổ.

Câu 1

Văn bản “Cái đẹp trong truyện ngắn Muối của rừng của Nguyễn Huy Thiệp” là một bài viết nghị luận có tính thuyết phục cao nhờ hệ thống luận điểm rõ ràng, dẫn chứng xác thực và cảm xúc chân thành. Tác giả xác định trọng tâm bàn luận là “cái đẹp” trong truyện, được thể hiện qua ba phương diện: vẻ đẹp của thiên nhiên, vẻ đẹp của sự hướng thiện và vẻ đẹp hài hòa giữa thiên nhiên với con người. Các luận điểm được triển khai mạch lạc, liên kết chặt chẽ, vừa có lý lẽ sắc sảo vừa có dẫn chứng tiêu biểu từ tác phẩm, giúp người đọc hình dung rõ sự chuyển biến trong tâm hồn nhân vật ông Diểu. Ngôn ngữ của bài viết giản dị mà giàu cảm xúc, cho thấy sự đồng cảm, trân trọng của người viết đối với vẻ đẹp nhân văn trong truyện. Đặc biệt, tác giả không chỉ phân tích mà còn gửi gắm một thông điệp sâu sắc: thiên nhiên có sức cảm hóa con người, giúp con người trở nên thiện lương và biết yêu thương hơn. Nhờ đó, bài viết không chỉ giàu lý lẽ mà còn chạm đến trái tim người đọc, thể hiện tính thuyết phục toàn diện cả về lý trí lẫn tình cảm.

Câu 1

Văn bản “Cái đẹp trong truyện ngắn Muối của rừng của Nguyễn Huy Thiệp” là một bài viết nghị luận có tính thuyết phục cao nhờ hệ thống luận điểm rõ ràng, dẫn chứng xác thực và cảm xúc chân thành. Tác giả xác định trọng tâm bàn luận là “cái đẹp” trong truyện, được thể hiện qua ba phương diện: vẻ đẹp của thiên nhiên, vẻ đẹp của sự hướng thiện và vẻ đẹp hài hòa giữa thiên nhiên với con người. Các luận điểm được triển khai mạch lạc, liên kết chặt chẽ, vừa có lý lẽ sắc sảo vừa có dẫn chứng tiêu biểu từ tác phẩm, giúp người đọc hình dung rõ sự chuyển biến trong tâm hồn nhân vật ông Diểu. Ngôn ngữ của bài viết giản dị mà giàu cảm xúc, cho thấy sự đồng cảm, trân trọng của người viết đối với vẻ đẹp nhân văn trong truyện. Đặc biệt, tác giả không chỉ phân tích mà còn gửi gắm một thông điệp sâu sắc: thiên nhiên có sức cảm hóa con người, giúp con người trở nên thiện lương và biết yêu thương hơn. Nhờ đó, bài viết không chỉ giàu lý lẽ mà còn chạm đến trái tim người đọc, thể hiện tính thuyết phục toàn diện cả về lý trí lẫn tình cảm.