Trong lúc khó khăn nhất của mùa giáp hạt, hình ảnh người mẹ hiện lên thật lam lũ và đầy yêu thương. Mẹ không ngại cực nhọc, bưng rá vay gạo cho gia đình, lo từng bữa ăn để con không phải đói. Áo nâu mẹ may từ dịp Tết tuy đã cũ, nhưng trong ánh mắt mẹ luôn toát lên sự kiên cường và hy sinh thầm lặng. Người mẹ ấy là điểm tựa vững chắc, giúp gia đình vượt qua những ngày tháng khốn khó nhất.

Gạch chân và chú thích:

• Trạng ngữ: Trong lúc (chỉ thời gian, hoàn cảnh xảy ra hành động)
• Từ láy: lam lũ (cực nhọc, vất vả)

1. Những bạn trẻ trong bài thơ đã sống như thế nào trong tháng 3, mùa giáp hạt?

• Các bạn trẻ sống trong cảnh đói nghèo, thiếu thốn lương thực, vì đây là mùa giáp hạt – thời điểm lương thực cuối vụ cũ chưa đủ, vụ mới chưa kịp thu hoạch.
• Hình ảnh “Bần dưới sông ăn đỡ”, “Khoai mậm non cả ngày” cho thấy các bạn phải ăn những thứ tạm bợ, đơn sơ để chống đói.
• Dù đói, trời rét nhưng các bạn vẫn vui vẻ, chịu khó, cùng nhau “kéo cảnh lửa đốt / Trẻ và trâu cùng cười” — thể hiện sự lạc quan, gắn bó và tinh thần vượt khó.

2. Em đã từng trải qua cơn đói bao giờ chưa, nếu có tâm trạng lúc đó thế nào?

• (Bạn trả lời dựa trên trải nghiệm cá nhân, ví dụ:)
  “Em chưa từng trải qua cơn đói thật sự như trong bài thơ, nhưng khi bị đói nhẹ, em cảm thấy khó chịu, mệt mỏi và lo lắng. Em hiểu được sự khó khăn của những bạn trẻ trong bài thơ và cảm thấy thương họ.”

3. Chú thích từ khó trong bài thơ:

• Giáp hạt: Khoảng thời gian cuối vụ trước và đầu vụ mới, khi lương thực gần cạn kiệt, người dân phải sống trong cảnh thiếu đói.
• Rá vay gạo: Rá là cái rổ nhỏ, vay gạo nghĩa là mượn gạo để ăn tạm.
• Bần dưới sông: Bần là cây có thể ăn được, mọc dưới sông, người nghèo thường lấy ăn chống đói.
• Khoai mậm: Khoai non, non mọc lên trong đất chưa đủ lớn, ăn tạm cho đỡ đói.
• Rét nàng bân: “Nàng bân” là tên một loại gió lạnh, rét nàng bân là trời rét, lạnh buốt.
• Kéo cảnh: Kéo cỏ, gom củi để đốt lửa.

1. Tiệp Khắc tuyên bố độc lập năm:

✅ D. 1918

2. Tuyên bố độc lập từ:

✅ B. Áo và D. Hungary

3. Giải thể vào năm:

✅ D. 1993

4. Chia thành hai nước:

✅ A. Séc và C. Slovakia

• Đứng yên tại chỗ, không đi lung tung.
• Tìm người lớn đáng tin cậy (bảo vệ, nhân viên, bố mẹ có con nhỏ...) để nhờ giúp.
• Nhờ gọi loa tìm bố mẹ nếu có quầy thông tin.
• Không đi theo người lạ.
• Nếu có điện thoại, gọi cho bố mẹ (nên nhớ số hoặc ghi sẵn).

5,87000000001>5,870​

a) Tính chữ số tận cùng:

• \(3^{100}\)
• Chữ số tận cùng của \(3^{n}\) theo chu kỳ: 3, 9, 7, 1 (mỗi 4 số)
• \(100 m o d \textrm{ } \textrm{ } 4 = 0\) → vị trí thứ 4 → tận cùng là 1

Đáp án a: 1

b) Viết dưới dạng lũy thừa:

\(3 \times 3 \times \ldots \times 3 = 3^{100}\)

Đáp án b: \(\boxed{3^{100}}\)

• Thử \(p = 2\) → \(p + 8 = 10\) → không là SNT → loại.
• Nếu \(p\) là số lẻ → \(p + 13\) là số chẵn
  → Mà số chẵn chỉ có 2 là số nguyên tố duy nhất
  → \(p + 13 = 2 \Rightarrow p = - 11\) → Không hợp lý

Kết luận:

Không có số nguyên tố nào thỏa mãn điều kiện.
→ Bài toán vô nghiệm.

Từ những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong giai đoạn 1918–1930, sự kiện đánh dấu bước ngoặt trong hoạt động cứu nước của Người trong giai đoạn 1911–1925 chính là:

Nguyễn Ái Quốc gia nhập Đảng Cộng sản Pháp vào năm 1920, và đặc biệt là việc Người tham gia Đại hội Tours của Đảng Xã hội Pháp (tháng 12/1920), bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế Cộng sản và trở thành một trong những người sáng lập Đảng Cộng sản Pháp.

Vì sao đây là bước ngoặt?

• Trước năm 1920, Nguyễn Ái Quốc vẫn đang tìm đường cứu nước, chưa có một lập trường rõ ràng về con đường cách mạng nào là đúng đắn cho dân tộc Việt Nam.
• Sau năm 1920, khi tiếp cận và lựa chọn con đường cách mạng vô sản (theo chủ nghĩa Mác - Lênin), Người đã xác định được con đường giải phóng dân tộc gắn với cách mạng vô sản quốc tế.
• Đây là cơ sở tư tưởng để sau này, Nguyễn Ái Quốc truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin vào Việt Nam, và thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam vào năm 1930.

Kết luận:

✅ Sự kiện đánh dấu bước ngoặt trong hoạt động cứu nước của Nguyễn Ái Quốc (1911–1925) là:

Năm 1920 – Tham gia Đại hội Tours, tán thành Quốc tế Cộng sản, trở thành người cộng sản.

số cây mỗi học sinh trồng được là : 55:11=5

tổng số cây lớp 5A trồng được : 5x42=210 ( cây )

Năm trăm bốn mươi ba nghìn tỷ, chín trăm ba mươi tư tỷ, không trăm hai mươi ba triệu, chín trăm lẻ hai nghìn, bảy trăm năm mươi tư