Câu 1:

Nhân vật Hăm-lét trong đoạn trích hiện lên là một con người thông minh, sâu sắc và giàu tinh thần đấu tranh cho công lí. Để tìm ra sự thật về cái chết của vua cha, chàng đã khéo léo dựng nên vở kịch “Cái bẫy chuột” nhằm thử phản ứng của vua Clô-đi-út. Khi thấy nhà vua hoảng loạn bỏ đi, Hăm-lét càng khẳng định được tội ác mà chú ruột gây ra. Điều đó cho thấy sự mưu trí, tỉnh táo và khả năng quan sát sắc bén của nhân vật. Không chỉ vậy, Hăm-lét còn là người có nội tâm phức tạp, giàu suy tư. Chàng đau đớn, căm giận trước cái ác và nung nấu ý định trả thù: “Giờ đây ta có thể uống máu nóng…”. Tuy nhiên, ngay sau đó, Hăm-lét lại tự nhắc bản thân không được hành động tàn nhẫn, không để bản chất độc ác xâm chiếm tâm hồn. Qua đó, Sếch-xpia đã xây dựng thành công hình tượng một con người vừa mạnh mẽ, quyết liệt đấu tranh với cái ác, vừa giàu nhân tính và luôn bị giằng xé giữa lí trí với cảm xúc.

Câu 2 :

Martin Luther King từng khẳng định: “Con người sinh ra không phải để làm ác, nhưng sự im lặng trước cái ác cũng là một tội ác”. Đây là một nhận định sâu sắc, nhắc nhở mỗi người về trách nhiệm lên tiếng, đấu tranh chống lại cái xấu trong cuộc sống. Cái ác là những hành vi gây tổn thương đến con người, đi ngược lại đạo đức, công lí và lợi ích chung của xã hội như bạo lực, gian dối, tham nhũng, bắt nạt hay vô cảm. Theo Martin Luther King, con người vốn hướng thiện, không sinh ra để làm điều xấu. Tuy nhiên, điều đáng sợ không chỉ là cái ác tồn tại mà còn là thái độ thờ ơ, im lặng của những người chứng kiến. “Im lặng trước cái ác” nghĩa là biết điều sai trái đang diễn ra nhưng không dám phản đối, ngăn chặn hay lên tiếng bảo vệ lẽ phải. Sự im lặng ấy vô tình tiếp tay cho cái ác lan rộng, vì thế nó cũng mang tính chất của một “tội ác”. Trong thực tế, cái ác thường không lớn mạnh chỉ bởi kẻ xấu, mà còn bởi sự thờ ơ của người tốt. Một học sinh bị bắt nạt ở trường nhưng không ai đứng ra bảo vệ; một người bị vu khống trên mạng xã hội nhưng mọi người chỉ im lặng quan sát; những hành vi gian lận, bạo lực, tiêu cực trong đời sống nếu không bị phản đối sẽ ngày càng nghiêm trọng hơn. Khi con người chọn im lặng để giữ an toàn cho bản thân, cái ác sẽ có cơ hội tồn tại và lấn át điều thiện. Như Edmund Burke từng nói: “Điều duy nhất cần để cái ác chiến thắng là người tốt không làm gì cả”. Tuy nhiên, đấu tranh với cái ác không đồng nghĩa với hành động bốc đồng hay đối đầu mù quáng. Chúng ta cần sự dũng cảm đi cùng lí trí. Với học sinh, việc chống lại cái ác có thể bắt đầu từ những điều nhỏ bé như không cổ vũ bạo lực học đường, dám bênh vực bạn bè khi bị bắt nạt, trung thực trong học tập, biết báo cho người lớn khi gặp điều sai trái. Trong xã hội, mỗi người cần có ý thức bảo vệ công bằng, sống trách nhiệm, không vô cảm trước nỗi đau của người khác. Dẫu vậy, cũng cần hiểu rằng có những tình huống con người im lặng vì sợ hãi hoặc thiếu khả năng can thiệp trực tiếp. Trong trường hợp đó, điều quan trọng là tìm cách giúp đỡ phù hợp, chẳng hạn báo cho người có trách nhiệm thay vì thờ ơ bỏ mặc. Điều đáng phê phán là thái độ vô cảm, xem cái xấu không liên quan đến mình. Là người trẻ, chúng ta cần nuôi dưỡng lòng dũng cảm, tinh thần trách nhiệm và ý thức bảo vệ điều đúng đắn. Một xã hội tốt đẹp không chỉ cần những người không làm điều ác mà còn cần những người dám lên tiếng trước cái ác. Nhận định của Martin Luther King gửi gắm bài học có ý nghĩa sâu sắc: sống thiện là chưa đủ, mỗi người còn cần biết hành động vì điều thiện. Bởi khi con người im lặng trước bất công, cái ác sẽ có cơ hội sinh sôi và làm tổn thương xã hội.

Câu 1: Sự việc chính là Hăm-lét cho diễn vở kịch “Cái bẫy chuột” có nội dung giống với việc vua cha bị đầu độc nhằm thử phản ứng của vua Clô-đi-út để xác minh sự thật về tội ác giết vua cướp ngôi. Khi xem đến cảnh đầu độc, Clô-đi-út hoảng sợ bỏ đi, khiến Hăm-lét càng tin lời hồn ma vua cha là đúng.

Câu 2: Một chỉ dẫn sân khấu trong văn bản là: “Đổ thuốc độc vào tai vua đang ngủ.”

Câu 3: Mâu thuẫn, xung đột kịch trong đoạn trích là xung đột giữa Hăm-lét với vua Clô-đi-út – kẻ giết vua cha, cướp ngôi và lấy mẹ chàng; đồng thời là xung đột giữa khát vọng trả thù, bảo vệ công lí với những giằng xé nội tâm của Hăm-lét.

Câu 4 : Lời thoại cho thấy Hăm-lét đang ở trạng thái căm phẫn tột độ, nung nấu ý chí trả thù mạnh mẽ trước tội ác của Clô-đi-út. Tuy nhiên, chàng vẫn giữ được sự tỉnh táo và nhân tính khi tự nhắc mình không được hành động tàn bạo, vô nhân đạo như Nê-rông. Điều đó thể hiện một con người giàu suy tư, giằng xé giữa lí trí và cảm xúc, giữa khát vọng trừng trị cái ác và lòng nhân hậu.

Câu 5 : Văn bản gợi cho em suy nghĩ rằng con người cần dũng cảm đấu tranh với cái ác và bảo vệ sự thật, công lí. Đồng thời, khi đứng trước đau khổ hay thù hận, con người vẫn cần giữ được lí trí, lòng nhân hậu để không đánh mất bản thân. Tác phẩm cũng nhắc nhở rằng mọi tội ác rồi sẽ bị phơi bày và phải trả giá.