Câu 1 bài làm

Trong đoạn trích trên , Nguyễn Du đã khắc hoạ Thuý Kiều là người phụ nữ giàu tình nghĩa , thuỷ chung và vị tha .Dù đau buồn khi chia tay , Kiều vẫn khuyên Thúc Sinh về thăm vợ , thể hiện tấm lòng bao dung , nhân hậu . Nàng chấp nhận cô đơn để người mình yêu trọn nghĩa phu thê . Hình ảnh “người về chiếc bóng năm canh , kẻ đi muôn dặm một mình xa xôi” gợi nỗi cô đơn , thương nhớ và dự cảm bất hạnh . Qua đó , Nguyễn Du bày tỏ niềm cảm thương sâu sắc cho thân phận người phụ nữ tài sắc nhưng bạc mệnh .

Câu 2 bài làm

Trong cuộc sống hiện đại , khi đất nước đang không ngừng phát triển và hội nhập với thế giới , lí tưởng sống của thế hệ trẻ trở thành một vấn đề có ý nghĩa to lớn đối với tương lai mai sau.

Trước hết , lí tưởng sống là mục tiêu cao đẹp , là ước mơ , khát vọng mà con người hướng tới để phấn đấu và hoàn thiện bản thân . Với thế hệ trẻ những chủ nhân tương lai của đất nước , lí tưởng ấy không chỉ dừng lại ở việc học tập , lập nghiệp mà còn là khát vọng được sống có ích, cống hiến cho cộng đồng và cho Tổ quốc. Ý nghĩa về lí tưởng sống của thế hệ trẻ trong xã hội ngày nay là người biết xác định rõ mình sống để làm gì , phấn đấu vì điều gì , dám biến ước mơ thành hành động bằng tinh thân trách nhiệm và nỗ lực bền bỉ . Nhiều bạn trẻ Việt Nam đã và đang thể hiện lí tưởng sống cao đẹp như miệt mài học tập , sáng tạo , làm chủ tri thức , tham gia các hoạt động thiện nguyện ,….Một tấm gương cao đẹp chính là chủ tịch Hồ Chí Minh . Ngay từ khi còn trẻ , Bác đã mang trong mình khát vọng cháy bỏng :” tôi chỉ có một ham muốn , ham muốn tột bậc là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập , dân ta hoàn toàn tự do“ chính lí tưởng ấy đã dẫn dắt Bác vượt qua muôn vàn đau khổ , ra đi tìm đường cứu nước , hi sinh cả đời mình cho hạnh phúc nhân dân. Tuy nhiên trong xã hội ngày nay vẫn còn không ít bạn trẻ thiếu lý tưởng sống , sống buông thả , thờ ơ , chạy theo vật chất , danh vọng mà quên đi giá trị thực của cuộc đời . Họ cần hiểu rằng , sống mà không có lí tưởng chẳng khác nào con thuyền lênh đênh giữa biển khơi không định hướng. Vì vậy mỗi người trẻ cần nuôi dưỡng cho mình một lí tưởng sống đúng đắn . Hãy học tập , rèn luyện , sống tử tế và cống hiến cho xã hội bằng khả năng của mình.

Tóm lại , lí tưởng sống chính là ngọn đuốc soi đường cho tuổi trẻ . Học theo tấm gương của Chủ tịch Hồ Chí Minh , thế hệ trẻ hôm nay hãy sống có khát vọng , có hoài bão và biết cống hiến , để tuổi trẻ thực sự trở thành quãng thời gian đẹp nhất , ý nghĩa nhất của cuộc đời.

Câu 1 . Thể thơ lục bát

Câu 2 . Đoạn trích trên kể về cuộc chia tay đầy lưu luyến giữa thuý kiều và thúc sinh khi chàng phải trở về nhà , còn kiều ở lại , mang nỗi sầu biệt ly và lo lắng cho tương lai

Câu 3 . Biện pháp tu từ đối “ người về“ “kẻ đi”

Tác dụng:

+ làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho bài thơ , giúp câu thơ trở nên sinh động hấp dẫn hơn

+ làm nổi bật nỗi chia ly đau đớn , nỗi cô đơn , trống trải của cả hai người sau buổi tiễn biệt

+ gợi cảm giác song hành trong nỗi nhớ , dù cách xa vẫn chung một nỗi niềm thương nhớ

Câu 4 . cảm hứng chủ đạo của đoạn trích là nỗi đau chia ly thấm đượm tình yêu thương và lòng nhân đạo sâu sắc , thể hiện tình người , tình đời và sự cảm thông của Nguyễn Du với thân phận con người , đặc biệt là người phụ nữ trong xã hội cũ

Câu 5

Nhan đề : cuộc chia ly của thuý kiều và thúc sinh

Lý do : vì đoạn trích kể về cuộc chia tay đầy lưu luyến , đau buồn giữa kiều và thúc sinh , thể hiện nỗi cô đơn và tình cảm sâu nặng của hai người