Câu 1. Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật Đạm Tiên

Trong đoạn trích Truyện Kiều, nhân vật Đạm Tiên hiện lên là hình ảnh tiêu biểu cho số phận bi kịch của người phụ nữ tài sắc trong xã hội phong kiến. Đạm Tiên vốn là một ca nhi nổi tiếng, “nổi danh tài sắc một thì”, từng được nhiều người ngưỡng mộ, tìm đến. Thế nhưng, cuộc đời nàng lại ngắn ngủi và đầy bất hạnh: đang độ xuân thì đã sớm qua đời, mồ mả hiu quạnh, “hương khói vắng tanh”, không người thăm viếng. Sự đối lập giữa quá khứ huy hoàng và hiện tại cô đơn, lạnh lẽo càng làm nổi bật bi kịch “hồng nhan bạc mệnh”. Qua hình ảnh Đạm Tiên, Nguyễn Du không chỉ bày tỏ niềm xót thương sâu sắc cho một kiếp người tài hoa mà còn lên án xã hội bất công đã chà đạp lên số phận người phụ nữ. Đạm Tiên trở thành lời cảnh tỉnh về thân phận mong manh của con người, đặc biệt là những người phụ nữ sống trong xã hội cũ, nơi mà tài sắc không đi đôi với hạnh phúc.

Câu 2. Viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ)

Vấn đề: Làm thế nào để sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả?

Trong thời đại công nghệ số, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống của học sinh. Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều và thiếu kiểm soát đang khiến không ít học sinh sao nhãng việc học tập và thiếu trách nhiệm với bản thân. Vì vậy, sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả là điều vô cùng cần thiết.

Trước hết, cần nhận thức rõ rằng mạng xã hội không phải là thế giới thực, mà chỉ là một công cụ hỗ trợ giao tiếp, học tập và giải trí. Học sinh nên xác định mục đích rõ ràng khi sử dụng mạng xã hội, chẳng hạn như trao đổi bài học, cập nhật thông tin bổ ích hay thư giãn trong thời gian hợp lí, tránh lạm dụng vào những nội dung vô bổ. Bên cạnh đó, mỗi người cần biết quản lí thời gian, tự đặt ra giới hạn cho việc sử dụng mạng xã hội để không ảnh hưởng đến học tập, sức khỏe và các mối quan hệ ngoài đời thực.

Ngoài ra, học sinh cần chọn lọc thông tin khi tiếp nhận nội dung trên mạng xã hội. Không nên tin tưởng hay chia sẻ những thông tin chưa được kiểm chứng, đồng thời tránh xa các nội dung tiêu cực, độc hại. Việc giữ thái độ văn minh, tôn trọng người khác khi bình luận hay đăng bài cũng góp phần xây dựng một môi trường mạng lành mạnh.

Tuy nhiên, vẫn có nhiều học sinh quá phụ thuộc vào mạng xã hội, dẫn đến lười học, sống ảo và thiếu trách nhiệm với bản thân. Điều này cần được phê phán và điều chỉnh kịp thời.

Tóm lại, mạng xã hội chỉ thực sự có ích khi chúng ta biết sử dụng đúng cách. Mỗi học sinh cần có ý thức làm chủ bản thân, sử dụng mạng xã hội một cách thông minh, lành mạnh để phục vụ cho học tập và cuộc sống, thay vì để nó chi phối và làm mất đi những giá trị tốt đẹp vốn có.

Câu 1.
Văn bản được viết theo thể thơ lục bát

Câu 2.
Hai dòng thơ trên sử dụng lời thoại trực tiếp của nhân vật (có dấu ngoặc kép, lời nói được dẫn nguyên văn).

Câu 3.
Hệ thống từ láy được sử dụng phong phú và giàu giá trị gợi tả, gợi cảm, tiêu biểu như: sè sè, dầu dầu, vắng tanh, thoắt, lạnh ngắt, lờ mờ, dầm dầm, đầm đầm…
→ Các từ láy giúp:

• Khắc họa không gian hoang vắng, hiu quạnh của ngôi mộ Đạm Tiên
• Diễn tả tâm trạng xót xa, thương cảm, nghẹn ngào của Thúy Kiều
• Làm tăng tính nhạc và cảm xúc cho đoạn thơ

Câu 4.
Trước hoàn cảnh của Đạm Tiên, Thúy Kiều đau xót, thương cảm sâu sắc, rơi nước mắt trước số phận bạc mệnh của người con gái tài sắc.

→ Điều đó cho thấy Thúy Kiều là người con gái giàu lòng trắc ẩn, nhân hậu, đa cảm và biết đồng cảm sâu sắc với nỗi đau của người khác, đặc biệt là những phận hồng nhan bất hạnh.

Câu 5.
Từ văn bản, em rút ra bài học: Cần biết yêu thương, trân trọng con người và cảm thông với những số phận bất hạnh trong cuộc sống.
→ Vì cuộc đời con người mong manh, nhiều đau khổ; chỉ có sự nhân ái và thấu hiểu mới giúp cuộc sống trở nên tốt đẹp và ý nghĩa hơn.