Bạo lực học đường đã​và đang​ là vấn đề nóng bỏng được cả xã hội quan tâm .Bạo lực học đường là hành vi thô bạo ,ngang ngược , sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn, trnh chấp , gây tổn hại về thể chất lẫn tinh thần, diễn ra trong trường học . Đây là hiện tượng xã hội ​ diễn ra ở nhiều nơi. Có trường hợp chỉ đơn giản là đánh nhau ,gây nổ ,nhưng cũng ​có rất nhiều trường hợp xẩy​ ra ở mức độ nghiêm trọng,tụ tập để trả thù,rằn mặt nhau bằng các loại vũ khí như dao,gậy,...khiên dư luận hoang mang. Không chỉ vậy,bạo lực học đường còn diễn ra thầy- trò,thầy cô bạo hành học sinh,thậm chí còn có trường hợp học sinh,sỉ nhục thầy cô. Nguyên nhân của hiện tượng này đến từ tâm lý học sinh háo thắng,dễ kích đông,thầy cô quá stress với việc dậy học và không kiểm soát được bản thân. Bên cạnh đó ,còn do học sinh bị ảnh hưởng bởi tệ nạn ,thói quen sấu trong xa hội. Có thể thấy,tình trạng bạo lực học đường đang trở thành hồi chuông cảnh báo cho toàn xã hội,​​​​​​​​​​mỗi chúng ta cần ý thức được nguyên nhân ,hậu quả của nó và ngăn chặn,đẩy lùi hiện tượng tiêu cực này.

Bạo lực học đường đã​và đang​ là vấn đề nóng bỏng được cả xã hội quan tâm .Bạo lực học đường là hành vi thô bạo ,ngang ngược , sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn, trnh chấp , gây tổn hại về thể chất lẫn tinh thần, diễn ra trong trường học . Đây là hiện tượng xã hội ​ diễn ra ở nhiều nơi. Có trường hợp chỉ đơn giản là đánh nhau ,gây nổ ,nhưng cũng ​có rất nhiều trường hợp xẩy​ ra ở mức độ nghiêm trọng,tụ tập để trả thù,rằn mặt nhau bằng các loại vũ khí như dao,gậy,...khiên dư luận hoang mang. Không chỉ vậy,bạo lực học đường còn diễn ra thầy- trò,thầy cô bạo hành học sinh,thậm chí còn có trường hợp học sinh,sỉ nhục thầy cô. Nguyên nhân của hiện tượng này đến từ tâm lý học sinh háo thắng,dễ kích đông,thầy cô quá stress với việc dậy học và không kiểm soát được bản thân. Bên cạnh đó ,còn do học sinh bị ảnh hưởng bởi tệ nạn ,thói quen sấu trong xa hội. Có thể thấy,tình trạng bạo lực học đường đang trở thành hồi chuông cảnh báo cho toàn xã hội,​​​​​​​​​​mỗi chúng ta cần ý thức được nguyên nhân ,hậu quả của nó và ngăn chặn,đẩy lùi hiện tượng tiêu cực này.

a)Tên một số quốc gia Đông Nam Á từ thế kỉ VII đến thế kỉ X:quốc gia Đại Cồ Việt cử người Việt, các vương quốc Sri Kee-tra của người Môn và Pa-gan của người Miến, Vương quốc Đva-ra-va-ti của người Môn, Vương quốc Chân Lạp của người Khơ -me , Vương quốc Sri Vi-giay-acuar người Mã Lai , Vương quốc Ka-lin - ga của người In - đô- nê- xi-a.

b) Vị trí hình thành các quốc gia Đông Nam Á phong kiến từ thế kỉ VII đến thế kỉ X:các quốc gia hình thành dựa trên các bộ tộc đông và phát triển nhất, các vương quốc lấy nông nghiệp làm kinh tế chính , chủ yếu nằn ở vùng lục địa( như Chăm-pa,Chân Lạp ),ở lưu vực sông Chao Phray -a,lưu vực sông I-ra-oa -đi.Một số quốc gia dựa vàohoatj động thương mại biển như Sri Vi-giay-a, ka-lin - ga, ma-ta -ram.

a) Các nhân tố hình thành đất:

__ Đất mẹ : là nguồn gốc sinh ra thành phần khoáng trong đất.Đất hình thành trên các loại đất mẹ khác nhau sẽ có tính chất và màu sắc khác nhau.

__ Khí hậu: tạo điều kiện thuận lợi hoặc gây khó khăn cho quá trình phân giải các chất khoáng và chất hữu cơ trong đất.

__ Sinh vật :là nguồn gốc sinh ra thành phần hữu cơ trong đất. Vì sinh vật phân hủy xác động vật thực vật để hình thành mùn .Động vật sống trong đất có tác dụng làm đất tơi xốp hơn.

__ Địa hình:ảnh hưởng tới độ dày của tầng đất và độ phì của đất.

__ Thời gian: Trong cùng một điều kiện hình thành như nhau, nơi có thời gian hình thành đất lâu hơn, sẽ có tầng đất đây hơn.

b)Nguyên nhân dẫn đến tình trạng ô nhiễm đất của nước ta:

Câu1:Bài thơ cây đa của tác giả Trần Đăng Khoa ,nói về hình ảnh cây đa quên thuộc đã giúp con người và động vật có một nơi nghỉ mát giữa những ngày hè nắng nóng,cây đa đã giúp tác giả nhớ về những kí ức của cây đa.

Câu1:Vần được gieo ở đầu

Câu2:Cây đa che chở ,nuôi dưỡng cho những sự vật là cây đa vậy chim về,dưới bóng đa con trâu, các bác làm nghỉ mát.

Câu3:Nói về vẻ đẹp làng quê có những đồng lúa,về cây đa che chở cho sự vật vào những ngày nắng nóng.

Câu4:Biện pháp nhân hoá,cây đa vậy chim về.

Tác dụng :miêu tả cây đa như con người gọi chim về tránh về tránh nắng.

Câu5:Hình ảnh cây đa đã chế nắng cho những động và con người.Nói về cây đa đã giúp các bác nông dân ko bị say nắng,giúp làm mát.Cây đa đã gọi về về để báo mùa hè của học sinh sắp đến.Từ đó chúng ta phải biết giữ gìn cây đa thật tốt.Chún ta nên tướu nước cho cây.

Câu1:chợ thường buôn bán

Câu1:chợ thường buôn bán

Hồi bé e được bà kể cho rất nhiều câu chuyện một trong những câu chuyện e ấn tượng và được nhiều người biết đến nhất là câu chuyện sơn tinh thủy tinh.

Hùng vương đời thứ 18 có 1 người con gái tên là Mị Lương vua rất thương con muốn tìm cho con 1 người chồng xứng đáng​​​​. Nghe tin vua kén rể nhiều tràng trai khắp nơi kéo đên dự thi nhưng nổi bật nhất là 2 tràng trai Sơn Tinh và Thủy Tinh​​. Hai người có phép lạ ngang tài ngang sức lên vua Hùng không biết chọn ai,vì vậy ông đã đưa ra những thử thách. Là những sính lễ quý hiếm gồm 100 ván cơm nếp,100 tệp bánh trưng,voi chín ngà,gà chín cựa ,ngựa chín hồng mao,mỗi thứ 1 đôi.ai mang những sính lễ đến trước sẽ chiến thắng cuối cùng Sơn Tinh đã mang những sính lễ này đến trước và lấy được Mị Nương về làm vợ, Thủy Tinh đến sau hắn gen tức vô cùng. Thủy Tinh hô mưa gọi gió,tạo bão nhấn chìm cả thành phong châu để cướp Mị Nương nhưng hắn dâng nước đến đâu thì Sơn Tinh dời ​​núi nấp biển đến đó không h​​​​​​​​​ề sợ hãi. Cuối cùng sau vài tháng Sơn Tinh đã thắng buôn nàng vui mừng. Nhưng Sơn Tinh vẫn còn giận dữ nên năm nào hắn cũng dâng nước để trả thù xưa nhưng chẳng bao giờ thắng được cả.

Câu chuyện truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh đã được lan ​truyền ​​​​​​trong dân gian hàng bao đời nay,chứng minh cho chiến thắng của nhân dân cho dù lũ lụt xẩy ra​ chúng ta vẫn đắp đê,trồng rừng hàng năm để chống lại lũ lụt cũng giống như Thủy Tinh đêm nước đánh Sơn Tinh bao nhiêu lần vẫn không thể thắng được​.

Câu 1 : Thể thơ lục bát

Câu 2 : Rồi- ngồi

Câu 3 : Làm trăng như vật thể sống

Câu 4 : hình ảnh quê hương hiện lên qua mái chèo,vọng tiếng bà năm xưa.những cơn mưa

Câu 5 : tiếng bà năm xưa.vì đọc đến đây giúp e lại nhớ bà e ở quê​​