câu 9:

Văn bản "nhận và cho trong hội nhập văn hóa" nói về quá trình các nền văn hóa giao lưu, tiếp xúc và ảnh hưởng lẫn nhau. Mỗi quốc gia vừa tiếp nhận những giá trị tiến bộ từ bên ngoài (nhận) vừa giới thiệu, lan tỏa bản sắc riêng của mình ra thế giới (cho). Việc nhận giúp mở rông hiểu biết làm phong phú đời sống tinh thần và thúc đẩy phát triển. Tuy nhiên cần chọn lọc để tránh mất đi bản sắc dân tộc. Cho là cách khẳng định giá trị văn hóa của đất nước góp phần làm đa dạng văn hóa nhân loại. Sự cân bằng giữa nhận và cho là yếu tố quan trọng để hội nhập bền vũ

câu 10:

dữ dìn bản sắc văn hóa trong thời đại ngày nay có ý nghĩa vô cụng quan trọng. đó là cách để mỗi dân tộc khẳng định giá trị riêng vá không bị hòa tan trong quá trình họi nhập. Bản sắc văn hóa giúp con người hiểu về cuội nguồi, nuôi dưỡng lòng tự hào dân tộc. Vì vậy mỗi người cần có ý thức bảo vệ và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống.

bài 2:

1 Mở bài:

_ giới thiệu vấn đề: bắt nạt học đường là hiện tượng phổ biến và đáng lo ngại

_ khẳng định: hảnh hưởng xấu đến cá nhân và môi trường học tập

2 Thân bài

2.1 Dải thích

_ bắt nạt học đường là hành vi gây tổn thương về thể chất, tinh thần

_Biểu hiện trêu trọc, xúc phạm, cô lấp, bạo lực bắt nạt qua mạng.

2.2 Thực trạng+Nguyên nhân

_Thực trạng: xảy ra ở nhiều nưi ngày càng phức tạp

_Nguyên nhân:

+thiếu kỹ năng sống

+Muốn thể hiện bản thân

+gia đình, nhà trường chưa quan tâm đứng mức.

2.3 Hậu quả

Nạn nhân sợ hãi tổn thương tâm lí, học tập dảm sút.

-Người bắt nạt; hình thành thói quen xấu, lậc lạc nhân cách.

2.4 giải pháp

_Gia đình , nhà trường, xã hội cùng phối hợp

_học sinh tôn trọng, giúp đỡ nhau, lên tiếng chống bắt nạt.

3 kết bài +liên hệ

_bản thân: không tham gia bắt nạt, sẵn sàng giúp bạn

_Khẳng định: cần xây dựng môi trường học đường an toàn