Câu 1:

Bài làm

Bài thơ haiku  "mưa mùa xuân reo / một em gái nhỏ / dạy con mèo múa theo " là một bức tranh nhỏ và tinh tế . Chỉ trong ba dòng theo ngắn gọn , tác giả đã khắc họa một khoảnh khắc tràn đầy sức sống và niềm vui của thiên nhiên cùng con người "Mưa mùa xuân reo" câu mở đầu vang lên như một bản nhạc , cảm giác tươi mới rộn ràng khiến cảnh vật như đang cựa mình vào nhau sau mùa đông  lạnh giá "một em gái nhỏ /dạy con mèo múa theo " mang vẻ hồn nhiên đáng yêu biểu hiên cho sự giao hòa giữa thiên nhiên với con người  . Mưa reo , em cười , mèo múa tất cả tạo nên dịp điệu vui tươi của sự sống và tình thương . Dưới cái nhìn của haiku, đừng chi tiết nhỏ điều coa hồn , đều vang lên tiếng nói của tự nhiên và lòng người . Bài thơ không chỉ tả cảnh mà còn gợi lên cảm xúc về tuổi thơ trong sáng và hạnh phúc giản dị . Chính sự cô đọng mà giàu hình ảnh đã làm nên vẻ đẹp tinh tế nhẹ nhàng như sâu lắng của bài haiku này

Câu 2

Bài làm

Trong cuộc sống hiện nay , đặc biệt là ở giới trẻ không ít người đang mắc phải một thói quen xấu  :"nước đến chân mới nhảy " nghĩa chỉ đến khi sự việc đã gấp gáp , đến hạ hoặc rơi vào tình thế bắt buộc mới bắt đầu hành động . Có thể đó là việc học hay công việc , hay những chuyện nhỏ trong đời sống hằng ngày. Thói quen này tưởng chừng vô hại , nhưng thật ra lại gây ra nhiều hậu quả nhiên trọng và làm hao mòn ý chí của con người

Trước hết "nước đến chân mới nhảy "là gì ? Là chỉ những người làm việc chậm trễ , trì hoãn ,chỉ khi sắp đến hạn phạc gặp rắc rói mới vội giải quyết . Từ đó khiến họ đánh mất sự chủ động  và khả năng kiểm soát cuộc sống . Người thường xuyên trì hoãn công việc thường hơi vào trang thái lo âu , áp lực vì phải làm mọi thức trong thời gian ngắn . Họ không còn thời gian suy nghĩ kỹ lưỡng . dễ mắc sai sốt chất lượng công việc thấp và kết quả không mong đợi . Trong học tập thói quen này khiến nhiều bạn học đói phó  "nước rút" trước kì thi , dẫn đến kiến thức không vững , thành tích giảm sút . Trong công việc nó tạo nên hình ảnh thiếu chuyên nghiệp , thiếu trách nhiệm làm mất yu tín trong mắt người khác

Không chỉ vậy ,lối sống "nước đến chân mới nhảy"  còn là biểu hiện của việc không chân trọng thời gian . Thời gian là tài sản quý giá nhất của con người , một khi trôi qua sẽ không lấy lại được . Nếu không biết lên kế hoạch , sắp xếp công việc hợp lý ,chúng ta đang tự lãng phí những cơ hội phát triển và thành công . Một người có kế hoạch biết chuẩn bị từ sớm , luôn sẵn sàng trước mọi tình huống sẽ tự tin , bình tĩnh và đạt hiệu quả cao trong cuộc sống

Là người trẻ chúng ta cần nhận ra tác hại của thói quen này để rèn luyện tinh thần chủ động và kĩ luật bản thân. Hãy bắt đầu những việc nhỏ như : chuẩn bị bị bài trước khi đên lớp , hoàn thằng công việc đúng hạn sắp xếp thời gian học tập , đặt mục tiêu mỗi ngày và kiên trì thực hiện . khi biết lên kế hoạch thành thói quen , chúng ta sẽ thấy cuộc sống nhẹ nhàng , chủ động hơn không còn áp lực nhue trước nữa .

Em muốn nhắn gửi người thân của mình và cũng là lời nhắc chính bản thân : hãy từ bỏ thói quen "nước đến chân mới nhảy "  ngay hôm nay . Bởi sự chủ động chính là chìa khóa mở cánh cửa thành công . Thời gian không chờ một ai nếu khô g hành động sớm , chúng ta sẽ mãi bị bỏ lại phía sau . hãy  học cách làm chủ thời gian đền mỗi ngày trôi qua đều có ý nghĩa và giá trị.

Câu 1

TL: Thể loại của văn bản Đồng vọng ngược chiều là truyện ngắn

Câu 2

TL: Văn bản Đồng vọng ngược chiều được kể theo ngôi thứ ba

Ví dụ :"Một tia nắng lọt qua cái chót thủng xiên thẳng xuống đất như đóng đinh bà lão xuống nền đường

Câu 3

TL: Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau là : biện pháp so sánh "Đất trời như đóng đinh bà lão xuống nền đường"

=>Tác dụng : so sánh "đất như đóng đinh bà lão xuống nền đường "gợi cảm giác nắng gay gắt ,khắc nghiệt làm nỗi bật lên sự mệt mỏi , kiệt sức và tê liệt của bà lão dưới cái nắng trưa oi ả , thể hiện sự khắc nghiệt của cuộc sống người nghèo, vừa chụi nắng vừa chụi cực khổ. Đồng thời , thể hiện ngòi bút tinh tế và giàu sáng tạo của tác giả khi biến hình ảnh thiên nhiên thành công cụ biển diễn tâm trạng , hoàn cảnh con người  

Câu 4

TL: Nhan đề Đồng vọng ngược chiều có ý nghĩa gì là

-  "Đồng vọng "có nghĩa là vang vọng cùng nhau , hòa âm  , chỉ âm thanh ,cảm xúc cùng hướng về nhau

-"Ngược chiều "có nghĩ là đi trái hướng không cùng chiều

=>"đồng vọng ngược chiều" có nghĩa là dù không cùng hướng cùng đường như hai trái tim dẫn vang vọng , dẫn nhớ thương

Câu 5

Cần được hìTL: Tư tưởng và thông điệp mà tác giả muốn thể hiện qua văn bản là : sự đồng cảm và lòng nhân ái đối với người bất hạnh , sự bất công trong xã hội , khẳng định cái giá trị tốt đẹp của con người, với mội hoàn cảnh . Thông điệp mà tác giả muốn gửi gấm đó là  trong xã hội có những người rất khổ và cô đơn cần được nhìn thấy và được giúp đỡ , lòng nhân ái và sự chia sẻ là sợi dây kết nối giữa con người với con người dù hoàn cảnh có thể "ngược chiều "