Phần viết Câu 1 Trong đoạn trích “Thổn thức gió đồng”, tâm trạng của nhân vật “tôi” có nhiều chuyển biến sâu sắc và giàu cảm xúc. Ban đầu, khi trở về quê hương, “tôi” mang tâm trạng bâng khuâng, xót xa trước sự đổi thay của làng quê và cuộc sống nhọc nhằn của mẹ. Nhân vật cảm thấy bất an khi những âm thanh ồn ào của cuộc sống hiện đại đã thay thế vẻ bình yên quen thuộc của làng quê xưa. Khi gặp lại dì Lam, “tôi” vô cùng ngỡ ngàng, xúc động và thương cảm trước dáng vẻ gầy gò, khắc khổ của dì sau bao biến cố cuộc đời. Sự xuất hiện của bé Cải khiến “tôi” dần cảm nhận được niềm vui và sự bình yên trong ánh mắt dì Lam. Nhân vật nhận ra rằng thời gian và đau khổ đã khiến dì trở nên mạnh mẽ, bình thản hơn. Cuối đoạn trích, tâm trạng của “tôi” chuyển sang sự cảm phục, tin tưởng và yêu thương. Qua diễn biến tâm trạng ấy, tác giả thể hiện sự thấu hiểu, cảm thông sâu sắc với những số phận phụ nữ nhiều bất hạnh nhưng giàu nghị lực trong cuộc sống.

Câu 2:

Trong xã hội hiện đại, văn hóa ứng xử nơi công cộng là thước đo quan trọng phản ánh nhân cách và ý thức của mỗi con người. Đặc biệt, ở thế hệ trẻ hiện nay, bên cạnh nhiều hành vi đẹp đáng trân trọng thì vẫn còn tồn tại không ít cách ứng xử thiếu văn minh, gây ảnh hưởng tiêu cực đến cộng đồng. Vì vậy, việc xây dựng văn hóa ứng xử nơi công cộng là điều vô cùng cần thiết.Văn hóa ứng xử nơi công cộng là cách con người giao tiếp, hành động và thể hiện thái độ phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội ở những nơi chung như trường học, công viên, bệnh viện, xe buýt hay các khu du lịch. Một người có văn hóa sẽ biết tôn trọng người khác, nói năng lịch sự, cư xử đúng mực và có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh.Hiện nay, nhiều bạn trẻ đã có ý thức tốt trong ứng xử nơi công cộng. Họ biết xếp hàng, giúp đỡ người già, nhường ghế cho phụ nữ mang thai, giữ gìn vệ sinh chung và tích cực tham gia các hoạt động vì cộng đồng. Trong các dịp lễ lớn của đất nước, nhiều bạn trẻ thể hiện lòng yêu nước bằng những hành động đẹp, văn minh và đầy tự hào dân tộc. Những hành động ấy góp phần lan tỏa năng lượng tích cực và xây dựng hình ảnh đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam.Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận giới trẻ có hành vi thiếu văn hóa như nói tục, gây ồn ào ở nơi công cộng, xả rác bừa bãi, chen lấn xô đẩy hoặc đăng tải những nội dung phản cảm trên mạng xã hội. Một số người còn thờ ơ trước khó khăn của người khác, chỉ quan tâm đến bản thân mình. Những hành vi ấy không chỉ làm xấu hình ảnh cá nhân mà còn ảnh hưởng đến trật tự, văn minh xã hội. Nguyên nhân của tình trạng này xuất phát từ nhiều phía. Trước hết là do ý thức cá nhân chưa tốt, thiếu sự tự giác trong hành vi ứng xử. Bên cạnh đó, sự giáo dục từ gia đình và nhà trường đôi khi còn chưa sâu sát. Ngoài ra, tác động của mạng xã hội và lối sống thực dụng cũng khiến một số bạn trẻ dễ chạy theo sự nổi bật mà quên đi những giá trị văn hóa cần có.Để xây dựng văn hóa ứng xử đẹp nơi công cộng, mỗi người trẻ cần rèn luyện ý thức và trách nhiệm của bản thân. Hãy bắt đầu từ những việc nhỏ như nói lời cảm ơn, xin lỗi, xếp hàng đúng quy định, không xả rác và biết tôn trọng mọi người xung quanh. Gia đình và nhà trường cũng cần tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh. Đồng thời, xã hội cần lên án những hành vi thiếu văn minh và lan tỏa những tấm gương đẹp để tạo ảnh hưởng tích cực.Là học sinh, em nhận thấy mình cần sống có trách nhiệm hơn với cộng đồng. Mỗi hành động nhỏ nhưng đúng mực đều góp phần tạo nên một xã hội văn minh và nhân ái. Văn hóa ứng xử nơi công cộng không chỉ thể hiện trình độ nhận thức mà còn phản ánh vẻ đẹp của con người Việt Nam trong thời đại

Câu 1 : Đoạn trích được kể theo ngôi thứ nhất

Dấu hiệu: người kể xưng “tôi”, trực tiếp kể lại những điều mình chứng kiến, cảm nhận như: “Tôi trở lại với ruộng đồng…”, “Tôi ngẩng đầu lên…”, “Tôi cười với Cải…”.

Câu 2 :Các chi tiết:

Người dân không chỉ làm nông mà “đi làm thợ xây và làm thuê cho dự án”.Cuộc sống “bớt lam lũ và cơ cực hơn”.Trong làng vang lên “tiếng còi xe và nhạc bằng âm ĩ”.“Những ngôi nhà trong làng đã khang trang”.Không khí làng quê “khác trước nhiều lắm”.

Câu 3 Biện pháp tu từ: đối lập "tiều tụy, yếu mòn” với “can trường, bền bỉ”

Tác dụng:Nhấn mạnh sức mạnh của thời gian và những biến cố cuộc đời đối với con người.Khẳng định dù con người có thể chịu nhiều đau thương, mất mát nhưng chính thử thách lại giúp họ trưởng thành, mạnh mẽ và kiên cường hơn.Thể hiện chiều sâu triết lí, tạo giọng văn giàu suy ngẫm.

Câu 4 Đoạn trích được kể từ điểm nhìn của nhân vật “tôi” – người trong cuộc.

Điểm nhìn này giúp:Câu chuyện trở nên chân thực, gần gũi và giàu cảm xúc.Thể hiện rõ những biến đổi của làng quê và số phận con người qua cảm nhận cá nhân.Làm nổi bật tình cảm yêu thương, sự cảm thông của nhân vật “tôi” dành cho dì Lam.Qua đó góp phần thể hiện chủ đề: con người dù trải qua đau khổ, biến động vẫn có thể tìm thấy sự bình yên, bao dung và sức mạnh để vượt qua nghịch cảnh.

Câu 5:

Cuộc sống nông thôn ngày nay đang thay đổi từng ngày theo hướng hiện đại và phát triển hơn. Đường sá được xây dựng khang trang, nhà cửa tiện nghi, đời sống vật chất của người dân được cải thiện rõ rệt. Nhiều người dân có thêm việc làm ngoài nông nghiệp nên bớt vất vả hơn trước. Tuy nhiên, cùng với sự phát triển ấy, một số nét đẹp bình dị của làng quê cũng dần mai một, không gian yên bình bị thay thế bởi nhịp sống ồn ào. Vì vậy, mỗi người cần góp phần giữ gìn những giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp của quê hương trong quá trình đổi mới.