câu 1

Trong đoạn trích, tâm trạng của nhân vật “tôi” có sự vận động tinh tế và sâu sắc. Ban đầu là cảm giác bâng khuâng, xúc động khi đứng trước những hình ảnh, kỉ niệm quen thuộc. Những hồi ức ùa về khiến nhân vật chìm trong dòng cảm xúc hoài niệm, vừa tha thiết vừa day dứt. Từ những quan sát rất đời thường, “tôi” dần nhận ra giá trị của tình người, của quê hương và những điều bình dị quanh mình. Tâm trạng ấy không đứng yên mà chuyển biến từ nỗi buồn, cô đơn sang sự thấu hiểu và trân trọng. Nhân vật như được thức tỉnh về ý nghĩa của cuộc sống, về trách nhiệm đối với bản thân và những người xung quanh. Qua diễn biến tâm trạng đó, tác giả đã thể hiện khả năng miêu tả nội tâm tinh tế, đồng thời gửi gắm thông điệp nhân văn sâu sắc: con người chỉ thực sự trưởng thành khi biết lắng nghe cảm xúc, biết yêu thương và trân quý những giá trị bình dị của cuộc đời.

Câu 2

rong dịp lễ kỉ niệm 50 năm ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước, bên cạnh những hình ảnh đẹp về lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc, vẫn xuất hiện một số hành vi ứng xử thiếu văn hóa nơi công cộng của một bộ phận giới trẻ. Điều đó khiến chúng ta phải suy nghĩ nghiêm túc về vấn đề văn hóa ứng xử nơi công cộng của thế hệ trẻ hiện nay.

Văn hóa ứng xử nơi công cộng là cách con người cư xử, giao tiếp và hành động phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội ở những không gian chung như đường phố, trường học, công viên, lễ hội hay các sự kiện đông người. Một người có văn hóa không chỉ thể hiện ở lời nói lịch sự mà còn ở ý thức tôn trọng cộng đồng, biết giữ gìn trật tự, vệ sinh và hình ảnh chung của xã hội.

Hiện nay, phần lớn người trẻ có ý thức tốt, năng động, văn minh và trách nhiệm. Trong các dịp lễ lớn của đất nước, nhiều bạn trẻ đã tham gia các hoạt động tri ân, dọn vệ sinh, hỗ trợ người dân, lan tỏa tinh thần yêu nước tích cực trên mạng xã hội. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn tồn tại không ít hành vi phản cảm như chen lấn, xả rác bừa bãi, nói tục, thiếu ý thức khi tham gia giao thông, thậm chí quay phim, chụp ảnh bất chấp nơi linh thiêng hay hoàn cảnh không phù hợp. Một số người còn xem việc gây chú ý trên mạng xã hội quan trọng hơn việc giữ gìn hình ảnh cá nhân và lòng tự trọng.

Nguyên nhân của thực trạng này đến từ nhiều phía. Trước hết là sự thiếu ý thức và thiếu kĩ năng ứng xử của một bộ phận giới trẻ. Nhiều người sống quá đề cao cái tôi cá nhân, thích thể hiện bản thân nhưng lại chưa học được cách tôn trọng người khác. Bên cạnh đó, gia đình và nhà trường đôi khi còn chú trọng kiến thức mà xem nhẹ việc giáo dục đạo đức, nhân cách và văn hóa ứng xử. Ngoài ra, sự tác động của mạng xã hội cũng khiến nhiều bạn trẻ chạy theo xu hướng lệch lạc, thích nổi tiếng bằng những hành động phản cảm.

Những hành vi thiếu văn hóa nơi công cộng gây ra nhiều hậu quả tiêu cực. Không chỉ làm xấu hình ảnh của người trẻ trong mắt cộng đồng, nó còn ảnh hưởng đến môi trường sống và nét đẹp văn hóa của xã hội. Một đất nước văn minh không chỉ phát triển về kinh tế mà còn phải thể hiện ở ý thức của người dân. Vì vậy, xây dựng văn hóa ứng xử nơi công cộng là trách nhiệm của mỗi cá nhân, đặc biệt là thế hệ trẻ.

Để cải thiện tình trạng này, trước hết mỗi bạn trẻ cần tự nâng cao ý thức, học cách cư xử lịch sự, biết tôn trọng những quy định chung và quan tâm đến cảm nhận của người khác. Gia đình cần dạy con từ những hành động nhỏ như xếp hàng, giữ vệ sinh, nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng lúc. Nhà trường cũng cần tăng cường giáo dục đạo đức, tổ chức các hoạt động trải nghiệm để học sinh hiểu giá trị của lối sống văn minh. Đồng thời, xã hội cần lên án những hành vi phản cảm và lan tỏa những hình ảnh đẹp để tạo ảnh hưởng tích cực.

Là học sinh, em nhận thức rằng văn hóa ứng xử nơi công cộng không phải điều gì lớn lao mà bắt đầu từ những hành động nhỏ nhất. Khi mỗi người biết sống văn minh, có trách nhiệm và tôn trọng cộng đồng, xã hội sẽ trở nên tốt đẹp hơn. Giữ gìn văn hóa ứng xử cũng chính là cách thế hệ trẻ thể hiện lòng tự trọng và góp phần xây dựng hình ảnh một Việt Nam văn minh, thân thiện trong thời đại mới.

Câu 1 Đoạn trích trên được kể theo ngôi kể thứ nhất ,người kể xưng "tôi"

Dấu hiệu nhận biết :người kể xung "tôi" trực tiếp kể lại câu chuyện và cảm xúc của mình như"tôi trở lại với ruộng đồng..."

Câu 2 : Những chi tiết làng quê đã thay đổi:

Người dân làm nông chuyển sang làm thợ xayavaf làm thêu dự án

Cuộc sống bớt làm lũ và cơ cực hơn

Trong làng xuất hiện còi xe và nhạc bằng âm í

Những ngooi nhà làng đã khang trang

Không khí ,nhịp sống của làng quê đã khác trước

câu 3 biện pháp tu từ nổi bật là phép đối lập:

"tiều tụy đi ,yếu mòn đi ,"can trường và bền bỉ "

tác dụng : làm nổi bật sự tác động hai mặt thời gian đối với con người làm nhấn mạnh rằng dù cuộc sống có nhiều đau khổ ,mất mát nhưng con người vẫn trở nên mạnh mẽ ,kiên cường hơn và thể hiện chiều sâu suy ngẫm, triết lí nhân sinh của tác giả.

Câu 4 Đoạn trích được kể theo điểm nhìn nhân vật tôi ,người trực tiếp chứng kiến thay đổi làng queevaf cuộc đời dì Lam

Điểm nhìn này giúp câu chuyện trở nên chân thực và gần gũi và giàu cảm xúc

Đồng thời ,người đọc cẩm nhận sâu sắc sự thay đổi của làng quê cùng những suy ngẫm về cuộc sống ,thời gian và nghị lực của con người vì vậy điểm nhìn trần thuật góp phần thể hiện rõ chủ đề của đoạn trích ca ngợi cuộc sông và sự bền bỉ và vẻ đẹp tâm hồn của con người trước biến động của cuộc sống

Câu 5 Cuộc sống ở nhiều vùng nông thôn hiện nay đang thay đổi rất nhanh,đường sá nhà cửa ngày càng khang trang ,đời sống của vật chất người dân được nâng cao hơn trước .Nhiều người dân không chỉ làm nông mà tham gia các công việc khác để tăng thu nhập . Tuy nhiên cùng sự phát triển ấy ,một số nét đẹp bình dị của làng quê cũng dần mất đi như sự yên ả hay những sinh hoạt truyền thống , theo em mỗi con người cần phải biết giũ gìn bản sắc quê hương bên cạnh việc phát triển kinh tế có như vậy nông thôn mới phát triển bền vững và giàu ý nghĩa.