Câu 1. Nhân vật Sherlock Holmes trong đoạn trích hiện lên là một thám tử có trí tuệ sắc bén, khả năng quan sát tinh tường và lập luận logic chặt chẽ. Trước hết, Holmes là người có khả năng quan sát tỉ mỉ, chú ý đến từng chi tiết nhỏ như dấu bánh xe, vết chân, mùi trên môi nạn nhân hay nét mặt của người chết. Từ những chi tiết tưởng chừng vô nghĩa ấy, ông đã đưa ra những nhận định chính xác về hung thủ. Không chỉ quan sát giỏi, Holmes còn có phương pháp suy luận khoa học, logic. Ông sử dụng phương pháp lập luận ngược chiều, phân tích từng giả thiết rồi loại trừ những khả năng không hợp lí để tìm ra sự thật. Bên cạnh đó, Sherlock Holmes còn thể hiện sự bình tĩnh, tự tin và thông minh khi dự đoán hung thủ là người đánh xe ngựa và lập kế hoạch bắt giữ hắn. Chuỗi suy luận của ông diễn ra liên tục, chặt chẽ, không có kẽ hở. Qua đó, nhân vật Sherlock Holmes hiện lên là một thám tử tài ba, thông minh, cẩn trọng và có khả năng suy luận vượt trội. Câu 2. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước ngày càng trở nên quan trọng. Hội nhập quốc tế mở ra nhiều cơ hội phát triển nhưng cũng đặt ra không ít thách thức, đòi hỏi thế hệ trẻ phải ý thức rõ vai trò và trách nhiệm của mình. Trước hết, thế hệ trẻ cần ra sức học tập, rèn luyện tri thức và kỹ năng. Trong thời đại khoa học công nghệ phát triển mạnh mẽ, tri thức chính là chìa khóa giúp đất nước phát triển. Người trẻ cần chủ động tiếp cận kiến thức mới, học ngoại ngữ, nâng cao trình độ để có thể cạnh tranh và hợp tác với bạn bè quốc tế. Đây là trách nhiệm quan trọng để góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh. Bên cạnh đó, thế hệ trẻ cần giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. Hội nhập không có nghĩa là hòa tan, mà cần biết tiếp thu tinh hoa của thế giới đồng thời bảo tồn những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Người trẻ cần tự hào về lịch sử, văn hóa dân tộc và quảng bá hình ảnh đất nước Việt Nam đến bạn bè quốc tế. Ngoài ra, thế hệ trẻ còn cần có ý thức trách nhiệm với cộng đồng và xã hội. Điều đó thể hiện qua việc tham gia các hoạt động tình nguyện, bảo vệ môi trường, chấp hành pháp luật và đóng

góp cho sự phát triển chung của đất nước. Những hành động nhỏ nhưng thiết thực sẽ góp phần tạo nên một xã hội văn minh, hiện đại. Tóm lại, trong bối cảnh hội nhập quốc tế, thế hệ trẻ giữ vai trò quan trọng đối với tương lai đất nước. Vì vậy, mỗi người trẻ cần nỗ lực học tập, rèn luyện, giữ gìn bản sắc dân tộc và có trách nhiệm với cộng đồng để góp phần xây dựng đất nước ngày càng phát triển.

Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại truyện trinh thám (trích từ tác phẩm của Arthur Conan Doyle về nhân vật Sherlock Holmes Câu 2. Văn bản được kể theo ngôi thứ nhất ,xưng "tôi" – nhân vật Sherlock Holmes kể lại quá trình suy luận của mình Câu 3. Đây là câu ghép đẳng lập Các vế câu: Tôi bắt đầu xem xét đoạn đường dẫn đến ngôi nhà Ở đó, tôi thấy rõ những vệt bánh xe. Qua một vài câu hỏi, tôi biết chắc là xe này đã đậu ở đấy đêm trước. Câu 4. Vụ án được coi là nan giải, hóc búa vì: Nạn nhân chết không có vết thương nhưng lại có nhiều vết máu. Hiện trường có nhiều dấu vết phức tạp (dấu chân, xe ngựa, chữ viết bằng máu...) Xuất hiện chiếc nhẫn phụ nữ nhưng không rõ liên quan gì Chữ "Rache" gây hiểu nhầm về động cơ vụ án Xuất hiện vụ giết người thứ hai với dấu hiệu tương tự Khiến cảnh sát không xác định được hung thủ và động cơ. Câu 5. Nhận xét về cách lập luận của Sherlock Holmes: Lập luận logic, chặt chẽ Suy luận từ chi tiết nhỏ đến kết luận lớn. Biết phân tích, loại trừ giả thiết Quan sát tỉ mỉ, khoa học Thể hiện Sherlock Holmes là người thông minh, sắc bén, tài giỏi

Câu 1. Trong Chuyện Lý tướng quân, nhân vật Lý Hữu Chi hiện lên như một hình tượng tiêu biểu cho những kẻ bị tha hóa bởi quyền lực và lòng tham. Xuất thân là một người dân thường, nhờ tài năng và sức khỏe mà được phong làm tướng, nhưng khi có quyền trong tay, Hữu Chi dần bộc lộ bản chất xấu xa: tham lam, tàn bạo, coi thường đạo lí và mạng sống người khác. Hắn bóc lột dân lành, chiếm đoạt ruộng đất, bắt dân phục dịch khổ sai, sống sa đọa, mê sắc, ham tiền. Đặc biệt, khi được thầy tướng cảnh báo về tương lai và khuyên quay đầu hoàn lương, hắn vẫn cố chấp không nghe, còn trở nên dâm cuồng và tàn ác hơn. Qua nhân vật này, Nguyễn Dữ đã gửi gắm tư tưởng nhân quả sâu sắc: kẻ gieo ác sẽ phải gặt ác. Lý Hữu Chi trở thành lời cảnh tỉnh cho những ai đang bị lòng tham và quyền lực làm cho mù quáng trong cuộc sống. Câu 2. Trong cuộc sống, lòng tham là một trong những nguyên nhân chính khiến con người sa ngã, đánh mất đạo đức và nhân cách. Qua nhân vật Lý Hữu Chi trong Chuyện Lý tướng quân của Nguyễn Dữ, ta thấy rõ những tác hại nghiêm trọng mà lòng tham gây ra cho con người và xã hội. Lòng tham là sự ham muốn quá mức về tiền bạc, danh lợi, quyền lực, khiến con người bất chấp đạo lí và hậu quả. Lý Hữu Chi vốn xuất thân từ tầng lớp bình dân, nhờ tài năng mà được phong làm tướng quân. Tuy nhiên, khi có quyền thế trong tay, hắn không còn giữ được bản chất lương thiện ban đầu mà trở nên tham lam, độc ác. Hắn cướp đoạt ruộng đất của dân, ép người làm việc khổ sai, sống buông thả trong tiền tài và sắc dục. Ngay cả khi được thầy tướng cảnh báo và cho thấy hậu quả, hắn vẫn không tỉnh ngộ mà cho rằng quyền lực và sức mạnh của mình có thể chống lại cả trời đất. Chính lòng tham đã làm hắn mù quáng, tự đẩy mình vào con đường diệt vong và phải chịu sự trừng phạt khủng khiếp. Không chỉ tồn tại trong văn học, lòng tham còn hiện hữu rất rõ trong cuộc sống hiện đại. Nhiều người vì tiền mà tham ô, tham nhũng, lừa đảo người khác. Trong học tập, có không ít bạn vì muốn điểm cao mà gian lận, quay cóp, học đối phó. Có những người vì ham danh lợi mà chèn ép, hãm hại đồng nghiệp. Những hành vi này không chỉ làm mất lòng tin của mọi người mà còn khiến xã hội trở nên bất công, đạo đức suy đồi. Để hạn chế và loại bỏ lòng tham, trước tiên mỗi người cần rèn luyện đạo đức, sống trung thực, biết đủ và biết dừng lại đúng lúc. Gia đình và nhà trường phải thường xuyên giáo dục học sinh về giá trị của sự chân thật, của lao động và nỗ lực chân chính. Bên cạnh đó, xã hội cần có những biện pháp nghiêm khắc trong việc xử lý các hành vi tham nhũng, gian lận, góp phần tạo nên một môi trường sống lành mạnh, công bằng. Tóm lại, lòng tham là một thói xấu nguy hiểm, có thể hủy hoại cuộc đời con người. Qua câu chuyện về Lý Hữu Chi, mỗi chúng ta cần tự răn mình phải sống lương thiện, biết kiểm soát ham muốn và giữ gìn phẩm chất đạo đức để không đi vào vết xe đổ của nhân vật này.

Câu 1: Thể loại: Truyền kì. Câu 2: Ngôi kể: Ngôi thứ ba. Câu 3: Nhân vật chính: Lý Hữu Chi (Lý tướng quân). Tính cách: Tham lam, tàn bạo, ngạo mạn, tha hóa vì quyền lực. Câu 4: Chi tiết kì ảo: → Lý Hữu Chi nhìn thấy mình bị xét xử dưới Minh Ti trong chùm hạt châu. Tác dụng: → Thể hiện tư tưởng nhân quả, tăng tính hấp dẫn và răn dạy đạo đức. Câu 5: Ý nghĩa – bài học: → Văn bản phê phán kẻ tham lam, làm ác; khẳng định làm ác sẽ bị báo ứng. → Bài học: Sống lương thiện, biết dừng lại, không để lòng tham chi phối.