Câu 1 : truyện được kể theo ngôi thứ nhất

người kể xưng y và trực tiếp kể lịa câu truyện.

Câu 2 : điểm nhìn của người kể truyện kết hợp với điểm nhìn bên ngoài

_ Tác dụng : giúp người đọc có một cái nhìn tổng quát hơn về số phận , cũng như hiểu hơn về tính cách của nhân vật hơn để từ đó dễ đồng cảm hơn với hoàng cảnh mà nhân vật đang đối mặt . Và cụ thể ở đây là hiểu hơn về hoàng cảnh của y , nhân vật chính của câu truyện , một số phận đáng thương , một chàng trai trẻ phải gánh trên mình nhiều lo toang trách nhiệm.

Câu 3: Bởi vì :

- Y cảm thấy hối hận , bấc lực trước bữa cơm mà vợ y , mẹ y đã nhường cho mình trong khi những người già yếu ,những đứa trẻ thì đang phải đói mặt với cái đói dai dẵn như vậy

- Cảm thấy thương , sót xa cho số phận đáng thương , cũng như bất lực trước cái nghèo khó đang hiện hữu trong cuộc sống của họ.

- y nhận ra một bi kịch đắng lòng của cuộc sống , rằng là cái nghèo sẽ chẳng bao giờ biến mất trong cuộc sống của họ , nó cứ ở đó và bào mòn từng chút một tâm hồn của những người đang gánh chịu.

Câu 4 : Thông qua nhân vật ông giáo trong câu truyện ta thấy được :

- Số phận của tri thức nghèo : họ phải đói mặt với những gánh nặng về cuộc sống , cái nghèo đã vùi dập những khát kháo , giam họ vào những lo toan nặng nề về gia đình và xã hội .

- Sự bất cộng của xã hội :"Thằng nào đã chịu khổ quen rồi thì cứ thế mà chịu mãi đi!" cái nghèo nhưng một sợi dây dai dặn mãi mãi kéo người ta vùi sâu vào cái hố của sự chịu đựng , nhúng nhường mà không thể thoát ra cũng như thoát khỏi nó.

-Sự hủy hoại về phẩm chất : cái nghèo khiến con người ta không dám phản khán mà cứ tình nguyện cam chịu , chấp nhận số .