Câu 1.

Văn bản được kể theo ngôi thứ nhất (xưng “tôi”).

Câu 2.

“Kiệt tác” của cậu bé là bức vẽ một con trăn đang nuốt và tiêu hóa một con voi (nhưng người lớn lại tưởng là chiếc mũ).

Câu 3.

Người lớn khuyên cậu bé chú trọng học các môn văn hóa vì họ có lối suy nghĩ thực tế, khuôn mẫu, coi trọng kiến thức “hữu ích” hơn là trí tưởng tượng. Họ cho rằng vẽ vời không cần thiết, không giúp ích cho tương lai, nên không khuyến khích đam mê sáng tạo của cậu bé.

Câu 4.

Những người lớn được miêu tả là khô khan, thiếu trí tưởng tượng, bảo thủ và không thấu hiểu trẻ em. Họ chỉ nhìn sự vật theo bề ngoài, không chịu suy nghĩ sâu sắc. → Nhận xét: đó là hình ảnh phê phán lối sống thực dụng, cứng nhắc của người lớn.

Câu 5.

Qua văn bản, em rút ra bài học: cần giữ gìn trí tưởng tượng và sự sáng tạo, không nên đánh mất ước mơ vì những định kiến xung quanh. Đồng thời, mỗi người cần biết lắng nghe, thấu hiểu người khác, đặc biệt là trẻ em, để nuôi dưỡng những giá trị tốt đẹp trong tâm hồn.