phụ thuộc vào bản thân và hướng ngành nghề nhé

Dưới đây là đáp án gợi ý cho đề bài của bạn, được trình bày ngắn gọn, sử dụng dấu mũi tên và không in đậm chữ theo đúng yêu cầu:

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM

Câu 1: C Câu 2: B Câu 3: D

II. PHẦN TỰ LUẬN

Bài 1: Ba biện pháp học sinh lớp 10 có thể làm để bảo tồn di sản văn hóa:

-> Tích cực tham gia các hoạt động làm sạch, dọn dẹp vệ sinh và làm đẹp cảnh quan tại các khu di tích lịch sử, đình làng ở địa phương. -> Tuyên truyền, giới thiệu giá trị của di sản đến bạn bè và cộng đồng thông qua các bài viết, video ngắn trên mạng xã hội hoặc qua các buổi sinh hoạt lớp. -> Nâng cao ý thức cá nhân bằng cách không vẽ bậy, không xả rác bừa bãi khi đi tham quan, đồng thời nhắc nhở mọi người xung quanh cùng chung tay bảo vệ di sản.

Bài 2: Nhận thức lịch sử

• Giải thích vai trò của điều kiện tự nhiên đối với văn minh phương Đông:

-> Các dòng sông lớn cung cấp nguồn nước dồi dào, phục vụ trực tiếp cho nhu cầu sinh hoạt của con người và tưới tiêu cho nông nghiệp. -> Lũ lụt hàng năm từ các con sông bồi đắp nên những vùng đồng bằng phù sa màu mỡ, giúp đất đai tơi xốp, rất thuận lợi cho việc trồng trọt bằng công cụ thô sơ. -> Điều kiện tự nhiên thuận lợi này đã giúp con người sớm ổn định cuộc sống, chuyển từ săn bắn hái lượm sang định cư và làm nông nghiệp, từ đó thúc đẩy sự hình thành nhà nước và các nền văn minh từ rất sớm.

• Hai thành tựu văn minh cổ đại phương Đông vẫn còn giá trị đến ngày nay:

-> Lịch pháp (Lịch âm) và Thiên văn học: Giúp con người thời hiện đại tính toán thời gian, phân chia mùa vụ trong nông nghiệp và duy trì các ngày lễ tết truyền thống. -> Hệ thống chữ viết và chữ số (như chữ số Ấn Độ gồm cả số 0): Là nền tảng cho hệ thống toán học, giao tiếp, lưu trữ thông tin và quản lý xã hội ngày nay.

bn nhắn cho cô thử nhé

vẫn cày đc nha bn

Gọi cạnh của cái ao hình vuông ban đầu là a (m) với a > 0.

Vì ao ban đầu hình vuông nên chiều rộng ban đầu là a. Khi mở rộng ao về một phía để được hình chữ nhật có chiều dài gấp 1,5 lần chiều rộng, thì chiều rộng của ao mới vẫn giữ nguyên là a, còn chiều dài của ao mới sẽ là 1,5 * a.

Phần diện tích tăng thêm chính là diện tích của hình chữ nhật nhỏ có một cạnh là chiều rộng ao (a) và một cạnh là phần chiều dài được mở rộng thêm. Phần chiều dài tăng thêm là: 1,5 * a - a = 0,5 * a

Diện tích ao tăng thêm 200 m2 nên ta có: a * 0,5 * a = 200 a * a * 0,5 = 200 a * a = 200 / 0,5 a * a = 400

Vì 20 * 20 = 400 nên cạnh ao hình vuông ban đầu là a = 20 m.

Từ đó, ta tính được các kích thước của ao mới sau khi mở rộng: Chiều rộng ao mới là: 20 m Chiều dài ao mới là: 20 * 1,5 = 30 m

Chu vi của cái ao mới là: (30 + 20) * 2 = 100 m

Do người ta để lại một lối lên xuống rộng 3m không rào cọc, nên chiều dài đoạn bờ ao cần rào cọc là: 100 - 3 = 97 m

Vì cọc nọ cách cọc kia 1m và lối lên xuống không rào (nghĩa là hai đầu của lối lên xuống sẽ có cọc để chặn lưới/rào), nên số chiếc cọc cần dùng bằng số khoảng cách cộng thêm 1: 97 / 1 + 1 = 98 chiếc cọc

Vậy phải dùng 98 chiếc cọc để đủ rào xung quanh ao mới.

bn tích cực tham gia các sự kiện của cô Hoài, tham gia đấu trường là được nhé

Bài 1: Chứng minh biểu thức chia hết

Biểu thức cần chứng minh là: A = 5^(n+2) + 2 * 5^(n+1) + 4 * 5^n

Bước 1: Phân tích biểu thức thành nhân tử Sử dụng tính chất lũy thừa, ta có: 5^(n+2) = 5^n * 5^2 = 25 * 5^n 2 * 5^(n+1) = 2 * 5^n * 5 = 10 * 5^n

Thay vào biểu thức A: A = 25 * 5^n + 10 * 5^n + 4 * 5^n A = 5^n * (25 + 10 + 4) A = 5^n * 39

Bước 2: Chứng minh chia hết

• Chứng minh chia hết cho 39: Vì trong tích có chứa thừa số 39 nên A luôn chia hết cho 39 với mọi n nguyên dương.
• Chứng minh chia hết cho 3: Vì 39 chia hết cho 3 (39 = 3 * 13) nên A cũng chia hết cho 3.
• Chứng minh chia hết cho 13: Vì 39 chia hết cho 13 (39 = 3 * 13) nên A cũng chia hết cho 13.

Vậy biểu thức trên chia hết cho cả 3, 13 và 39.

Bài 2: Tính đường kính bình Inox

Gọi bán kính đáy của bình Inox hình trụ là r (cm) với r > 0. Vì nắp bình là nửa hình cầu nên bán kính của nửa hình cầu này cũng chính bằng bán kính đáy r của hình trụ.

Diện tích phần Inox dùng để làm bình bao gồm ba phần: diện tích xung quanh hình trụ, diện tích đáy hình trụ và diện tích mặt nửa hình cầu (nắp bình).

Công thức tính diện tích từng phần:

• Diện tích xung quanh hình trụ: S_xq = 2 * pi * r * h (với h = 100 cm) suy ra S_xq = 2 * pi * r * 100 = 200 * pi * r
• Diện tích đáy hình trụ: S_đáy = pi * r^2
• Diện tích nửa mặt cầu: S_cầu = (1/2) * 4 * pi * r^2 = 2 * pi * r^2

Tổng diện tích Inox của bình là: S = S_xq + S_đáy + S_cầu 2300 * pi = 200 * pi * r + pi * r^2 + 2 * pi * r^2

Chia cả hai vế cho pi, ta được phương trình: 2300 = 200r + 3r^2 3r^2 + 200r - 2300 = 0

Giải phương trình bậc hai đối với r: Delta' = 100^2 - 3 * (-2300) = 10000 + 6900 = 16900 Căn bậc hai của Delta' = 130

Nghiệm của phương trình: r1 = (-100 + 130) / 3 = 30 / 3 = 10 (thỏa mãn r > 0) r2 = (-100 - 130) / 3 = -230 / 3 (loại vì r > 0)

Có bán kính r = 10 cm, ta tính được đường kính của bình Inox là: d = 2 * r = 2 * 10 = 20 cm.

Vậy đường kính của bình Inox là 20 cm.

Câu 1: Các câu có thành phần trạng ngữ là:

• Đặc biệt khi đi đâu về, má thấy nhà cửa chưa quét, quần áo chưa mang phơi, chén trong thau còn chất nguyên si, thể nào má cũng vừa làm vừa la sang sảng cả xóm đều nghe. (Trạng ngữ: Đặc biệt khi đi đâu về)
• Đến lúc tụi tôi, ba đứa con của má, lần lượt lên Sài Gòn đi học, đi làm, chỉ còn má với ba ở nhà. (Trạng ngữ: Đến lúc tụi tôi, ba đứa con của má, lần lượt lên Sài Gòn đi học, đi làm)
• Về thăm nhà, má không bắt chúng tôi làm việc nhà như hồi xưa mà toàn tranh làm hết mọi thứ từ đi chợ, nấu cơm, dọn dẹp, giặt giũ. (Trạng ngữ: Về thăm nhà)
• Một buổi sáng, tôi về thăm nhà. (Trạng ngữ: Một buổi sáng)

Câu 2: Câu văn cuối của người ba thể hiện sự thấu hiểu, lòng yêu thương sâu sắc và sự trân trọng vô bờ đối với người vợ. Tiếng la om sòm ngày xưa vốn là biểu hiện của sự vất vả, nay lại trở thành minh chứng cho sức khỏe của người mẹ. Qua đó, câu văn làm nổi bật tình nghĩa vợ chồng già gắn bó, biết lo nghĩ, san sẻ gánh nặng cho nhau và một tình cảm gia đình vô cùng ấm áp, thiêng liêng.

Câu 3: Hình ảnh người má trong văn bản hiện lên vừa gần gũi, vừa ngập tràn tình yêu thương con cái sâu sắc. Thuở ban đầu, má hiện lên với thói quen hay la rầy mỗi khi nhà cửa bừa bộn, một nét tính cách rất đỗi quen thuộc của những người mẹ tần tảo, nghiêm khắc muốn rèn giũa con cái. Thế nhưng, đằng sau những tiếng la sang sảng ấy lại là một tấm lòng hy sinh thầm lặng, suốt ngày quẩn quanh với hàng tá công việc không tên. Khi các con khôn lớn đi xa rồi trở về, má lại thay đổi hoàn toàn, không còn la mắng mà giành hết mọi việc dọn dẹp, nấu nướng vì thương con vất vả nơi xứ người. Sự nghiêm khắc ngày xưa và sự chiều chuộng ngày nay tuy đối lập nhưng đều xuất phát từ một cội nguồn duy nhất là lòng thương con vô bờ bến. Thời gian trôi qua, má ngày một già đi, sức khỏe yếu dần khiến người đọc không khỏi bùi ngùi, xúc động. Người má trong câu chuyện chính là biểu tượng đẹp đẽ cho người phụ nữ Việt Nam, cả đời chắt chiu, lo vén và dành trọn những điều tốt đẹp nhất cho tổ ấm của mình.

vì lm v hs sẽ bị hạn chế tư duy

k thể tự lập

mất kỹ năng sống

từ ngữ rập khuôn máy móc

mih nhầm nhé đổi đc