Câu 1

Ngôi kể: Ngôi thứ nhất — người kể chuyện xưng “tôi”

⸻

Câu 2

Hai chi tiết miêu tả ngoại hình của Ga-ro-nê:

• “Cậu ấy lớn nhất lớp, đầu to vai rộng.”

• “Cậu là người lớn và khoẻ nhất lớp; cậu có thể nhấc cái ghế dài chỉ một tay thôi.”

⸻

Câu 3

Ba chi tiết thể hiện tình cảm của “tôi” với Ga-ro-nê:

• “Tôi tưởng như đã trải qua một thời gian vô tận không được gặp Ga-ro-nê.”

• “Càng hiểu cậu, tôi càng yêu cậu.”

• “Tôi rất vui thích được nắm chặt bàn tay to tướng của cậu trong tay mình.”

Nhận xét:

“Tôi” rất quý mến, tin tưởng và ngưỡng mộ Ga-ro-nê – một người bạn tốt bụng, chính trực, có tấm lòng cao thượng.

⸻

Câu 4

Vì sao có một số người không có thiện cảm với Ga-ro-nê:

• Vì Ga-ro-nê chống lại những hành động độc ác, không cho các bạn lớn bắt nạt bạn nhỏ, nên bọn độc ác ghét cậu.

Cảm nhận của em :

Ga-ro-nê là người dũng cảm, nhân hậu, chính trực, luôn bảo vệ lẽ phải và những người yếu hơn mình. Cậu là tấm gương sáng về lòng tốt và tình bạn.

⸻

Câu 5

Qua văn bản, em hiểu rằng trong tình bạn cần phải sống chân thành, yêu thương và giúp đỡ lẫn nhau. Cần biết bảo vệ bạn bè yếu hơn, không thờ ơ trước những việc làm sai trái. Đồng thời, hãy biết trân trọng và học hỏi những đức tính tốt của bạn bè để cùng nhau tiến bộ.

Ga-ro-nê giúp em nhận ra rằng lòng nhân hậu và sự dũng cảm sẽ khiến con người được yêu mến và kính trọng.

Qua bài thơ, em rút ra được bài học:

• Phải biết yêu quý, kính trọng và biết ơn thầy cô giáo, những người âm thầm gieo những “hạt giống tri thức” cho học trò.
• Cần chăm chỉ học tập, lắng nghe lời thầy cô để lớn lên và trở thành người có ích cho đời.
• Đồng thời, bài thơ còn dạy em trân trọng công việc dạy học – một công việc tuy vất vả nhưng đầy ý nghĩa và cao quý.