Có ý kiến cho rằng: “Với học sinh, kĩ năng sống không quan trọng như tri thức”, theo em, đây là một quan điểm phiến diện và cần được nhìn nhận lại. tri thức dĩ nhiên rất quan trọng, nhưng nếu thiếu kĩ năng sống, việc học tập và trưởng thành của học sinh sẽ không thể toàn diện.Trước hết, cần hiểu rằng tri thức là những hiểu biết về khoa học, văn hóa, xã hội mà học sinh tiếp thu qua quá trình học tập, trong khi đó, kĩ năng sống là khả năng vận dụng những hiểu biết ấy vào thực tế, bao gồm các kĩ năng như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, quản lí cảm xúc, tự bảo vệ bản thân. nếu chỉ có tri thức mà thiếu kĩ năng sống, học sinh sẽ khó thích nghi với môi trường xung quanh. một người có thể học rất giỏi trên sách vở nhưng lại lúng túng khi giao tiếp, thiếu tự tin khi trình bày ý kiến hoặc không biết cách xử lí tình huống trong cuộc sống.Thực tế cho thấy, kĩ năng sống có vai trò không kém phần quan trọng so với tri thức. trong học tập, kĩ năng quản lí thời gian giúp học sinh biết sắp xếp việc học hiệu quả hơn. kĩ năng tự học giúp các em chủ động tìm tòi, khám phá kiến thức thay vì chỉ phụ thuộc vào thầy cô. trong cuộc sống, kĩ năng giao tiếp giúp xây dựng các mối quan hệ tốt đẹp, kĩ năng kiểm soát cảm xúc giúp tránh những hành vi tiêu cực. đặc biệt, trong xã hội hiện đại, các nhà tuyển dụng không chỉ đánh giá bằng cấp mà còn rất coi trọng kĩ năng mềm, điều đó cho thấy tri thức và kĩ năng sống cần song hành, hỗ trợ lẫn nhau.Bên cạnh đó, nếu coi nhẹ kĩ năng sống, học sinh có thể gặp nhiều khó khăn khi bước ra đời. không ít trường hợp học sinh đạt thành tích cao nhưng lại thiếu khả năng tự lập, dễ bị áp lực, thậm chí không biết cách ứng phó với thất bại. ngược lại, những học sinh được rèn luyện kĩ năng sống tốt thường tự tin hơn, linh hoạt hơn và dễ đạt được thành công lâu dài, điều này chứng minh rằng kĩ năng sống không hề kém quan trọng như quan điểm đã nêu.Tuy nhiên, cũng cần khẳng định rằng tri thức vẫn là nền tảng không thể thiếu. vấn đề không phải là xem cái nào quan trọng hơn, mà là cần cân bằng giữa việc học kiến thức và rèn luyện kĩ năng. học sinh nên tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm thực tế, đồng thời không ngừng trau dồi kiến thức trên lớp. nhà trường và gia đình cũng cần phối hợp để giáo dục học sinh một cách toàn diện.

Tóm lại, quan điểm cho rằng kĩ năng sống không quan trọng như tri thức là chưa đúng, trong cuộc sống hiện đại, học sinh cần cả tri thức lẫn kĩ năng sống để phát triển toàn diện và vững vàng trước những thử thách, chỉ khi biết kết hợp hài hòa hai yếu tố này, mỗi học sinh mới có thể trưởng thành và đạt được thành công thực sự.

câu 1

Văn bản bàn về vai trò và ý nghĩa của lòng kiên trì trong cuộc sống

câu 2

Câu văn nêu luận điểm ở đoạn (2):

Kiên trì là cầu nối để thực hiện lí tưởng, là bến phà và là nấc thang dẫn đến thành công

câu 3

a.Phép liênn kết: phép nối (từ Tuy nhiên).

b.Phép liên kết: phép nối (cặp từ không chỉ,mà còn)

câu 4

Cách mở đầu văn bản:Nêu trực tiếp vấn đề (lòng kiên trì)

Giúp người đọc dễ hiểu nội dung chính

Thu hút sự chú ý và định hướng cho toàn văn bản

câu 5

Nhận xét về bằng chứng:

Dẫn chứng về Thomas Edison tiêu biểu, cụ thể, xác thực

Giúp làm rõ vai trò của lòng kiên trì

Tăng sức thuyết phục cho lập luận

câu 6

Trong cuộc sống, em đã có một trải nghiệm giúp em hiểu rõ rằng nếu giữ vững lòng kiên trì, chúng ta có thể vượt qua mọi trở ngại. khi học môn Tiếng Anh, ban đầu em gặp rất nhiều khó khăn, đặc biệt là phần phát âm và từ vựng. Nhiều lần em cảm thấy chán nản và muốn bỏ cuộc vì học mãi mà vẫn sai. Tuy nhiên, em đã cố gắng luyện tập mỗi ngày, học từ mới từng chút một và nghe lại bài nhiều lần. sau một thời gian, em nhận thấy mình tiến bộ rõ rệt và tự tin hơn khi làm bài. Nhờ sự kiên trì, em đã đạt được điểm số cao hơn trước. trải nghiệm đó giúp em hiểu rằng chỉ cần không bỏ cuộc chúng ta chắc chắn sẽ đạt được mục tiêu của mình

Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái. Cá thể mới được tạo ra từ một cá thể mẹ duy nhất, và thường có đặc điểm di truyền giống hệt mẹ.

câu 2

• 1. Phân đôiĐặc điểm: Một cơ thể mẹ chia thành hai cơ thể con giống nhau.Thường gặp: Ở động vật nguyên sinh.
• Ví dụ: Trùng biến hình, Trùng giày
• 2 Nảy chồiĐặc điểm: Từ cơ thể mẹ mọc ra một chồi nhỏ, chồi này phát triển thành cơ thể mới.
• Ví dụ: Thủy tức
• 3 phân mảnh
• Đặc điểm: Cơ thể mẹ bị chia thành nhiều phần, mỗi phần có thể phát triển thành cơ thể mới.
• Ví dụ: Giun dẹp, Sao biển
• 4 trinh sản
• Đặc điểm: Trứng phát triển thành cơ thể mới không cần thụ tinh.
• Ví dụ: Ong mật (ong đực), rệp, một số loài thằn lằn

giai đoạn 2

Trong cuộc sống của mỗi con người, bên cạnh gia đình và những người thân yêu, tình bạn luôn giữ một vị trí vô cùng quan trọng. Tình bạn là một tình cảm đẹp đẽ, chân thành và gần gũi, giúp con người cảm thấy cuộc sống ý nghĩa hơn. Chính vì vậy có thể khẳng định rằng: cuộc sống không thể thiếu vắng tình bạn

Trước hết, tình bạn là mối quan hệ gắn bó giữa những người có sự đồng cảm, chia sẻ và thấu hiểu lẫn nhau. Bạn bè là những người cùng ta học tập, vui chơi, cùng trải qua những kỉ niệm đáng nhớ trong cuộc sống. Một người bạn tốt sẽ luôn ở bên khi ta vui cũng như lúc ta buồn, sẵn sàng lắng nghe, động viên và giúp đỡ khi ta gặp khó khăn. Nhờ có tình bạn, con người cảm thấy được quan tâm và không còn cô đơn trong cuộc sống

Không chỉ vậy, tình bạn còn giúp mỗi người hoàn thiện bản thân. Những người bạn chân thành sẽ góp ý khi ta mắc sai lầm, khuyến khích ta cố gắng học tập và sống tốt hơn. Trong học tập hay trong cuộc sống, khi gặp khó khăn, bạn bè có thể cùng nhau trao đổi, giúp đỡ để cùng tiến bộ. Chính sự chia sẻ và hỗ trợ đó làm cho con người trở nên mạnh mẽ và tự tin hơn

Bên cạnh đó, tình bạn còn mang lại niềm vui và những kỉ niem đẹp. Những giờ học cùng nhau, những lần vui chơi hay những câu chuyện nhỏ trong cuộc sống đều trở thành ký ức đáng quý. Khi có bạn bè bên cạnh, cuộc sống trở nên sinh động, ấm áp và ý nghĩa hơn. Nếu thiếu đi tình bạn, con người sẽ dễ cảm thấy cô đơn và cuộc sống trở nên tẻ nhạt

Tuy nhiên, để có một tình bạn đẹp, mỗi người cần biết trân trọng, chân thành và biết chia sẻ với bạn bè. Một tình bạn thực sự không dựa trên sự lợi dụng hay giả dối mà phải được xây dựng từ sự tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau. Chúng ta cần biết giúp đỡ bạn khi khó khăn, cùng nhau học tập và sống tốt

Tóm lại, tình bạn là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của mỗi con người. Nó mang lại niềm vui, sự sẻ chia và giúp chúng ta trưởng thành hơn. Vì vậy, mỗi người hãy biết giữ gìn và trân trọng những tình bạn đẹp để cuộc sống trở nên ý nghĩa và hạnh phúc hơn

Hình ảnh mầm non trong bài thơ “Mầm non” của Võ Quảng để lại trong em nhiều xúc động sâu sắc. Mầm non hiện lên thật nhỏ bé, lặng lẽ nép mình dưới vỏ cây giữa không gian tĩnh lặng của thiên nhiên. Thế nhưng, ẩn sâu trong vẻ mong manh ấy là một sức sống bền bỉ và mạnh mẽ. Chỉ cần nghe thấy tiếng chim báo xuân, mầm non lập tức bật vỏ, vươn mình khoác áo xanh biếc. Hình ảnh đó khiến em cảm nhận được vẻ đẹp của sự sống và niềm tin vào tương lai. Mầm non giống như con người chúng ta: dù còn non nớt nhưng nếu có niềm tin, nghị lực và biết chờ đợi, ta sẽ có ngày trưởng thành, vươn lên mạnh mẽ giữa cuộc đời.

Câu 2.

Trong cuộc đời mỗi người, cha luôn là chỗ dựa vững chắc và âm thầm nhất. Với em, cha không chỉ là người sinh thành mà còn là người em luôn yêu quý và kính trọng sâu sắc.

Cha em là người ít nói, không thể hiện tình cảm bằng lời như mẹ. Nhưng trong từng việc làm giản dị hằng ngày, em luôn cảm nhận được tình yêu thương to lớn của cha. Đó là những buổi sáng cha dậy sớm chuẩn bị đồ đạc để đưa em đến trường, là những tối muộn cha vẫn kiên nhẫn ngồi bên bàn học, nhắc em học bài dù gương mặt đã lộ rõ vẻ mệt mỏi. Đôi bàn tay cha chai sần vì lao động vất vả nhưng lại rất ấm áp mỗi khi nắm lấy tay em.

Có những lúc em vô tình làm cha buồn vì sự bướng bỉnh của mình. Khi ấy, cha không mắng nặng lời mà chỉ lặng im. Chính sự im lặng ấy khiến em càng thấy day dứt và thương cha hơn. Em hiểu rằng phía sau dáng vẻ nghiêm nghị ấy là cả một tấm lòng bao dung và hi sinh thầm lặng.

Cha giống như một thân cây lớn, không phô trương nhưng luôn che chở cho em trước giông bão cuộc đời. Em thầm hứa sẽ cố gắng học tập thật tốt, sống ngoan ngoãn để không phụ công lao dưỡng dục và tình yêu thương vô bờ bến của cha.

Câu 1. Mỗi dòng thơ có 5 chữ.Số chữ trong các dòng thơ tương đối đều nhau.Nhịp thơ ngắn, đều, tạo âm điệu nhẹ nhàng, trong sáng.
Văn bản được viết theo thể thơ năm chữ.

Câu 2.

Khổ thơ đầu tiên được gieo vần liền, cụ thể:

“bàng” vần với “lặng”

“đỏ” vần với “nhỏ”

“im” vần với “dim”

Cách gieo vần này tạo âm điệu êm ái, nhẹ nhàng, phù hợp với hình ảnh mầm non còn nhỏ bé, đang lặng lẽ ẩn mình.
Câu 3.

Chủ đề của bài thơ là:
Ca ngợi sự sống âm thầm nhưng mãnh liệt của mầm non, biểu tượng cho sự khởi đầu, niềm tin và sức sống của mùa xuân.

Căn cứ xác định chủ đề:Bài thơ tập trung miêu tả hành trình từ khi mầm non còn nép mình trong vỏ cây đến lúc bật vỏ, vươn lên xanh biếc.Không gian thiên nhiên chuyển từ tĩnh lặng sang rộn ràng khi xuân đến, làm nổi bật sức sống của mầm non.

Câu 4.

Nhan đề “Mầm non” hoàn toàn phù hợp với nội dung bài thơ vì:Hình ảnh mầm non xuất hiện xuyên suốt tác phẩm.

Mầm non là trung tâm của bức tranh thiên nhiên và là biểu tượng cho sự sống mới, sự khởi đầu tươi đẹp.

Nhan đề ngắn gọn nhưng gợi nhiều ý nghĩa sâu sắc.

Câu 5.

Hình ảnh mầm non trong bài thơ gợi ra thông điệp:
Trong cuộc sống, dù nhỏ bé và âm thầm, con người vẫn cần nuôi dưỡng ước mơ, kiên nhẫn chờ đợi và dũng cảm vươn lên khi thời cơ đến.

Trong kho tàng văn học Việt Nam hiện đại, nhân vật Lão Hạc trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam Cao là một hình tượng để lại cho em ấn tượng sâu sắc. Qua nhân vật này, tác giả đã khắc họa thành công số phận đau khổ nhưng cũng vô cùng cao đẹp của người nông dân trước Cách mạng tháng Tám.

Trước hết, Lão Hạc là người nông dân nghèo khổ, bất hạnh. Vợ mất sớm, con trai vì nghèo túng không lấy được vợ nên phẫn chí bỏ đi đồn điền cao su, để lại lão sống cô độc trong cảnh “gà trống nuôi con”. Tuổi già sức yếu, không ruộng đất, không người nương tựa, cuộc sống của lão ngày càng túng quẫn. Những ngày đói kém, lão chỉ ăn củ chuối, sung luộc, rau má… Sự nghèo khổ ấy đã đẩy Lão Hạc đến bi kịch không lối thoát.

Tuy nghèo khổ, Lão Hạc lại là một người cha vô cùng yêu thương con. Con chó Vàng là kỉ vật duy nhất của người con trai để lại, lão coi nó như người thân trong gia đình. Khi buộc phải bán chó để giữ tiền cho con, lão đau đớn, day dứt, tự trách mình như vừa phạm một tội lỗi lớn. Sau đó, lão mang tiền gửi ông giáo, nhờ trông coi mảnh vườn cho con, quyết không tiêu phạm dù chỉ một đồng. Tình yêu thương con của Lão Hạc thật sâu nặng và cảm động.

Không chỉ vậy, Lão Hạc còn là người có lòng tự trọng cao và nhân cách đáng quý. Dù nghèo đói đến cùng cực, lão nhất quyết không nhận sự giúp đỡ của ông giáo, không muốn làm phiền hay mang ơn ai. Lão thà chọn cái chết bằng bả chó để giữ trọn nhân phẩm, giữ lại mảnh vườn cho con. Cái chết của Lão Hạc tuy đau đớn nhưng cao thượng, thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của người nông dân lương thiện.

Bài thơ “Chiều đồng nội” của Nguyễn Lãm Thắng là một bức tranh quê thanh bình, trong trẻo, chan chứa tình yêu thiên nhiên và tình cảm gắn bó sâu nặng với quê hương. Chỉ bằng những câu thơ ngắn gọn, nhẹ nhàng theo thể thơ bốn chữ, tác giả đã vẽ nên một buổi chiều mùa thu nơi đồng quê êm đềm và thơ mộng.

Ngay từ khổ thơ đầu, hình ảnh “những giọt thu trong veo” và “cánh chim bay xuống chiều” mở ra một không gian yên tĩnh, nhẹ nhàng, thấm đượm sắc thu. Những câu thơ như có nhạc, có họa, gợi cảm giác dịu mát, trong sáng của bầu trời cuối ngày. Sang khổ thơ tiếp theo, bức tranh làng quê hiện lên với “cỏ thơm cùng hoa dại”, “cánh cò trôi nhanh nhanh”, “đàn trâu về chậm rãi”. Từng hình ảnh đều quen thuộc, gần gũi, gợi nhớ đến những chiều quê yên bình, nơi con người và thiên nhiên hòa hợp, chan hòa.

Ở hai khổ thơ cuối, cảnh sắc càng thêm nên thơ, mềm mại. Cánh đồng “nhấp nhô đều sóng lúa”, mùa thu được ví như “tay mềm chạm lên từng thảm lụa” – một hình ảnh nhân hóa thật đẹp, thể hiện sự tinh tế trong cảm nhận của nhà thơ. Khói bếp tỏa lên, trăng thu xuống gần, tất cả làm nên một không gian ấm áp, gợi nhớ về mái nhà, về tình quê thân thương.

Qua bài thơ, Nguyễn Lãm Thắng đã bày tỏ tình yêu tha thiết với quê hương đất nước. Thiên nhiên trong thơ ông không chỉ đẹp mà còn đượm tình người – đó là nơi nuôi dưỡng tâm hồn, lưu giữ ký ức tuổi thơ, và là nguồn cội của mỗi con người.

“Chiều đồng nội” không ồn ào, dữ dội mà thấm sâu bằng vẻ đẹp bình dị, dịu dàng. Đọc bài thơ, ta thấy lòng mình lắng lại, yêu hơn những buổi chiều quê êm đềm, yêu hơn mảnh đất đã sinh ra và nuôi dưỡng tâm hồn ta.

câu 1: Văn bản được viết theo thể thơ 4 chữ.

câu 2 : Ba chi tiết miêu tả khung cảnh thiên nhiên

• “Cánh chim bay xuống chiều”
• “Cánh cò trôi nhanh nhanh”
• “Đàn trâu về chậm rãi”
  (Hoặc: “Những giọt thu trong veo”, “Nhấp nhô đều sóng lúa”, “Bếp nhà ai tỏa khói”...)
• câu 3 :
• Từ láy: “chậm rãi” (hoặc “nhấp nhô”, “êm”, “mướt xanh”).
• Tác dụng: Gợi tả nhịp điệu êm đềm, thanh bình của buổi chiều đồng quê; thể hiện cảm xúc nhẹ nhàng, yên ả và tình yêu của tác giả với quê hương.
• câu 4 :
• Bài thơ viết về khung cảnh chiều đồng nội vào mùa thu.
• Bức tranh thiên nhiên được miêu tả thơ mộng, trong trẻo, êm đềm và tràn đầy sức sống; thể hiện vẻ đẹp giản dị, thanh bình của làng quê Việt Nam.
• câu 5
• Biện pháp tu từ: Nhân hoá (“Gọi trăng thu xuống gần”).
• Tác dụng: Làm cho cảnh vật trở nên gần gũi, sinh động; thể hiện tình cảm yêu mến, gắn bó của con người với thiên nhiên; gợi cảm giác ấm cúng, yên bình của buổi chiều quê hương.
• Câu 6
  Khi đọc bài thơ, em nhớ về những buổi chiều cùng ông thả diều trên cánh đồng quê, nhìn đàn trâu về và khói bếp bay lên từ mái nhà nhỏ. Kỉ niệm ấy giúp em hiểu rằng tác giả muốn gửi gắm tình yêu tha thiết với quê hương, trân trọng vẻ đẹp bình dị của cuộc sống yên ả nơi đồng nội và khơi dậy trong mỗi người tình yêu quê hương, đất nước.