a>cấu trúc lẫn lộn chưa chặt chẽ

b> từ "nhưng"dùng chưa hợp lí

A)Phép lặp từ đã được sử dụng nhưng đoạn văn vẫn rời rạc vì các câu chưa có sự liên kết chặt chẽ về mặt nội dung, không cùng hướng về một chủ đề thống nhất xuyên suốt đoạn văn, khiến cho việc sử dụng phép lặp không phát huy tác dụng liên kết, mạch lạc. Các câu văn trong đoạn văn liên tiếp đưa ra các ý khác nhau về "hiền tài" (sự coi trọng của nhà nước, năng lực, sự hiện diện trong lịch sử, sự ghi nhớ của nhân dân) mà không có sự chuyển tiếp hay giải thích mối quan hệ logic giữa các ý này. B)Đoạn văn đã mắc lỗi mạch lạc do thiếu sự liên kết về nội dung và logic giữa các câu. Mặc dù có sự lặp lại từ ngữ ("hiền tài"), nhưng các câu văn không sắp xếp theo một trình tự hợp lý, không làm rõ mối quan hệ ý nghĩa giữa câu trước và câu sau, dẫn đến việc người đọc khó nắm bắt được ý chính và sự phát triển của chủ đề trong đoạn văn.

a)Đoạn văn được coi là một đoạn văn vì nó đáp ứng cả hai tiêu chí về hình thức và nội dung. B)Mạch lạc giữa các câu trong đoạn văn được thể hiện qua sự liên kết chặt chẽ về nội dung và hình thức. C)Dấu hiệu cho thấy liên kết giữa đoạn văn này và đoạn văn kề trước đó là cụm từ "Nói cách khác" ở đầu đoạn văn. D)Các từ ngữ được lặp lại nhiều lần là "lòng đồng cảm" và "tấm lòng ấy"

Văn bản có cách lập luận chặt chẽ, mạch lạc, giàu sức thuyết phục. Các luận điểm được sắp xếp logic, có mối liên hệ chặt chẽ, luận điểm trước là tiền đề để luận điểm sau phát triển