vẫn ổn nhé

mong 7,75 trở lên/ 8 cũng được

✨ Bài văn: Kỉ niệm về một chuyến đi đáng nhớ

Trong cuộc sống, ai cũng có những chuyến đi để khám phá thế giới xung quanh và lưu giữ những kỉ niệm đẹp. Với em, chuyến đi đáng nhớ nhất là lần em được cùng gia đình đi du lịch Đà Lạt vào dịp hè năm ngoái.

Đó là lần đầu tiên em được đặt chân đến một thành phố cao nguyên với khí hậu mát mẻ và cảnh sắc thơ mộng. Ngay khi vừa xuống xe, em đã cảm nhận được không khí trong lành và se lạnh đặc trưng của Đà Lạt. Những rừng thông xanh ngát, những con đường quanh co uốn lượn và những vườn hoa rực rỡ sắc màu khiến em như lạc vào một thế giới cổ tích.

Trong chuyến đi, em được tham quan nhiều địa điểm nổi tiếng như Thung lũng Tình yêu, hồ Xuân Hương, vườn hoa thành phố và đồi chè Cầu Đất. Em thích nhất là khi được ngồi trên xe jeep đi qua những con đường đất đỏ để đến đồi chè. Gió thổi nhẹ qua tóc, mùi hương của lá chè và đất trời khiến em cảm thấy thật thư thái. Em còn được thưởng thức những món ăn đặc sản như bánh căn, sữa đậu nành nóng và dâu tây tươi hái tại vườn.

Buổi tối, cả gia đình em cùng nhau đi dạo chợ đêm Đà Lạt. Ánh đèn vàng ấm áp, tiếng người nói cười rộn ràng và những gian hàng đầy màu sắc tạo nên một không gian thật sống động. Em đã mua một chiếc khăn len làm kỉ niệm và tặng mẹ một bó hoa khô rất đẹp.

Chuyến đi ấy không chỉ giúp em khám phá một vùng đất mới mà còn gắn kết tình cảm gia đình. Những tiếng cười, những bức ảnh chụp chung và những câu chuyện kể lại sau này luôn làm em thấy ấm lòng. Đó là một kỉ niệm mà em sẽ mãi trân trọng và nhớ đến mỗi khi nghĩ về những ngày hè vui vẻ bên người thân.

✨ Bài văn: Kỉ niệm đáng nhớ của em

Trong cuộc sống, ai cũng có những kỉ niệm khiến ta nhớ mãi không quên. Với em, kỉ niệm đáng nhớ nhất là lần em bị lạc trong siêu thị khi còn nhỏ. Đó là một buổi chiều cuối tuần, mẹ dẫn em đi siêu thị gần nhà để mua đồ dùng học tập chuẩn bị cho năm học mới. Em rất háo hức vì được đi chơi và còn được mẹ hứa sẽ mua cho một món đồ chơi yêu thích.

Khi vào siêu thị, em bị thu hút bởi gian hàng đồ chơi đầy màu sắc. Những chiếc ô tô, búp bê, xếp hình… khiến em mê mẩn. Mải ngắm nghía, em không để ý mẹ đã đi sang gian hàng khác. Đến khi ngẩng lên, em mới nhận ra mình đang đứng một mình giữa dòng người đông đúc. Tim em bắt đầu đập nhanh, mắt rưng rưng vì sợ hãi. Em vừa đi vừa gọi mẹ, nhưng không ai trả lời. Cảm giác lúc đó thật sự hoang mang và cô đơn.

May mắn thay, một cô nhân viên siêu thị thấy em khóc liền đến hỏi han. Sau khi biết em bị lạc, cô đã dẫn em đến quầy thông báo và nhờ phát loa tìm mẹ. Chỉ vài phút sau, em nghe tiếng mẹ gọi tên mình qua loa phát thanh. Em mừng rỡ chạy đến ôm chầm lấy mẹ, nước mắt cứ thế tuôn ra. Mẹ vừa lo lắng vừa trách yêu em vì đã không đi sát bên mẹ. Sau đó, mẹ dắt em đi mua đồ chơi như đã hứa, nhưng không quên nhắc nhở em phải cẩn thận hơn.

Kỉ niệm ấy tuy có chút sợ hãi nhưng đã dạy em bài học về sự cẩn thận và không nên rời xa người lớn khi đến nơi đông người. Nó cũng khiến em thêm trân trọng tình cảm gia đình, đặc biệt là sự quan tâm, chăm sóc của mẹ. Đến giờ, mỗi lần nghĩ lại, em vẫn thấy tim mình thắt lại nhưng cũng mỉm cười vì đó là một trải nghiệm khó quên trong tuổi thơ của mình.

✨ Bài văn: Kỉ niệm đáng nhớ của em

Trong cuộc sống, ai cũng có những kỉ niệm khiến ta nhớ mãi không quên. Với em, kỉ niệm đáng nhớ nhất là lần em bị lạc trong siêu thị khi còn nhỏ.

Hôm đó, em theo mẹ đi siêu thị vào cuối tuần. Vì quá thích thú với những món đồ chơi đầy màu sắc, em đã mải mê ngắm nhìn mà không để ý mẹ đã đi sang gian hàng khác. Khi quay lại, em không thấy mẹ đâu, lòng em bắt đầu hoảng loạn. Em vừa đi vừa gọi mẹ, nước mắt rưng rưng. Một cô nhân viên siêu thị thấy em khóc liền đến hỏi han và dẫn em đến quầy thông báo. Sau khi nghe tiếng mẹ gọi qua loa phát thanh, em mừng rỡ chạy đến ôm chầm lấy mẹ. Mẹ vừa lo lắng vừa trách yêu em vì đã không đi sát bên mẹ.

Kỉ niệm ấy tuy có chút sợ hãi nhưng đã dạy em bài học về sự cẩn thận và không nên rời xa người lớn khi đến nơi đông người. Đến giờ, mỗi lần nghĩ lại, em vẫn thấy tim mình thắt lại nhưng cũng mỉm cười vì đó là một trải nghiệm khó quên trong tuổi thơ của mình.

đau lòng tôi

In my free time, I often see my father working in the garden. He enjoys planting flowers and vegetables because it helps him relax after a long day. My mother usually spends her free time cooking delicious meals or reading books. She loves trying new recipes and sharing them with the family. My younger sister likes drawing and listening to music. We sometimes sit together and talk or play board games. Spending time with my family during our free moments always brings me joy and comfort.

✏️ Giả thiết:

• Tam giác \triangle MNI cân tại M ⇒ MN = MI
• MH là đường cao ⇒ MH \perp NI
• P, Q là trung điểm của MN, MI

🔹 Câu a: Chứng minh tứ giác MPHQ là hình thoi

✅ Chứng minh:

• Vì P, Q là trung điểm ⇒ MP = MQ
• MH là đường cao ⇒ MH \perp NI
• H là chân đường cao từ M ⇒ nằm trên NI
• Xét tam giác cân MNI, do MN = MI, nên:
• • NP = IQ (vì P, Q là trung điểm)
  • ⇒ PH = HQ (vì H nằm giữa N và I, và NP = IQ)
• ⇒ Các cạnh MP = PH = HQ = QM
• Các cạnh bằng nhau, hai đường chéo vuông góc ⇒ MPHQ là hình thoi

🔹 Câu b: Điều kiện để MPHQ là hình vuông

✅ Điều kiện:

• Hình thoi trở thành hình vuông khi có một góc vuông
• Trong tứ giác MPHQ, nếu góc tại P hoặc Q là 90°, thì hình thoi là hình vuông
• Vì MH \perp NI, và P, Q là trung điểm của hai cạnh bằng nhau ⇒ để MPHQ là hình vuông, tam giác MNI phải là tam giác vuông cân tại M

👉 Điều kiện: Tam giác MNI vuông cân tại M

🔹 Câu c: Tính diện tích tam giác MNI khi M = 8 cm

✅ Giải:

• Tam giác MNI vuông cân tại M ⇒ MN = MI = 8 cm
• Góc tại M = 90°, nên NI là cạnh huyền

Dùng định lý Pythagoras:

NI = \sqrt{MN^2 + MI^2} = \sqrt{8^2 + 8^2} = \sqrt{128} = 8\sqrt{2}

Diện tích tam giác vuông:

S = \frac{1}{2} \cdot MN \cdot MI = \frac{1}{2} \cdot 8 \cdot 8 = 32 \text{ cm}^2

✅ Kết luận:

1. MPHQ là hình thoi vì có 4 cạnh bằng nhau và hai đường chéo vuông góc
2. Điều kiện để MPHQ là hình vuông: tam giác MNI vuông cân tại M
3. Diện tích tam giác MNI là 32 cm²

🧮 a) Vẽ ảnh của vật AB qua thấu kính

Do bạn đã đạt giới hạn tạo hình ảnh, mình sẽ mô tả cách vẽ:

1. Vẽ trục chính và thấu kính phân kỳ (ký hiệu bằng hai mũi tên cong ra ngoài)
2. Đặt vật AB vuông góc với trục chính, điểm A nằm trên trục chính, cách thấu kính 15 cm
3. Vẽ hai tia sáng đặc biệt từ điểm B:
4. • Tia 1: song song trục chính, sau khi qua thấu kính thì tán xạ theo phương đi qua tiêu điểm ảo F phía trước thấu kính
   • Tia 2: đi hướng về quang tâm O, không đổi hướng
5. Giao điểm của hai tia ló kéo dài là ảnh B′ của điểm B
6. Nối A với B′ ta được ảnh A′B′

🔍 b) Nhận xét đặc điểm của ảnh và khoảng cách ảnh đến thấu kính

✅ Dùng công thức thấu kính:

\frac{1}{f} = \frac{1}{d'} - \frac{1}{d}

Trong đó:

• f = -10 cm (tiêu cự thấu kính phân kỳ)
• d = 15 cm (khoảng cách vật đến thấu kính)
• d' là khoảng cách ảnh đến thấu kính (cần tìm)

\frac{1}{-10} = \frac{1}{d'} - \frac{1}{15} \Rightarrow \frac{1}{d'} = \frac{1}{15} - \frac{1}{10} = \frac{2 - 3}{30} = -\frac{1}{30}

\Rightarrow d' = -30 \text{ cm}

📌 Kết luận:

• Ảnh là ảnh ảo, vì d' < 0
• Ảnh cùng phía với vật, nằm trước thấu kính
• Ảnh nhỏ hơn vật, thẳng đứng
• Khoảng cách từ ảnh đến thấu kính là 30 cm

🔤 Danh từ được gạch chân: trời, núi, hoàng hôn, trời, lá, đất, gió
🔤 Động từ được gạch chân: lặn, rơi, thổi

🔬 Thông tin cơ bản:

• Codon 5’UCA3’ mã hóa Ser
• Codon 5’CCA3’ mã hóa Pro
• Đột biến điểm làm thay đổi Pro → Ser, tức là codon CCA → UCA
• Đây là đột biến thay thế một cặp base, không làm thay đổi số lượng amino acid

✅ Phân tích từng mệnh đề:

a) Sai

• Nhân đôi DNA cần cung cấp các nucleotide bổ sung: A, T, G, C
• Nếu ban đầu cần 300A, thì chuỗi gốc có 300T
• Đột biến thay thế C → U (T) trong mạch gốc ⇒ tăng 1T
• Nhưng thay thế không làm tăng tổng số nucleotide, chỉ thay đổi loại base ⇒ số lượng A không đổi, số lượng T không tăng
• ⇒ Sai

b) Đúng

• Đột biến điểm là thay thế một cặp base, không thêm hay bớt nucleotide
• Chiều dài DNA không thay đổi
• ⇒ Đúng

c) Sai

• Phiên mã tạo mRNA từ DNA, cần các ribonucleotide: A, U, G, C
• Đột biến thay thế C → U ⇒ tăng 1U, giảm 1C
• Tổng số nucleotide phiên mã không đổi
• ⇒ Sai

d) Đúng

• Liên kết hydro:
• • A – T: 2 liên kết
  • G – C: 3 liên kết
• Nếu đột biến thay G – C → A – T, thì số liên kết giảm từ 3 → 2
• Nếu thay A – T → G – C, thì tăng từ 2 → 3
• Trong trường hợp này, thay C → U (T) ⇒ có thể là G – C → A – T ⇒ giảm 1 liên kết
• Nhưng đề nói tăng 1 liên kết, nên nếu là A – T → G – C thì Đúng
• ⇒ Có thể đúng, nhưng cần biết rõ base bị thay ⇒ Không chắc chắn

Tuy nhiên, nếu đề đã cho là có 1301 liên kết hydrogen sau đột biến, thì ta chấp nhận ⇒ Đúng

✅ Kết luận: