Nguyễn Sỹ Quang

Giới thiệu về bản thân

Quái vật Sỹ Quang ram ram không ngại thách đấu!
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)
  • I'd like a cup of coffee, please. (Cho tôi một tách cà phê.)
  • Can I have a glass of water? (Tôi có thể lấy một ly nước không?)
  • This smoothie is so refreshing! (Sinh tố này thật sảng khoái!)
  • The pizza is delicious. (Pizza rất ngon.)
  • Could you please bring me some extra napkins? (Bạn có thể vui lòng mang cho tôi thêm khăn ăn được không?)
  • Do you have any vegetarian options? (Bạn có món ăn chay nào không?)
  • The beef steak for me, please. (Cho tôi món bít tết bò.)
  • I'd prefer the grilled chicken with a side of salad. (Tôi thích món gà nướng với một phần salad.)
  • Could I have the bill, please? (Tôi có thể yêu cầu thanh toán được không?)
  • This lemonade is too sour! (Nước chanh này quá chua!) 
mẫu nè":

Việc học sinh lớp 5 chơi game là một chủ đề gây nhiều tranh cãi. Theo em, việc chơi game nên hay không nên phụ thuộc hoàn toàn vào cách chúng ta nhìn nhận và quản lý nó. Em tin rằng nếu biết cân bằng, game là một hình thức giải trí bổ ích, nhưng nếu lạm dụng, nó sẽ gây ra nhiều hậu quả tiêu cực.

Một mặt, game có thể mang lại nhiều lợi ích. Sau những giờ học căng thẳng, game giúp em và các bạn giải trí, thư giãn đầu óc. Nhiều trò chơi còn rèn luyện cho chúng em khả năng quan sát nhanh nhạy, phản xạ linh hoạt, và tư duy logic để giải quyết các thử thách. Hơn nữa, một số game giáo dục có thể giúp em mở rộng kiến thức hoặc học cách làm việc nhóm. Mặt khác, tác hại của việc chơi game không kiểm soát rất đáng lo ngại. Nhiều bạn vì quá ham mê thế giới ảo mà lơ là việc học tập, kết quả sa sút, thậm chí bỏ học để chơi game. Việc ngồi chơi game quá lâu cũng ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, gây mệt mỏi, đau mắt, đau lưng và có thể dẫn đến các vấn đề tâm lý như lo lắng, trầm cảm. Hiện tượng nghiện game đang là một vấn đề đáng báo động. Vì vậy, theo em, chúng ta không nên cấm hoàn toàn, mà cần hướng dẫn các bạn chơi game một cách có trách nhiệm. Mỗi học sinh cần tự giác sắp xếp thời gian biểu hợp lý, ưu tiên cho việc học và các hoạt động thể chất, chỉ chơi game trong thời gian ngắn (khoảng 30-60 phút mỗi ngày) và phải được sự đồng ý, giám sát của cha mẹ. Cha mẹ và thầy cô cũng đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng, giúp chúng em hiểu rõ lợi ích và tác hại của game để không bị cuốn vào vòng xoáy nghiện ngập. Tóm lại, game không xấu, cái xấu là ở cách chúng ta sử dụng nó. Em ủng hộ việc chơi game có chừng mực để giải trí lành mạnh, nhưng kịch liệt phản đối việc lạm dụng game đến mức ảnh hưởng xấu đến việc học tập, sức khỏe và tương lai của bản thân.
Đoạn trích "Đổi tên cho xã" là một phần tiêu biểu trong vở kịch "Bệnh sĩ" của tác giả Lưu Quang Vũ Nội dung chính của đoạn trích này là sự phê phán sâu sắc hiện tượng "bệnh sĩ diện", thói háo danh, và sự giả dối trong một bộ phận cán bộ và người dân xã hội thời bấy giờ, tiêu biểu qua nhân vật ông Chủ tịch xã Toàn Nha. Cụ thể: 
  • Phê phán thói sĩ diện hão: Ông Chủ tịch Toàn Nha muốn đổi tên xã từ một cái tên dân dã, gắn liền với đời sống nông thôn (có thể là tên cũ) thành một cái tên mỹ miều, "sang trọng" hơn như "Hồng Châu", "Văn hóa", dù điều đó không mang lại lợi ích thiết thực nào cho người dân.
  • Phơi bày sự dối trá, hình thức chủ nghĩa: Việc đổi tên chỉ là một hành động mang tính hình thức, che đậy cho thực tế xã vẫn còn nghèo nàn, lạc hậu, và nhiều vấn đề tồn đọng.
  • Đề cao giá trị thực chất: Qua câu chuyện, tác giả muốn nhấn mạnh giá trị của sự thật thà, chất phác và những việc làm thiết thực, ý nghĩa hơn là chạy theo những hư danh, hình thức bề ngoài.