Loại thiết bị của từng thiết bị:

a) Màn hình máy tính: Thiết bị ra.

b) Tay cầm chơi game: Thiết bị vào.

c) Tai nghe có gắn micro: Thiết bị vừa vào vừa ra

Thiết bị vào: máy ảnh, bàn phím, micro.

Thiết bị ra: màn hình, loa, máy in.

Thứ tự các thao tác để tắt máy tính an toàn, không làm mất dữ liệu là:

- d) Lưu lại nội dung của tệp.

- b) Đóng tệp đang mở trên thẻ nhớ.

- c) Chọn “Safe To Remove Hardware” để ngắt kết nối với thẻ nhớ.

- a) Chọn nút lệnh Shut down để tắt máy tính.

- Một số việc nên làm khi sử dụng máy tính là:

+ Đọc kĩ hướng dẫn trước khi sử dụng thiết bị.

+ Giữ bàn tay khô, sạch khi sử dụng máy tính.

+ Gõ phím dứt khoát nhưng nhẹ nhàng.

+ Sử dụng nút lệnh Shut-down để tắt máy tính.

+ Rút điện trước khi lau, dọn máy tính.

+ Thoát hết ứng dụng, đóng mọi tài liệu trước khi tắt máy tính.

- Một số việc không nên làm khi sử dụng máy tính là:

+ Thao tác tùy tiện, không theo hướng dẫn.

+ Để đồ uống gần chuột, bàn phím, thẻ nhớ,…

+ Tác động lên màn hình bằng các vật sắc nhọn.

+ Tắt máy tính bằng cách ngắt điện đột ngột.

+ Chạm vào phần kim loại của máy tính.

+ Nối máy tính và máy in khi một trong hai máy đang bật nguồn.

câu 1:Bài thơ Cây đa của Trần Đăng Khoa gợi cho em nhiều cảm xúc sâu lắng và thân thương về làng quê Việt Nam. Hình ảnh cây đa hiện lên vừa gần gũi vừa giàu sức sống, gắn bó mật thiết với thiên nhiên và con người nơi thôn quê. Dưới ngòi bút tinh tế của tác giả, cây đa không chỉ là một cây cổ thụ mà còn như một người bạn hiền che chở cho chim chóc, trâu bò và cả những người nông dân nghỉ ngơi sau giờ lao động vất vả. Bức tranh làng quê trong bài thơ hiện lên yên bình, trù phú với biển lúa vàng, dòng nước trong và âm thanh rì rào của lá, của ve. Qua bài thơ, em thêm yêu vẻ đẹp giản dị của quê hương và trân trọng những hình ảnh thân quen đã nuôi dưỡng tâm hồn bao thế hệ.

câu 2:Mùa hè năm lớp năm, có một buổi chiều em nhớ mãi. Hôm ấy, sau giờ tan học, em về nhà và ngồi vào bàn học để làm bài tập Toán. Tuy nhiên, có một bài toán khá khó, dù em đã cố gắng suy nghĩ thế nào cũng không ra. Em bắt đầu cảm thấy nản lòng và hơi lo sợ bố đi làm về sẽ mắng vì không làm bài tập.

Không lâu sau, bố về đến nhà. Bố thấy em ngồi ôm tập, vẻ mặt cau có, liền đi tới. Thay vì mắng, bố ngồi xuống bên cạnh em, nhẹ nhàng hỏi: “Sao con lại buồn thế?”. Em trình bày bài toán khó hiểu với bố. Bố nhìn bài toán một lát rồi mỉm cười, bảo em đừng lo lắng. Bố lấy giấy bút ra và bắt đầu giảng giải từng bước một. Bố không chỉ nói xuông mà còn vẽ cả sơ đồ tư duy, dùng những ví dụ thực tế để em dễ hình dung. Bố kiên nhẫn hết lần này đến lần khác, cho đến khi em thực sự hiểu ra vấn đề.

Dưới sự hướng dẫn tỉ mỉ của bố, cuối cùng em cũng giải được bài toán khó nhằn kia. Lúc đó, em vỡ òa trong niềm vui sướng và cảm thấy vô cùng biết ơn bố. Em nhận ra bố không chỉ là người trụ cột gia đình mà còn là người thầy tuyệt vời, luôn yêu thương, kiên nhẫn và ủng hộ em vô điều kiện.

Kỷ niệm ấy đã dạy cho em bài học quý giá về sự kiên trì và tình cảm thiêng liêng của người cha.

câu 1:vần chân và vần lưng

câu 2:nuôi ve , che chở trâu,các bác nông dân

câu 3:bức tranh làng quê hiện lên với vẻ đẹp cây đa mùa hạ

câu 4: biện pháp tu từ nhân hoá: làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho bài thơ

câu 5:hình ảnh cây đa và làng quê đã cho em biết ơn và nhớ về quê hương mình . Hơn nữa em sẽ luôn bảo vệ cây đa dẫ gắn bí với làng quê bao nhiêu năm và tuyên truyền về cách bảo vệ cây đa dể hình ảnh làng quê thêm sinh động hơn