a,Vì các câu sau ko tiếp nối ý các câu trước

b,Câu:"nhưng họ hầu như đã vứt bỏ thói quen đọc sách"ko liên kết chặt chẽ với câu trc đó

Thiếu các từ nối như mặt khác,tuy nhiên,vì vậy,...

c,

-Đoạn 1:nêu thực trạng nhiều người sử dụng điện thoại thay sách

-Đoạn 2:phân tích hạn chế của điện thoại và lợi ích của sách

_Đoạn 3:đưa ra lời khuyên về việc sử dụng cân bằng

a,Vì các câu chưa thể hiện được mỗi quan hệ logic giữa nội dung,ý nghĩa giữa các câu.Ví dụ như đoạn văn trên cần nêu lịch sử của các hiền tài->vai trò của hiền tài->cần coi trọng và đc nhân dân ghi nhớ.

b,Vì các câu văn chưa kết nối về mặt nội dung,chưa liên kết một cách hợp lí

a,Vì nó được cấu tạo từ nhiều câu và các câu mang tính mạch lạc và liên kết cùng 1 chủ đề;Bắt đầu bằng chữ viết hoa lùi đầu dòng và kết thúc bằng dấu chấm xuống dòng.

b,Các câu đều tập trung làm sáng tỏ chủ đề:con người là nghệ sĩ giàu lòng đồng cảm

c,Đầu đoạn văn là cụm từ "nói cách khác",có tác dụng tóm gọn ý của đoạn văn trước giúp người đọc dễ hiểu

d,Các từ ngữ đc lặp lại nhiều lần:nghệ thuật;người;lòng đồng cảm

-Có tác dụng nhấn mạnh,nổi bật mối liên hệ giữa con người với nghệ thuật và lòng đồng cảm

-Tạo sự liên kết giữa các câu,các ý trong đoạn văn

-Mạch lạc:văn bản đc tổ chức theo một trình tự logic:vai trò của hiền tài-khẳng định hiền tài là nguyên khí quốc gia-trọng dụng hiền tài

-Liên kết:các từ ngữ liên kết:vì vậy,do đó,tuy nhiên để nối các câu và đoạn văn;các câu và đoạn văn đều xoay quanh chủ đề chính là vai trò của hiền tài với quốc gia