Bài làm. Em vừa lên lớp5, hôm đó chúng em được nghỉ học sớm. Không báo trước, nên bố mẹ chưa đến đón kịp chúng em đành ngồi lại ở hành lang lớp để chờ người đến đón. Tự nhiên lúc ấy, trời lại đổ mưa rào. Khiến chên sân có đầy nhưỡng vũng nước to nhỏ. Thế là em cùng các bạn mặc áo mưa cùng ra sân chơi . Dưới cơn mưa chúng em hò reo, rượt đuổi nhau vô cùng vui vẻ. Môt lát sau, chúng em rủ nhau thi nhảy qua các vũng nước đọng, xem ai nhảy qua vũng nước nước to hơn thì sẽ thắng. Trong lúc chơi, em quyết định thử sức một vũng nước lớn. Và tất nhiên em không nhảy qua được. Em ngã gĩưa vũng nước, làm nước bắn tung tóe khắp nơi, còn em thì ướt hết cả. Cùng lúc đó, mẹ em đến đón. Thấy em bị ướt hết như vậy , mẹ đã rất tước giận. Về đến nhà , mẹ liền đưa em đi tắm gội thay quần áo rồi mới mắng em môt trận. Sau hôm đó, em bị ốm gần một tuần mới khỏi. Khiến em từ bỏ thói nghịch nghợm của mình. Sau hôm đó, em trở nên ngoan ngoãn và nghe lời mẹ hơn không nghịch nghợm lung tung nữa.

Câu 1. Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ ba. Câu2 .theo câu chuyện không rõ ai là người trồng cây hoàng lan. Cêu3. - biện pháp tu từ nhân hóa: " khoác trên mình " - vốn là cụm từ của con người, trong trường hợp này được gắn cho vật (cây hoàng lan) . -Tác dụng -làm cho hình ảnh cây hoàng lan trở lên sinh động gần gũi. +nhấn mạnh sự hồi sinh sức sống căng tràn của cây hoàng lan khi mùa xuân tới. Câu 4. - hà xúc động, bất ngờ khi thấy kỉ vật của ông còn lưu giữ- những cánh hoa đã héo khô nhưng vẫn qhang qhât hương thơm. - hà vảm nhận được sự thiêng liêng của kỉ niêm, thấu hiểu tình yêu thướng sâu nặng mà bà dành cho ông. - hà biết trân trọng, chia sẻ với bà tình gắn bó với cây hoàng lan. Câu5. Gia đìn là nơi nuôi dưỡng tình cảm, tình yêu thương và sự sẻ chia vô điều kiện.