• Thống nhất
• Gắn bó
• Kết đoàn
• Đoàn tụ

• Thống nhất
• Gắn bó
• Kết đoàn
• Đoàn tụ

• Lúa: trồng theo mùa, bón phân cân đối, tưới nước đầy đủ.
• Ngô: gieo hàng, bón lót + thúc, tưới ẩm.
• Rau màu: gieo hạt/giâm cành, trồng luống, tưới thường xuyên.
• Khoai lang/potato: gieo củ giống, luống cao, bón phân, chống úng.
• Cây ăn quả: ghép cây, trồng hàng, tỉa cành, bón phân, tưới định kỳ.

• Lúa: trồng theo mùa, bón phân cân đối, tưới nước đầy đủ.
• Ngô: gieo hàng, bón lót + thúc, tưới ẩm.
• Rau màu: gieo hạt/giâm cành, trồng luống, tưới thường xuyên.
• Khoai lang/potato: gieo củ giống, luống cao, bón phân, chống úng.
• Cây ăn quả: ghép cây, trồng hàng, tỉa cành, bón phân, tưới định kỳ.

Tốt nhất bảo cô Hoài

Thằng đấy điên mẹ òi

Ns mãi như thế ko thấy chán hả @2007

Lỗi rồi bn ơi

1. pillows → /ˈpɪloʊz/ → /z/
2. bedrooms → /ˈbedruːmz/ → /z/
3. toilets → /ˈtɔɪləts/ → /s/
4. cupboards → /ˈkʌbədz/ → /z/

Answer: C. toilets

I. Mở bài

• Giới thiệu món đồ chơi em yêu thích (tên, hình dáng, nguồn gốc).
• Nêu cảm xúc chung: yêu quý, gắn bó, trân trọng,…

→ Ví dụ: Trong số những món đồ chơi em có, chú gấu bông nhỏ màu nâu là người bạn thân thiết mà em luôn yêu quý.

II. Thân bài

1. Nguồn gốc – hoàn cảnh có được món đồ chơi
2. • Ai tặng (bố mẹ, bạn bè, người thân,…).
   • Dịp được tặng (sinh nhật, lễ, phần thưởng,…).
   • Cảm xúc khi nhận được.
3. Miêu tả món đồ chơi
4. • Hình dáng, màu sắc, chất liệu, kích thước.
   • Những chi tiết nổi bật, dễ thương, đặc biệt.
5. Kỷ niệm và cảm xúc gắn bó
6. • Những lần chơi cùng, những lúc buồn vui có món đồ bên cạnh.
   • Món đồ chơi giúp em học được điều gì (biết giữ gìn, biết yêu thương, trân trọng,…).

III. Kết bài

• Khẳng định lại tình cảm của em với món đồ chơi.
• Nêu ý nghĩa sâu hơn: không chỉ là món đồ chơi, mà là kỷ niệm và người bạn nhỏ tuổi thơ.