Bài thơ than đạo học Tú Xương phản ánh sự sa sút của việc học trong xã hội xưa. Qua những hình ảnh như người học bỏ học, cô hàng sách “lim dim ngủ”, thầy khóa “nhấp nhổm ngồi”, tác giả đã tạo nên tiếng cười châm biếm nhưng vẫn chứa đựng sự xót xa. Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng thể that ngôn bát cú đường luâtn, ngôn ngữ giản dị, giàu sức gợi và nhiều từ láy. Những nét nghệ thuật ấy giúp tác giả làm nổi bật thực trạng đạo học đang suy tàn và bộc lộ thái độ phê phán sâu sắc.

Câu 2

Ý thức học tập là vấn đề quan trọng đối với mỗi học sinh. Học tập giúp chúng ta có kiến thức, rèn luyện tư duy và chuẩn bị cho tương lai.

Hiện nay, nhiều học sinh có ý thức tự giác, chăm chỉ và chủ động học tập. Tuy nhiên, vẫn có một số bạn học đối phó, lười học, dành quá nhiều thời gian cho điện thoại, trò chơi và mạng xã hội. Điều đó khiến kết quả học tập giảm sút và ảnh hưởng đến tương lai.

Để học tốt, mỗi học sinh cần xác định mục tiêu, tự giác học tập, sắp xếp thời gian hợp lí và không ngừng khắc phục điểm yếu. Gia đình và nhà trường cũng cần động viên, hướng dẫn học sinh đúng cách.

Là học sinh, em cần có trách nhiệm với việc học của mình, chăm chỉ và kiên trì.

Ý thức học tập là vấn đề quan trọng đối với mỗi học sinh. Học tập giúp chúng ta có kiến thức, rèn luyện tư duy và chuẩn bị cho tương lai.

Hiện nay, nhiều học sinh có ý thức tự giác, chăm chỉ và chủ động học tập. Tuy nhiên, vẫn có một số bạn học đối phó, lười học, dành quá nhiều thời gian cho điện thoại, trò chơi và mạng xã hội. Điều đó khiến kết quả học tập giảm sút và ảnh hưởng đến tương lai.

Để học tốt, mỗi học sinh cần xác định mục tiêu, tự giác học tập, sắp xếp thời gian hợp lí và không ngừng khắc phục điểm yếu. Gia đình và nhà trường cũng cần động viên, hướng dẫn học sinh đúng cách.

Là học sinh, em cần có trách nhiệm với việc học của mình, chăm chỉ và kiên trì. Có ý thức học tập hôm nay là nền tảng cho tương lai.

Câu 1.

Thất ngôn bát cú Đường luật.

Câu 2.

Sự suy tàn của Nho học.

Câu 3.

Tác giả cho rằng đạo học không còn được coi trọng như trước. Việc học hành sa sút, nhiều người chán chường, lựa chọn bỏ học

Câu 4.

Những từ láy kể trên có tác dụng gợi tả một cách chân thực sự uể oải khi chẳng có người mua sách, sự sốt ruột khi không có người theo học

Câu 5.

Nội dung: Bài thơ đã khắc họa thành công bối cảnh đạo học suy tàn cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX, qua đó, thế hiện nỗi buồn, sự chua xót của tác giả khi việc học hành không được coi trọng, sĩ khí của những nhà Nho giảm sút, con người chạy theo lợi ích thực dụng thay vì những lý tưởng cao đẹp.

Câu 1

Thất ngôn bát cú đường luật

Câu 2

Sự suy tàn của Nho học

Câu 3

tác giả cho rằng Đạo học hiện nay không còn được coi trọng như trước, không còn là mục tiêu ưu tiên như trước