Câu 1:Hiện tượng tâm lí đám đông ở giới trẻ hiện nay đang trở thành một vấn đề đáng quan tâm và gây ra nhiều tác hại cho cá nhân cũng như xã hội. Trước hết, tâm lí đám đông là trạng thái con người dễ bị chi phối bởi suy nghĩ, hành động của số đông mà không có sự suy xét kĩ lưỡng. Khi rơi vào trạng thái này, nhiều bạn trẻ đánh mất chính kiến, a dua, bắt chước người khác dù biết hành vi đó là sai trái. Từ đó dễ dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng như tham gia vào các vụ bạo lực học đường, cổ vũ những trào lưu phản cảm, nguy hiểm trên mạng xã hội hoặc lan truyền thông tin sai lệch. Không chỉ làm tổn thương người khác, những hành động này còn ảnh hưởng trực tiếp đến tương lai và nhân cách của chính bản thân người trẻ. Bên cạnh đó, việc sống phụ thuộc vào đám đông sẽ khiến giới trẻ mất dần khả năng tư duy độc lập, trở nên thụ động và thiếu bản lĩnh trong cuộc sống. Vì vậy, mỗi bạn trẻ cần rèn luyện sự tự tin, nâng cao nhận thức và biết suy nghĩ đúng đắn trước khi hành động để không bị cuốn theo đám đông một cách mù quáng

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là nghị luận kết hợp với tự sự, biểu cảm. Câu 2: Ta cần trân trọng và chăm sóc bản thân vì ta là người hiểu rõ nhất những nỗi đau và sợ hãi mình từng trải qua. Việc này giúp ta tự che chở, nuôi dưỡng tâm hồn, không nên ghét bỏ hay coi thường bản thân. Câu 3: Việc sử dụng ngạn ngữ “Không ai hiểu mình bằng mình” có tác dụng dẫn dắt vào vấn đề chính, khẳng định bản thân là người thấu hiểu và hiểu rõ nhất những trải nghiệm của chính mình. Câu 4: Câu này có nghĩa là thái độ và cách ta đối xử với bản thân sẽ ảnh hưởng đến cách người khác nhìn nhận và đối xử với ta. Khi ta tự tôn trọng, thì người khác cũng sẽ tôn trọng ta, và ngược lại. Câu 5: Có đồng tình. Bởi vì việc chăm sóc bản thân trước là cách để ta tự yêu thương và mạnh mẽ hơn. Nếu không tự làm điều đó, ta sẽ dễ bị tổn thương, cảm thấy trống rỗng và phụ thuộc vào sự quan tâm của người khác, điều này không bền vững bằng việc tự tạo niềm vui và hạnh phúc cho chính mình.

Câu 1. Ngôi kể thứ 3 Câu 2. Quê hương của Lê và quê hương của Sơn gắn với hai dòng sông: Sông Lam, sông Hồng (Quê hương Lê gắn với sông Lam; Quê hương Sơn gắn với sông Hồng). Câu 3. - Biện pháp so sánh: Đại đội pháo được so sánh với “gốc cây đã lớn”. - Tác dụng: + Giúp câu văn diễn đạt thêm sinh động, hấp dẫn. + Thể hiện sự phát triển vững mạnh của đại đội pháo, giống như một gốc cây lớn, đủ sức nuôi dưỡng những nhánh cây vươn xa — tượng trưng cho những người lính nay chia nhau về những mặt trận khác nhau để tiếp tục nhiệm vụ. + Qua đó làm nổi bật tình đồng đội sâu nặng, sự gắn kết giữa những người đồng đội với nhau. + Thể hiện sự tự hào, trân trọng của tác giả dành cho những người lính. Câu 4. - Thể hiện tình đồng đội thân thiết, gắn bó của những người lính, họ cùng sống, cùng chiến đấu, chia sẻ mọi khó khăn trong chiến tranh. - Gợi lên không khí chiến trường khốc liệt nhưng đầy tình người, họ sẻ chia từng tấm áo, từng chỗ nằm với nhau giữa bom đạn chiến tranh. Điều đó càng làm nổi bật mối quan hệ gắn bó mật thiết, chứa tình cảm giữa những người lính. - Là biểu tượng cho sự chia tay không chỉ về không gian chiến đấu mà còn chia nhau phần trách nhiệm, nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc, mỗi người một vùng trời, nhưng trái tim vẫn chung nhịp đập. - Chi tiết còn góp phần thể hiện chủ đề, tư tưởng của tác phẩm. Câu 5. Sự tương đồng: Cả hai ngữ liệu đều thể hiện tình cảm sâu sắc, gắn bó giữa con người với mảnh đất từng gắn bó hoặc từng đi qua. - Khi con người đi qua những vùng đất đó, một phần tâm hồn, ký ức và tình cảm của họ gửi lại nơi ấy.